第5頁共5頁班級德育?工作計劃?總結模板?為了做?好本學期?的德育工?作，使四?(1)班?每個學生?的安全意?識、思想?品德、集?體觀念、?學習，衛?生，紀律?習慣、團?結協作精?神，都得?到較大提?高。特制?定四(1?)班德育?工作計劃?，重點有?如下幾個?方面：?一、培養?學生的安?全意識，?保證學生?學習生活?安全，無?差錯。利?用周會，?班會，演?講，答卷?，表演等?多種形式?，學習安?全知識，?應急問題?處理方法?，提高全?班學生的?安全意識?，以及應?對安全問?題的能力?。二、?培養學生?良好的紀?律，小學?生好動，?尤其是低?年級的學?生，課堂?紀律的好?與壞直接?關系到教?學質量的?高低，關?系到學生?的學習、?生活、以?及安全各?個方面，?因此，利?用一個月?的時間好?好整頓了?班級的紀?律，以保?證教學任?務順利地?進行。在?課堂上，?盡量使用?贊揚的語?言，樹立?孩子較強?的自信心?，培養良?好的班風?，爭取人?人都能做?到課堂上?遵守紀律?，下課后?不打鬧、?不吵架、?不打架。?平時，多?與其他任?課教師多?溝通、聯?系，對于?不遵守紀?律的學生?同任課教?師聯合起?來一齊進?行教育，?使他們逐?步養成了?良好的遵?守紀律的?好習慣。?三、加?強學生學?習習慣的?養成教育?。班主任?同學生相?處的時間?最長，對?孩子了解?的情況也?比較全面?。因此，?針對孩子?的個性特?點培養他?們良好的?學習習慣?，注意對?他加強檢?查次數，?課堂提問?以查效果?。學生做?作業喜歡?講話，盡?量站在他?旁邊，要?求他盡快?完成作業?，學生做?完作業后?不檢查，?督促他認?真檢查，?克服粗心?這個壞毛?病。總?之，對于?班上的每?一名學生?，針對他?的不良學?習習慣我?都在教學?工作中逐?一使他得?到改進。?四、對?學生進行?衛生習慣?的教育。?有了好的?環境衛生?，學生才?能健康成?長，因此?，每周對?每一名學?生進行儀?容儀表的?檢查，督?促他們每?周洗一次?，勤剪指?甲，常換?衣服，做?到干凈整?潔地來校?上學，對?于每天的?值日工作?，也要求?組長認真?負責督促?每一名會?上生認真?做好值日?，教育學?生保護好?教室、學?校等周邊?環境。使?學生養成?良好的衛?生習慣。?1、_?___月?份：開展?安全教育?。帶領學?生認真學?習《安全?知識》，?要求學生?學會安全?防范知識?，提高安?全防范意?識，以及?對安全問?題的應急?處理能力?，加強學?生安全意?識的培養?以及養成?教育。?2、__?__月份?：開展文?明禮儀教?育。帶領?學生認真?學習我校?各項規章?制度，《?小學生行?為規范》?，學習禮?貌用語，?學會禮貌?待人，注?意文明禮?儀。3?、___?_月份：?進行以“?愛祖國、?愛人民、?愛勞動、?愛科學”?為基本內?容的社會?公德教育?和有關的?社會常識?教育，著?重培養學?生良好的?道德品質?和文明行?為習慣，?使學生心?中有他人?，心中有?集體，心?中有人民?，心中有?祖國。使?他們受到?：熱愛祖?國的教育?;熱愛_?___教?育;熱愛?人民的教?育;熱愛?集體的教?育;熱愛?勞動，艱?苦奮斗的?教育;努?力學習，?熱愛科學?的教育;?文明禮貌?，遵守紀?律的教育?;民主與?法制觀念?的教育;?良好的意?志、品格?教育。教?育學生懂?得勞動光?榮，懶惰?可恥，幸?福的生活?是靠勞動?創造的。?4、_?___月?份：良好?習慣教育?以及期末?總結表彰?。認真做?好衛生值?日工作，?基本學會?自己的事?情自己做?，會做掃?地、倒垃?圾、擦桌?子等簡單?衛生清潔?勞動，保?護花草樹?木，不損?壞公共財?物，培養?愛護環境?，美化環?境的道德?意識。同?時教育學?生明確學?校的生活?、學習、?勞動、游?戲等活動?都有紀律?的約束，?遵守學校?制定的各?項規章制?度，初步?養成守紀?律、聽指?揮的良好?習慣，不?膽小，做?勇敢的孩?子，知道?社會上還?有壞人，?不要上當?受騙。?____?月份，要?進行總結?、評比、?表彰。對?文明禮儀?、紀律、?衛生等方?面表現好?的，評出?先進，予?于表彰。?班級德?育工作計?劃總結模?板（二）?一、進?一步完善?班級管理?制度，建?立良好班?級集體，?形成學生?思想進步?，相互團?結友愛，?樹立良好?的班風、?班貌。?二、精心?培養班干?部。鼓勵?班干部大?膽工作，?指點他們?工作方法?。嚴格要?求他們在?知識、能?力上取得?更大進步?。在紀律?上以身作?則，力求?從各方面?給全班起?到模范帶?頭作用。?三、抓?好教學質?量，確保?在及格率?的基礎上?提高優良?率。同時?密切配合?科任教師?的工作，?和他們進?行及時溝?通，使班?級成績穩?步提高。?四、加?強對學生?心理素質?的教育。?由于初三?學生的學?習負擔加?重了，面?對社會的?挑戰、家?長的壓力?、老師的?要求，從?而產生了?不同程度?的心理障?礙，而作?為班主任?就要想辦?法提高學?生心理素?質五、?重視體育?鍛煉，提?高身體素?質。畢業?年級的學?習壓力很?大，所以?更要重視?學生的體?育鍛煉，?同時加強?和家長的?聯系，共?同重視對?學生的健?康指導。?六、加?強與家長?的密切聯?系對學生?在學校的?一些情況?及時和家?長取得聯?系，結合?學生的心?理問題和?學習情況?與家長一?起制定有?效的教育?方法，使?學生能以?良好的精?神狀態投?入學習。?七、利?用活動課?時間組織?全班或班?與班之間?文體活動?，使學生?做到勞逸?結合，促?進身心健?康發展，?同時，以?此增進班?集體凝聚?力，使全?班學生在?德、智、?體、美、?勞等方面?全面發展?。八、?積極開展?轉化后進?生工作，?分析后進?生成因，?鼓勵幫助?后進生，?使其不甘?落后，奮?起直追，?進而在全?班形成良?好的競爭?機制，使?全班學生?共同進步?。九、?教室內要?保持干凈?，保證安?全(包括?防火、防?盜和用電?安全)。?初三年級?的學生面?臨著人生?的又一次?十字路口?，班主任?工作的一?個重要方?面就是教?育引導學?生正確審?視、分析?社會現狀?，初步樹?立學生的?正確人生?觀和科學?世界觀，?準