第8頁共8頁教務(wù)處教?學(xué)管理工?作總結(jié)范?文一、?統(tǒng)一教師?思想，以?提高學(xué)科?教學(xué)質(zhì)量?為工作中?心利用?區(qū)期中質(zhì)?量調(diào)研分?析機(jī)會(huì)，?進(jìn)行區(qū)內(nèi)?鄉(xiāng)鎮(zhèn)校學(xué)?科對(duì)比，?讓我校教?師清醒地?認(rèn)識(shí)到：?絕不能躺?在過去的?成績簿上?，我校曾?經(jīng)的輝煌?只屬于過?去，未來?的工作任?重而道遠(yuǎn)?，空談只?會(huì)誤人子?弟，實(shí)干?才能創(chuàng)造?輝煌。統(tǒng)?一思想，?統(tǒng)一認(rèn)識(shí)?，智慧育?人，智慧?教學(xué)，以?提高學(xué)科?教學(xué)質(zhì)量?為每天必?想必干的?事情。?二、教學(xué)?管理力求?規(guī)范務(wù)實(shí)?教學(xué)管?理要得理?得法才能?起到事半?功倍的效?果，否則?適得其反?。1、?課程管理?嚴(yán)落實(shí)?教導(dǎo)處對(duì)?照學(xué)校“?總課表”?、班級(jí)“?課程表”?、教師“?個(gè)人小課?表”進(jìn)行?巡查，發(fā)?現(xiàn)問題及?時(shí)記錄與?當(dāng)面指正?，此舉有?效地保障?我校能夠?嚴(yán)格按照?省課程設(shè)?置實(shí)施方?案要求，?開齊學(xué)科?門類并上?足學(xué)科課?程。同時(shí)?，實(shí)施“?校長室請(qǐng)?假-教導(dǎo)?處調(diào)課-?代課人簽?字-調(diào)課?人補(bǔ)上”?制度有效?地保障了?在有教師?請(qǐng)假的情?況下班級(jí)?課程的落?實(shí)。2?、規(guī)范強(qiáng)?化“五認(rèn)?真”繼?續(xù)以備課?、作業(yè)為?著力點(diǎn)，?完善課前?準(zhǔn)備、課?中教學(xué)、?作業(yè)與輔?導(dǎo)三環(huán)節(jié)?的實(shí)施與?管理。課?前教學(xué)設(shè)?計(jì)抓好準(zhǔn)?確定位教?學(xué)目標(biāo)、?整合優(yōu)化?教學(xué)內(nèi)容?、精心設(shè)?計(jì)教學(xué)活?動(dòng)方案三?點(diǎn)。制定?了我校青?年教師電?腦備課方?案，并對(duì)?照方案進(jìn)?行檢查。?期中根據(jù)?學(xué)科成績?與平時(shí)的?教學(xué)工作?實(shí)績?cè)u(píng)選?出優(yōu)秀學(xué)?科教師，?由學(xué)科組?進(jìn)行優(yōu)秀?學(xué)科教師?五認(rèn)真展?示。3?、著力抓?好學(xué)生的?“學(xué)習(xí)規(guī)?范”教育?全校每?周一的第?一節(jié)課都?是班會(huì)課?，有計(jì)劃?的對(duì)學(xué)生?進(jìn)行“學(xué)?習(xí)規(guī)范”?等常規(guī)教?育。指導(dǎo)?學(xué)生做好?課前預(yù)習(xí)?、上課、?及時(shí)復(fù)習(xí)?等事情。?出臺(tái)了?晨讀與午?練規(guī)定，?并進(jìn)行專?項(xiàng)檢查，?及時(shí)公布?檢查結(jié)果?，及時(shí)與?班級(jí)老師?進(jìn)行溝通?交流。?4、利用?學(xué)科質(zhì)量?調(diào)研，促?進(jìn)教師及?時(shí)反思教?學(xué)得失，?制定切實(shí)?可行的教?學(xué)方案與?工作措施?。上半?學(xué)期進(jìn)行?了校內(nèi)二?年級(jí)語文?和數(shù)學(xué)的?學(xué)科質(zhì)量?調(diào)研，利?用區(qū)期中?質(zhì)量調(diào)研?練習(xí)題進(jìn)?行了全校?性的一次?調(diào)研。調(diào)?研后都組?織學(xué)科老?師進(jìn)行客?觀的、務(wù)?實(shí)的考情?分析，是?自己責(zé)任?的，絕不?推諉，是?學(xué)生或者?家長原因?的，也反?思一下是?不是自己?的工作做?得不到位?造成的。?5、利?用省小學(xué)?生學(xué)業(yè)水?平測(cè)試的?契機(jī)，集?中進(jìn)行四?年級(jí)薄弱?學(xué)科質(zhì)量?的提升工?作。三?、反思?區(qū)教學(xué)檢?查反饋評(píng)?價(jià)得分低?，區(qū)抽檢?學(xué)科成績?位序不靠?前，一改?以往我校?教學(xué)工作?處處是先?進(jìn)常常受?表揚(yáng)的優(yōu)?勢(shì)，成為?我校本學(xué)?期上半學(xué)?期學(xué)校工?作的兩大?敗筆，值?得從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)到普?通教師全?體棉小人?的深刻警?醒！應(yīng)從?服務(wù)教師?服務(wù)教學(xué)?服務(wù)學(xué)生?的高度去?理解自身?工作的意?義，不但?要努力做?好“排頭?兵”榜樣?引領(lǐng)工作?，還要努?力做好“?后勤兵”?保障支持?工作，不?但要進(jìn)行?細(xì)節(jié)規(guī)范?與指導(dǎo)，?還要改變?評(píng)價(jià)機(jī)制?提升工作?與學(xué)習(xí)的?動(dòng)力。只?有及時(shí)正?面地肯定?教之所獲?、學(xué)之所?得，才能?最大限度?的調(diào)動(dòng)每?個(gè)人的積?極性。“?在校言教?、在校言?學(xué)”是學(xué)?校質(zhì)量提?升的根本?所在，也?是一個(gè)學(xué)?校校園文?化精神的?最好境界?。教務(wù)?處教學(xué)管?理工作總?結(jié)范文（?二）一?學(xué)期即將?結(jié)束，在?上級(jí)主管?部門的指?導(dǎo)下，在?校領(lǐng)導(dǎo)的?直接領(lǐng)導(dǎo)?下，在全?體教師的?大力支持?下，在各?部門的共?同配合下?，以學(xué)校?工作計(jì)劃?為指導(dǎo)方?針，緊緊?圍繞學(xué)校?教學(xué)工作?這個(gè)中心?，做了一?些應(yīng)該做?的工作。?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、指導(dǎo)思?想以素?質(zhì)教育為?中心，依?據(jù)課程改?革要求，?嚴(yán)格執(zhí)行?＂新課程?標(biāo)準(zhǔn)＂，?順應(yīng)時(shí)代?發(fā)展，更?新觀念，?使我校的?教育教學(xué)?成績更上?一個(gè)臺(tái)階?。二、?工作思路?在充分?總結(jié)近幾?年工作經(jīng)?驗(yàn)基礎(chǔ)上?，切合學(xué)?校實(shí)際，?注重常規(guī)?工作扎實(shí)?開展，堅(jiān)?持把提高?教學(xué)質(zhì)量?放在重要?位置，不?斷加大我?校的教學(xué)?教研能力?，大力開?展網(wǎng)絡(luò)教?研。三?、工作措?施(一?)及時(shí)完?成＂兩務(wù)?＂工作，?保證學(xué)校?教學(xué)工作?正常運(yùn)行?1、首?先是安排?＂課務(wù)＂?工作。組?織起始年?級(jí)班主任?，公平合?理的進(jìn)行?分班，使?新入學(xué)學(xué)?生能按時(shí)?到新的班?級(jí)上課。?并且協(xié)助?年級(jí)組對(duì)?八年級(jí)一?班學(xué)生進(jìn)?行新的調(diào)?整分劃，?做好安撫?工作。一?方面在開?學(xué)前幾天?待學(xué)校人?事確定以?后，把_?___個(gè)?年級(jí)，_?___個(gè)?班級(jí)和近?八十位老?師的課程?全部排出?來，這是?保證開學(xué)?工作正常?進(jìn)行的前?提。另一?方面則是?盡可能安?排好平時(shí)?經(jīng)常性的?調(diào)課。?2、是組?織＂考務(wù)?＂工作。?按照《_?___市?____?中學(xué)樣內(nèi)?考試辦法?》實(shí)施校?內(nèi)考試，?組織了期?中和期末?考試，及?時(shí)進(jìn)行周?密的安排?，從考場?編排到監(jiān)?考安排，?到組織年?級(jí)組組改?卷、登分?及文印室?登記和成?績統(tǒng)計(jì)等?，這是加?強(qiáng)終端教?學(xué)管理的?重要手段?。(二?)努力推?動(dòng)＂五項(xiàng)?建設(shè)＂，?加強(qiáng)教研?、教學(xué)管?理的制度?化1、?首先是推?動(dòng)教研組?建設(shè)，促?進(jìn)教研活?動(dòng)經(jīng)常化?。這項(xiàng)工?作是協(xié)同?教研組，?以＂教研?組群體創(chuàng)?優(yōu)＂活動(dòng)?為載體進(jìn)?行，分別?在___?_月__?__日、?____?月___?_日、_?___月?____?日、__?__月_?___日?召開教研?組長會(huì)議?，對(duì)計(jì)劃?的討論制?定到實(shí)施?，進(jìn)行指?導(dǎo)和要求?，并對(duì)專?項(xiàng)研討活?動(dòng)進(jìn)行詳?細(xì)安排，?由主管副?校長親自?對(duì)課題的?研究進(jìn)行?組長培訓(xùn)?，及時(shí)對(duì)?階段工作?進(jìn)行總結(jié)?。并在_?___月?____?日安排全?體行政領(lǐng)?導(dǎo)下各組?進(jìn)行教研?調(diào)研，關(guān)?鍵是推動(dòng)?各組教研?風(fēng)氣的形?成，以教?研來促教?學(xué)。以課?堂為陣地?以公開課?的開設(shè)及?評(píng)課、說?課及外出?教研等活?動(dòng)方式，?提高了教?學(xué)質(zhì)量。?通過這項(xiàng)?活動(dòng)，形?成了＂環(huán)?境幽靜、?關(guān)系和睦?、真誠研?討，共同?提高＂的?良好風(fēng)氣?。本學(xué)期?進(jìn)行了全?校行的聽?課月公開?教學(xué)活動(dòng)?，各組共?推薦__?__名青?年教師和?新到崗參?加了好課?聯(lián)評(píng)中的?做客活動(dòng)?，取得了?良好的效?果。2?、其次是?仍然督促?各教研組?加強(qiáng)集體?備課工作?力度，特?別是提倡?以網(wǎng)絡(luò)教?研形式為?主要手段?的集體研?討，開展?了豐富多?彩的集體?備課活動(dòng)?。本學(xué)期?八年級(jí)語?文、九年?級(jí)化學(xué)、?英語組的?各備課小?組備課活?動(dòng)開展的?質(zhì)量比較?高。而且?搞得很有?成效。?3、加強(qiáng)?了教師隊(duì)?伍建設(shè)，?促成新教?師的成長?。一方面?，我們通?過以老帶?新，以新?促老，全?面推動(dòng)我?校課改工?作的健康?發(fā)展，從?備課、寫?教案到上?課、聽課?、復(fù)習(xí)、?考試，作?業(yè)等全過?程的跟學(xué)?指導(dǎo)，使?新教師少?走彎路，?幫助他們?盡早勝任?角色。另?一方面，?加大集體?備課的力?度，并使?部分年輕?教師承擔(dān)?公開教學(xué)?任務(wù)，通?過此活動(dòng)?，使新老?師得到了?鍛煉，強(qiáng)?化了基本?功意識(shí)，?促成了年?輕老師的?成長。?4、推進(jìn)?了網(wǎng)絡(luò)教?研工作的?開展：依?據(jù)《__?__市_?___中?學(xué)網(wǎng)絡(luò)教?研實(shí)施方?案》，建?立了學(xué)校?、教研組?、教師個(gè)?人三級(jí)學(xué)?校網(wǎng)絡(luò)教?研體系，?在___?_月__?__日開?通了學(xué)校?教研博客?，聯(lián)通了?各教研組?博客，逐?步摸索探?討，在實(shí)?踐中不斷?進(jìn)步，取?得初步成?效。__?__月份?，我們和?其他兩所?學(xué)校代表?____?市參加了?在大市召?開的全區(qū)?網(wǎng)絡(luò)教研?研討會(huì)，?____?副校長代?表學(xué)校作?了匯報(bào)交?流發(fā)言，?我校這項(xiàng)?工作的開?展受到領(lǐng)?導(dǎo)好評(píng)，?在___?_月__?__日，?____?和___?_又以我?市被教育?部確定的?《___?_推進(jìn)區(qū)?域網(wǎng)絡(luò)教?研的時(shí)間?研究》課?題組成員?的身份參?加了課題?開題會(huì)議?，會(huì)上_?___老?師代表個(gè)?人發(fā)言交?流，再次?受到區(qū)市?領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)?。在__?__月_?___日?開始，組?織全校老?師參與了?網(wǎng)絡(luò)教研?“評(píng)優(yōu)”?活動(dòng)，極?大的提高?了老師的?積極性。?5、健?全了教學(xué)?常規(guī)和教?學(xué)過程管?理的規(guī)范?化和制度?化建設(shè)。?凡事沒有?規(guī)矩不成?方圓，集?體教研，?全員簽到?等制度建?設(shè)及備課?規(guī)范、作?業(yè)規(guī)范，?監(jiān)考、改?卷、登分?規(guī)范，使?教學(xué)能有?序進(jìn)行。?(三)?抓好新學(xué)?期的教學(xué)?常規(guī)檢查?工作，組?織好常規(guī)?教學(xué)活動(dòng)?1、質(zhì)?量是學(xué)校?衡量每位?教師工作?能力與工?作實(shí)績的?＂一桿標(biāo)?尺＂從新?學(xué)期開始?，教務(wù)處?堅(jiān)持每天?檢查上課?情況至少?一次，做?好檢查記?錄。全學(xué)?期檢查教?師教案、?聽課記錄?、學(xué)生作?業(yè)、教學(xué)?進(jìn)度等各?三次。并?于___?_月__?__日組?織開展了?全校性的?教學(xué)工作?檢查，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)親?自參與檢?查工作，?對(duì)檢查的?情況進(jìn)行?了及時(shí)的?全校公開?通報(bào)，提?出整改措?施和辦法?，發(fā)揮教?研組長在?學(xué)科教學(xué)?檢查中的?主動(dòng)性，?讓教研組?長參與到?教學(xué)各環(huán)?節(jié)中來，?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)與老?師溝通，?提出解決?問題的辦?法，提高?教學(xué)質(zhì)量?。2、?進(jìn)一步積?極探索提?高學(xué)科質(zhì)?量的新舉?措。立足?課堂，面?向全體，?著眼發(fā)展?，樹立＂?輕負(fù)擔(dān)、?高質(zhì)量＂?典型教師?。切實(shí)對(duì)?照新課標(biāo)?的要求，?正確把握?教改方向?，改進(jìn)教?學(xué)方法，?著力培養(yǎng)?學(xué)生可持?續(xù)發(fā)展的?學(xué)習(xí)能力?，科學(xué)地?挖掘?qū)W生?內(nèi)在潛能?，促進(jìn)學(xué)?生科學(xué)文?化素質(zhì)穩(wěn)?步提高。?本學(xué)期，?分別協(xié)助?語文組、?數(shù)學(xué)組、?理化組、?英語組完?成本學(xué)期?計(jì)劃的學(xué)?生學(xué)科競?賽活動(dòng)。?(四)?抓教研課?題實(shí)施，?促進(jìn)教師?教研能力?本學(xué)期?圍繞市教?研室和大?市確定的?我校的_?___個(gè)?課題，課?題小組積?極收集整?理資料，?把課題落?到落實(shí)。?而且，我?校小教部?____?老師主持?的《改善?農(nóng)村小學(xué)?生閱讀條?件的對(duì)策?研究》課?題，在教?研室的課?題開題會(huì)?上進(jìn)行了?開題陳述?。___?_月__?__日召?開教研組?長會(huì)議，?布置各課?題負(fù)責(zé)人?完成了課?題實(shí)施階?段工作小?結(jié)。(?五)存在?的問題與?展望1?、在學(xué)生?學(xué)習(xí)的學(xué)?法指導(dǎo)，?學(xué)習(xí)興趣?的培養(yǎng)、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成等?方面工作?做得不夠?。特別是?要加強(qiáng)學(xué)?生的公共?文明意識(shí)?，加強(qiáng)學(xué)?生在公共?教室上課?的組織與?管理。?2、“過?程性檢查?＂中一些?環(huán)節(jié)在抓?落實(shí)方面?不夠，致?使有些工?作沒有很?好地、經(jīng)?常性地開?展起來。?3、進(jìn)?課堂聽課?，特別是?不打招呼?的聽課是?進(jìn)行教學(xué)?管理的一?項(xiàng)很得力?的措施，?有待進(jìn)一?步強(qiáng)化。?4、在?教學(xué)檢查?方面做得?還不夠細(xì)?致。查堂?方面還有?待于進(jìn)一?步加強(qiáng)。?5、常?規(guī)工作本?學(xué)期突出?問題有，?教師不能?很好的做?到提前_?___分