·河北專用第3課時做自尊自信、自立自強、意志堅強的人第3課時│考點聚焦考點聚焦·山西省專用

考點1自尊1.懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事。2.體會和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助。問題答案1.自尊的含義及表現。

(1)含義：自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，又不允許別人歧視侮辱。(2)表現：①注意容貌上的修飾，舉止的文雅及行為的后果。②知恥是自尊的重要表現。③尊重他人。④看重人格，不圖虛榮，拒絕沾染不良習氣。問題答案2.如何維護自尊？

(1)自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習氣，決不做有損人格的事。(2)自尊的人豁達、開朗。自尊要適度。(3)要善于尊重他人。3.如何尊重他人？

(1)尊重他人最基本的表現，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。(2)要善于站到對方的角度，感同身受，推己及人。(3)要善于欣賞、接納他人。(4)不做有損他人人格的事。第3課時│考點聚焦·山西省專用第3課時│考點聚焦·山西省專用

考點2自信養成自信的生活態度。問題答案1.自信的含義及表現。

(1)含義：是人對自身力量的確信，深信自己一定能辦成某件事，實現所追求的目標。(2)表現：①“我能行”的態度。②實事求是地看待自己。③樂觀、好奇、專注。問題答案

2.自信、自負、自卑的區別。項目產生原因態度特點結果自信追求的目標是可以達到的，不會同自己也不會同別人過不去。既看優點，又看缺點。實事求是。成功自負依據的事實是虛假的，追求的目標根本達不到。只看優點，不看缺點。過高估計自己，看不起別人，自以為是。失敗自卑不相信自身的潛力。只看缺點，不看優點。輕視自己。失敗第3課時│考點聚焦·山西省專用問題答案3.自信的意義。

(1)自信使我們可以主動地去應對生活中的各種問題，并使我們保持心情寧靜，從容地享受生活的樂趣。(2)自信的人具有追求成功的心理素質。正是由于自信者樂觀、好奇與專注，有目標，注重行動，體驗過程，他們可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快最好地到達勝利的終點。自信有助于成功，是成功的基石。

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考點3自立養成自立的生活態度。問題答案1.自立的重要性和必要性。

(1)重要性：①自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質的鍛煉過程。②自立是道德的要求，也是法律的要求。(2)必要性：①我們終究要離開家庭和學校，走進社會經風雨、見世面。②人生需自立。如果我們不能從現在起自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養自立的精神，就難以在未來社會中自立。問題答案2.怎樣培養自立能力？

(1)認識依賴的危害，主動告別依賴。(2)明確自己的責任，勇于承擔自己的責任。(3)學會自主，自己的事情自己負責。(4)多實踐，多鍛煉。①最基本的就是要立足自己當前生活、學習中的問題，從小事做起。②要大膽投身于社會實踐。

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考點4自強養成自信自立的生活態度，樹立為人民、為社會的遠大志向，體會自強不息的意義。問題答案1.自強的含義及表現。

(1)含義：對未來充滿希望，奮發向上，積極進取的一種精神和美好的道德品質。(2)表現：①在困難面前不低頭，不喪氣。②自尊自愛，不卑不亢。③勇于開拓，積極進取。④志存高遠，執著追求。問題答案2.自強的意義。

(1)自強是一個人活出尊嚴、活出個性、實現人生價值的必備品質；是我們健康成長、努力學習、將來成就事業的強大動力。(2)自強不息是我們中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族自立于世界民族之林。(3)自強是成功的階梯。

第3課時│考點聚焦·山西省專用第3課時│考點聚焦問題答案3.怎樣培養自強的品質？(1)理想是自強的航標。要自強，首先要樹立堅定的理想，并為之矢志不移地奮斗。(2)戰勝自我是自強的關鍵。要勇于并善于戰勝自己的弱點，絕不放任自我。(3)揚長避短是自強的捷徑。要善于發現自己的興趣、愛好和長處，據此確定自己前進的方向?！ど轿魇Ｓ玫?課時│考點聚焦·山西省專用

考點5意志主動鍛煉個性心理品質，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習、勞動習慣和生活態度。問題答案1.堅強意志的表現。(1)自覺性。(2)果斷性。(3)自制力。(4)堅韌性。問題答案2.堅強意志的作用？

堅強意志，是人們在進行有目的的活動中克服干擾、戰勝挫折、實現人生目標的保障。(1)堅定正確的人生方向，需要堅強意志。(2)走出失敗的陰影，需要堅強意志。(3)形成良好的學習習慣，需要堅強意志。(4)成就一番事業，需要堅強意志。3.如何磨礪堅強的意志？

(1)必須樹立明確的目標。(2)要從細微之處做起，從小事做起。(3)應善于管理自己。(4)要主動在艱苦的環境中鍛煉自己。第3課時│考點聚焦·山西省專用第3課時│要點探究要點探究·山西省專用?探究點一自尊自信例1以下是小青的幾個生活片段，小青的下列行為分別體現了“自尊”的哪些觀點。(1)小青的家庭并不富裕，但為了在同學面前“有面子”，他經常與父母吵鬧要買名牌服裝。(2)一天，小青放學后踢球到很晚才回家，令父母很擔心，父母批評了他并將他的學習成績退步、不懂得體諒父母等問題一一數落了出來，小青覺得很難為情，決定痛改前非。第3課時│要點探究·山西省專用(3)最近幾次測驗，小青成績很不理想，但他能在認真分析試卷之后，發現自己的不足，并看到自己的長處，他相信“沒有失敗，只有離成功更近一點兒”，在他的不懈努力下，期末考試取得了滿意的成績。[應對策略]

體現、反映、說明這些問題通過“透過現象看本質”的方法來解答。提取出材料中的有效信息，總結歸納出結論。第3課時│要點探究·山西省專用[答案](1)不要陷入虛榮的誤區。虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。虛榮心不是真正的自尊。(2)一個自尊的人，必定是知恥的人。知恥是自尊的重要表現。(3)自信的人能夠實事求是地看待自己，既要看到自己的優點，又要看到自己的不足。發現自己的長處，是自信的基礎。自信是成功的基石。第3課時│要點探究·山西省專用?探究點二自立自強例2

日本之所以在戰后短短幾十年內一躍成為世界經濟大國，與他們對孩子的教育大有關系。在日本，孩子很小時父母就給他們灌輸“不要給別人添麻煩”的思想。全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無一例外地背上一個小背包。父母說：“這是自己的東西，應該自己背?！痹谌毡敬髮W生中，勤工儉學非常普遍。他們靠在飯店打工，在商店做售貨員，做家庭教師等掙自己的學費。日本的這種家庭教育和大學生的做法給你帶來什么啟示？第3課時│要點探究·山西省專用[應對策略]

回答啟示類試題可以從說明了什么、我們應該怎么做等角度回答。本題可以從自立自強的意義和我們應怎樣做入手作答。[答案]

①自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質的鍛煉過程。自強是一個人活出尊嚴、活出個性、實現人生價值的必備品質；是我們健康成長，努力學習，將來成就事業的強大動力。自強是成功的階梯。②我們要從現在起培養自立自強的品質。第3課時│要點探究·山西省專用?探究點三意志堅強戰勝挫折例3

[2011·安徽]

背著媽媽上學的安徽醫科大學學生金書家當選為“心動2010·安徽年度新聞人物”。1991年出生的金書家，母親自幼殘疾，雙腿不能走動，2004年父親又意外去世，家里生活陷入困境。2008年，上縣高中后，他克服重重困難，把母親帶到學校生活，以便照顧。考上大學后，他繼續帶著母親，一邊學習，一邊勤工助學。(1)請你結合材料，說一說金書家獲此殊榮的原因。(答出兩方面即可)(2)人生難免會遇到困難和挫折。同為90后的你，應怎