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文檔簡介

1/1幼兒園教育個人計劃1幼兒園教育最新個人計劃為打造幼兒園特色發展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長,現制定以下工作計劃。

一、強化隊伍。完善師資隊伍培養機制,加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價課程實踐,加強教研。加強保育員業務培訓。并進行年度考核。

二、規范管理。增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制,繼續進行人性化管理。

三、突出特色。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動內容,強化幼兒日常行為規范上下功夫,在珠心算教學、德育教育及美術教育等特色教學上有所突破

四、家園共育。召開期初和期末家長會,繼續家訪和家長開放日活動的開展。

五、優質服務。進一步樹立服務思想,落實安全責任與措施。

1、以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心,宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節,積極營造民主、開放的教學氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍。

2、規范管理,重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度,重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

3、營造良好的人文環境

(1)加強教研,提升教師專業素養。

(2)強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。

(3)加強教師對教育案例、教育教學的反思能力,提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動。

3、組織各類人員外出參加業務培訓

突出特色,配合幼兒園的特色課程“珠心算”,本學期各個班級重點抓常規管理。強化教師的管理意識,以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念,出色完成各項工作任務。

2幼兒園教育最新個人計劃新學期新氣象,新的學期也要有新的計劃,為了工作更好的進行,根據幼兒的年齡特點和身心發展需要,制定的工作計劃如下:我們班是蒙氏班所以以蒙臺梭利教育理念為主,展開教育教學活動,一切以幼兒的發展為中心,為幼兒創設輕松愉快的學習環境,依據蒙氏理念對班級環境進行創設,豐富幼兒的活動區域,為幼兒設計更加豐富的蒙氏延伸教具和活動材料。堅持不懈的進行分區教育,把蒙氏教育滲透到分區活動中,通過教師的示范,幼兒練習的形式掌握多種材料的操作方法。

在教學活動中盡量的關注到每一位幼兒,在課前做充分準備,教學內容要生動有趣,盡多的以游戲的形式呈現,同時也加強對幼兒動手操作能力的培養,激發幼兒的學習興趣,鼓勵幼兒參加各種各樣的活動如:舞蹈、美術等興趣班,激發幼兒的智力,培養德智體多方面的興趣。在學習方面更加注重幼兒聽、說、讀、寫等能力的培養為幼兒的大班學習打下基礎。

經過中班上學期的學習每一位幼兒都得到了較大的發展,對園內開展的各項活動充滿興趣,對數字數量、圖形、顏色、形狀、大小等有了更進一步的認識,并能認讀簡單的常見漢字,但是也有許多不足之處,如:許多幼兒的握筆姿勢需要糾正,在工作中不能安靜下來,課堂活動中紀律性不強,良好的學習習慣有待加強,數學活動開展不夠,幼兒的自我保護意識較弱。

在家園聯系方面,真誠的對待每一位家長,經常與他們交流對孩子教育方面的看法,盡量滿足家長們提出的每一個合理要求,問題出現第一時間與家長聯系,共同探討解決方法,讓每一位家長滿意。

在保育方面,讓幼兒積極的參加學校組織開展的各項體育活動,增強幼兒的體制,豐富幼兒的體育活動內容,做到每日午飯后散步,課間活動時進行“日光浴”,呼吸新鮮空氣。在日常生活中,教幼兒樹立強烈的自我保護意識,在生活衛生方面,幼兒餐前洗手意識不強,有的幼兒習慣什么東西都往嘴里面放,在不好意思時愛咬手指等這些不良的習慣都有待改進,讓他們養成良好的衛生習慣。

以上就是本學期的工作計劃,在今后的工作中將按照這個目標繼續努力,出色的完成各項教育教學工作。

3學期計劃幼兒園最新為了進一步培養孩子對舞蹈藝術的興趣,充分挖掘孩子的個人潛能,選拔舞蹈苗子,為孩子進入大班后準備畢業匯報演出打好堅實基礎,特開設中班舞蹈特長班。

本特長班有孩子21人,本學期有適度人員調整,已經經過小班及中班上學期的基本功訓練,及簡單的成品舞蹈的模仿學習,已有一定的基礎。大部分幼兒基本功較好,但個別幼兒基本功有待加強。存在的問題有:動作不夠到位,特別是某些舞蹈基本步伐;表情眼神欠豐富。因此本學期將繼續訓練孩子們的基本功,加強表情訓練,并附以成品舞蹈學習,手絹花練習。

三、根據本學期時間短及幼兒年齡特點,安排本學期活動如下:

2、復習成品舞蹈《剪》(一)

3、學習成品舞蹈《剪》(二)準備手絹花

4、學習手絹花基本手上動作(一)

5、學習手絹花基本手上動作(二)

6、學習手絹花組合(一)

7、學習成品舞蹈《剪》(三)A

8、學習成品舞蹈《剪》(三)B

9、學習成品舞蹈《剪》(三)C

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