《器樂〔小提琴〕根底1》課程教學(xué)大綱課程編碼：課程名稱：器樂根底Instrumentalmusicfoundation二、學(xué)時(shí)及學(xué)分總學(xué)時(shí)數(shù)：18，其中，講授學(xué)時(shí)：18，試驗(yàn)〔實(shí)踐〕學(xué)時(shí)：0 三、適用專業(yè)及開設(shè)學(xué)期適用專業(yè)：音樂學(xué)〔本科〕 開設(shè)學(xué)期：第一學(xué)期課程目標(biāo)：把握小提琴根本素養(yǎng)五、課程根本要求1、學(xué)生嫻熟把握持琴，運(yùn)弓根本要求。2、熟讀五線譜。3、嫻熟把握第一把位各弦上的不同手位圖。4六、課程教學(xué)內(nèi)容第一章左手和右手的單獨(dú)練習(xí)〔共6學(xué)時(shí)〕〔一〕本章教學(xué)目的和要求式等。〔二〕教學(xué)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)正確持琴的姿勢(shì)正確的握弓姿勢(shì)。學(xué)習(xí)運(yùn)弓的根本要求，換弦，運(yùn)弓安排。學(xué)習(xí)左手按弦，左手手位圖。〔三〕重點(diǎn)與難點(diǎn)嫻熟把握持琴，握弓姿勢(shì)。2.找到放松運(yùn)弓方式。3.認(rèn)熟五線譜。難點(diǎn)：1.握弓方法不好把握。左手按弦，耳朵聽音不簡(jiǎn)潔訓(xùn)練。其次章 學(xué)習(xí)2指與3指之間半音手位排列〔共6學(xué)時(shí)〕〔一〕本章教學(xué)目的和要求讓學(xué)生把握較易，較好擺放的手位。聽好每個(gè)手位的音準(zhǔn)。〔二〕教學(xué)內(nèi)容DD運(yùn)弓走直線，左手豎直按好琴弦，找好手指音高位置。在A弦上的練習(xí)，使用上半弓演奏，運(yùn)弓安排的練習(xí)。小樂曲《鴿子》、《在山下》、《花園里的小兔》等內(nèi)容。〔三〕重點(diǎn)與難點(diǎn)、運(yùn)弓走直線，左手豎直按好琴弦，找好手指音高位置。2、練習(xí)空弦。、小樂曲《鴿子》、《在山下》。2、運(yùn)弓安排的練習(xí)。第三章 學(xué)習(xí)換弦，D大調(diào)一個(gè)八度的音階琶音〔共四學(xué)時(shí)〕〔一〕本章教學(xué)目的和要求耳朵更加敏銳，聽音高。〔二〕教學(xué)內(nèi)容不同節(jié)奏訓(xùn)練。DD用樂曲《山坡上的花》、《小狐貍》、《小快板》等反復(fù)練習(xí)這種手型。用樂曲在G弦上、E弦上練習(xí)這種手型，四根琴弦上不同平面。〔三〕教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)嫻熟把握四根琴弦每次所不同的位置高度。2.左手運(yùn)弓放松，聲音的秀麗。對(duì)音高把握。2.音符運(yùn)弓的安排。樂曲速度。第四章 課程總結(jié)〔共2課時(shí)〕〔一〕本章教學(xué)目的和要求容的不同層次嫻熟度。〔二〕教學(xué)內(nèi)容用樂曲《在小山旁》、《上學(xué)歌》等進(jìn)展學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)運(yùn)弓方法，聲音音質(zhì)處理。依據(jù)學(xué)生不同狀況安排考試曲目。〔三〕重點(diǎn)與難點(diǎn)對(duì)每根琴弦手位很地嫻熟的把握。2.弓走直線。手指按音音高準(zhǔn)確度。2.右手運(yùn)弓發(fā)音的好聽。七、本課程與其它課程的關(guān)系根底。八、教學(xué)時(shí)數(shù)安排講實(shí)實(shí)爭(zhēng)論、習(xí)題講實(shí)實(shí)爭(zhēng)論、習(xí)題授驗(yàn)踐章次各章標(biāo)題名稱課學(xué)學(xué)學(xué)等學(xué)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)第一左手和右手的單獨(dú)練習(xí)〔共六學(xué)時(shí)〕6章章其次23〔共四學(xué)時(shí)〕6章第三學(xué)習(xí)換弦，D〔共四學(xué)4章時(shí)〕第四課程總結(jié)2章統(tǒng)計(jì) 18九、推舉教材及參考書目〔一〕推舉教材《初學(xué)小提琴100天》，張世祥 年4月《集體課》，邵光祿編者，上海音樂出版社，1998年10月。方法：小組課示范教學(xué)