案例1有位學(xué)生在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績一直很好小學(xué)老師經(jīng)常表揚(yáng)他_第1頁
案例1有位學(xué)生在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績一直很好小學(xué)老師經(jīng)常表揚(yáng)他_第2頁
案例1有位學(xué)生在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績一直很好小學(xué)老師經(jīng)常表揚(yáng)他_第3頁
案例1有位學(xué)生在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績一直很好小學(xué)老師經(jīng)常表揚(yáng)他_第4頁
案例1有位學(xué)生在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績一直很好小學(xué)老師經(jīng)常表揚(yáng)他_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

EveryoneWillHave人生難免有挫折案例1:有位學(xué)生,在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績一直很好。小學(xué)老師經(jīng)常表揚(yáng)他的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績。但上了中學(xué)后,他發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成績明顯下滑,考試成績常常排在20名之外,這令他非常惶恐,父母也因他的成績問題常責(zé)備他。他漸漸地對(duì)各種考試感到害怕。案例2:放學(xué)了,有一個(gè)學(xué)生常常磨磨蹭蹭不愿回家。后來老師一了解發(fā)現(xiàn),原來這個(gè)學(xué)生的父母離婚了,冷冷清清的家庭令他難受。案例3:有個(gè)女生被同學(xué)疑心偷了錢包,自感委屈難當(dāng),百口難辯,于是來到河邊,準(zhǔn)備以自殺來表示自己的清白。什么是挫折?

一個(gè)人在物質(zhì)方面或精神方面的愿望,因?yàn)檫@樣或那樣的原因,而受到阻礙或中斷,使得個(gè)人需要得不到滿足,愿望和目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)時(shí)的情緒狀態(tài)?!?〕社會(huì)上的萬事萬物,無不在曲折中前進(jìn)。人的生活歷程,有一帆風(fēng)順的時(shí)候,也有連遭挫折的境遇?!?〕無論是偉大人物還是普通人,無論是成年人還是青少年,每個(gè)人都可能遇到意想不到的挫折?!?〕每個(gè)人遇到的挫折不同。1、挫折是普遍存在的說一說:印象最深刻的一次挫折或最近遇到的一次挫折。討論:有沒有一生一帆風(fēng)順,從未遇到挫折的人?共同分析:人們經(jīng)歷的挫折發(fā)生在學(xué)習(xí)、工作、生活的哪個(gè)方面?出現(xiàn)在人生道路上的哪一段或哪一點(diǎn)?3、造成挫折的因素:自然因素社會(huì)因素家庭和學(xué)校因素個(gè)人因素外在因素——內(nèi)在因素找一找2、為什么

人們不可能避開形成挫折的多方面因素,或不讓這些因素發(fā)生作用。自然因素惡劣的氣候、嚴(yán)重的自然災(zāi)害所造成的損失或失敗、生老病死等大地震社會(huì)因素政治、經(jīng)濟(jì)、法律、宗教、道德、風(fēng)俗習(xí)慣、人際關(guān)系等鄧小平“三落三起〞的人生家庭和學(xué)校因素家庭變故、教育不當(dāng)產(chǎn)生心理上的緊張、焦慮和失落。個(gè)人生理因素。例如:眼睛近視不能成為飛行員,個(gè)子不高不能成為籃球運(yùn)發(fā)動(dòng)或模特等等。個(gè)人的心理因素:同樣面對(duì)80分,個(gè)人感受不同挫折適應(yīng)性的強(qiáng)弱關(guān)系到我們能否工作得愉快、生活得幸福。你知道自己的“應(yīng)變彈性〞如何嗎?下面一組測(cè)試題將給你一個(gè)明確的答復(fù)。1、當(dāng)收到來自市教委的一封沉甸甸的信時(shí),你會(huì)A.試著自己來弄清事情的緣由。B.裝作沒看見,隨便誰撿起誰去處理。C.找個(gè)理由推給班長或其它同學(xué)去處理。2、你急著赴約,中途卻被擁擠的交通所阻,你會(huì)A.變得急躁不堪,同時(shí)想象等候者惱火的樣子。B.設(shè)想等候者會(huì)體諒你是不得已而遲到。C.很著急,但想想也無益,干脆不去想了。挫折適應(yīng)性測(cè)試3、一件很重要的東西不見了,這時(shí)你會(huì)A.急忙把那些可能的地方找一遍。B.瘋狂地掀起地毯來搜索。C.不動(dòng)聲色地對(duì)最近一段時(shí)間的行為作一番仔細(xì)回憶。4、你向來用鋼筆寫字,現(xiàn)在要你換圓珠筆書寫,你會(huì)A.感到別扭。B.有時(shí)有點(diǎn)不順手。C.感覺上與用鋼筆沒什么差異。5、你在大會(huì)上演說的姿態(tài)、表情、條理性及準(zhǔn)確性與你在課室里講話相比怎樣?A.根本上沒什么差異。B.說不準(zhǔn),看具體的情況而定。C.顯然要遜色多了。6、學(xué)習(xí)科目增多了之后,盡管你作了最大的努力,但成績?nèi)圆蝗缒阃瑢W(xué)高,是嗎?A.對(duì)。B.說不上。C.不是這樣的。7、你手頭的作業(yè)已臨近最后的截至日期了,你會(huì)A.變得更有效率了。B.開始錯(cuò)誤百出。C.心中暗急,但仍勉力維持正常狀況。8、在與人劇烈爭吵了一番以后,你會(huì)--A.轉(zhuǎn)回到工作上,但有時(shí)難免出神。B.嘮叨個(gè)不停,工作量遞減。C.不受影響,繼續(xù)專心工作。9、你旅游到外地,住進(jìn)招待所、旅館,睡在陌生的床鋪上,你會(huì)A.失眠得很厲害,連調(diào)一種睡眠姿勢(shì),換一個(gè)枕頭也會(huì)引起新的失眠。B.有時(shí)會(huì)失眠。C.和在家感覺沒什么差異。10、參加一個(gè)全是陌生人的聚會(huì),你會(huì)A.先灌幾杯酒讓自己放松一下。B.有時(shí)感到不自在,有時(shí)又能從這種狀態(tài)中擺脫出來,與人相敘甚歡。C.立即參加最活潑的一群,熱烈談話。11、改夏時(shí)制后,你會(huì)A.在相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi)發(fā)生紊亂。B.起初的兩三天感到不習(xí)慣。C.很快就習(xí)慣了。12、有人劈頭蓋臉給了你一頓指責(zé)攻擊,你會(huì)A.頭腦清醒,冷靜而適度地予以回?fù)?。B.一下蒙了,過后才去想當(dāng)時(shí)該如何進(jìn)行還擊。C.在當(dāng)時(shí)就還了幾句,但不甚中要害。13、你事先給一位朋友打預(yù)約登門拜訪,他容許屆時(shí)恭候??僧?dāng)你如約前往,他卻有急事出去了。這時(shí),你會(huì)A.有些不滿,但既來之那么安之。B.嘀咕不已。C.充分利用這一空檔,為自己下一步要做的事方案一番。14、只有在安靜的環(huán)境中,你才能讀書,外面喧嘩嘈雜之時(shí)你便分心嗎?A.是的。B.看熱鬧的程度而定。C.不,只要不是跟我吵,坐在集市貨攤之間也照讀不誤。15、同學(xué)們總說小王脾氣執(zhí)拗,難以相處,你A.倒覺得小王蠻好接近的,大家恐怕太不了解他。B.說不上對(duì)他什么感覺。C.也有同感。說明:分?jǐn)?shù)為15--29:挫折適應(yīng)性強(qiáng)分?jǐn)?shù)為30--57:挫折適應(yīng)性中等分?jǐn)?shù)為58--75:適應(yīng)能力差分?jǐn)?shù)為30--57:挫折適應(yīng)性中等事物的變化及刺激不會(huì)使你失魂落魄,一般情形你都能作出相應(yīng)的適度反響,可是如果事件比較重大、變得比較突兀,那你的適應(yīng)期就要拖長。你了解之間的這種情況之后,最好預(yù)先準(zhǔn)備,鍛煉自己的快速適應(yīng)能力。分?jǐn)?shù)為58--75:適應(yīng)能力差你對(duì)世界的變化、生活的摩擦很不習(xí)慣,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論