口語交際六2020/12/271

每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同，今天老師和同學(xué)們一起來閱讀幾則發(fā)生在生活中的小故事。與同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ā？谡Z交際2020/12/272精品資料3你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課的重點(diǎn)的難點(diǎn)，你是否會認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學(xué)問無顏見爹娘……”“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”41、勇于發(fā)言，大膽表現(xiàn)。2、大方得體，文明有禮。3、認(rèn)真傾聽，樂于提問。我能行2020/12/275媽媽很愛劉明明，在家里什么事也不讓他做，連書包也都是媽媽幫助整理。

有一次，媽媽出差，幾天不在家。劉明明上學(xué)不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業(yè)。故事一

媽媽的包辦，使明明養(yǎng)成丟三落四的不良習(xí)慣。2020/12/276馮剛的學(xué)習(xí)成績一直不太好，每次考試結(jié)束，是他最害怕的時(shí)候，因?yàn)樯俨涣擞忠话职钟?xùn)斥。爸爸每次罵完他，總是說：“我愛你，才會這樣嚴(yán)格要求你。”故事二

爸爸的教育方式不對，使馮剛畏懼考試。2020/12/277李路杰對什么東西都很好奇，喜歡動手試一試。有一次，李路杰把家里的電話機(jī)拆了，卻再也裝不好了。

爸爸知道了，沒有批評他，而是親切地說：“既然你能拆開，就一定能把它裝起來。”在父親的鼓勵(lì)下，李路杰終于把電話機(jī)裝好了。故事三

李路杰的成功是爸爸正確引導(dǎo)的結(jié)果。2020/12/278

三個(gè)故事中的第一個(gè)小故事，媽媽的包辦，使劉明養(yǎng)成了丟三落四的不良習(xí)慣。應(yīng)該像《慈母情深》中的母親，有意識地鍛煉孩子的獨(dú)立生活能力。第二個(gè)故事中的爸爸教育方式不當(dāng)，使馮剛畏懼考試。爸爸應(yīng)該幫助他找出失敗原因，鼓勵(lì)他盡力在原有的基礎(chǔ)上獲得提高。第三個(gè)小故事中，李路杰的成功是爸爸正確引導(dǎo)的結(jié)果。2020/12/2792020/12/27102020/12/2711

你在生活中也有類似的經(jīng)歷嗎？你當(dāng)時(shí)是怎么想的，現(xiàn)在又有什么新的想法？我的故事：2020/12/27121、生活上照顧2、學(xué)習(xí)上關(guān)心3、做人上引導(dǎo)①、生病了②、挑食了……①、在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)…②、在考試失敗時(shí)…③、在考試取得成績時(shí)………①、當(dāng)你撒謊時(shí)…②、當(dāng)你做事缺乏毅力時(shí)…③、在與人發(fā)生矛盾時(shí)………4、興趣愛好上①、動手拆壞了父母的…②、父母送我上培優(yōu)班…③、父母要我參加興趣小組………我與父母的故事2020/12/2713愛心熱線回家以后，把這三個(gè)小故事講給爸爸媽媽聽，并請他們談?wù)効捶ā?020/12/2714習(xí)作六2020/12/2715

第六單元的主題是什么？父母之愛這幾篇課文，從不同的角度，反映了父愛、母愛的深沉與寬廣，崇高與無私，令人震撼，讓人感動，引人思考。2020/12/2716本組課文中，有不少描寫人物的外貌、動作和語言的句子。描寫人物外貌的句子：褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……對母親外貌地描寫突出了母親的辛勞，表達(dá)了母親對我的愛。2020/12/2717描寫人物動作的句子：他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。“站”、“走”看出父親的動作堅(jiān)定，父親堅(jiān)信自己的兒子還活著，在等著他。父親不輕言放棄，那是對兒子深深的愛。2020/12/2718母親對巴迪的詩贊美是對巴迪的鼓勵(lì)，那是母親深深的愛。描寫人物語言的句子：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩啊！精彩極了！”2020/12/2719找一找，本組課文中，其他描寫人物的外貌、動作和語言的句子。說說那些句子的好處。他滿臉灰塵、雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。外貌描寫，看出父親堅(jiān)信兒子在等著自己去救，為此他不顧自己的饑餓、勞累和安危。2020/12/2720母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……

“你這孩子，誰叫你給我買水果罐頭的！不是你說買書，媽才舍不得給你這么多錢呢！”2020/12/2721漫畫賞析并思考2020/12/27222020/12/27232020/12/2724父愛如山2020/12/27252020/12/27262020/12/27272020/12/2728母愛似水2020/12/27292020/12/27302020/12/27312020/12/2732母親的手2020/12/2733送別2020/12/2734

習(xí)作要求：★你曾經(jīng)有過不理解父母的時(shí)候，但通過一些事情，體會到了父母的愛；★你可以對父母提出一些建議，比如，請他們改進(jìn)教育方法，或勸說他們改掉不好的習(xí)慣；★你想和父母說的其他心里話。

《媽媽的愛》《爸爸，您聽我說》《媽媽，我想對您說》不論寫什么，都要敞開心扉，寫出你最想對爸爸媽媽說的話，表達(dá)自己的真情實(shí)感。2020/12/27351、敞開心扉，寫出最想對爸爸媽媽說的話，表達(dá)真情實(shí)感。2、借鑒本組課文的表達(dá)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)抓住具體的細(xì)節(jié)作生動細(xì)致的描寫。【習(xí)作目的】2020/12/2736

2020/12/2737習(xí)作要求1.寫出你最想對爸爸媽媽說的話，暢所欲言2.表達(dá)真情實(shí)感3.寫完后讀給爸爸媽媽聽2020/12/2738習(xí)作小錦囊1.選定內(nèi)容和父母之間難忘的小事對父母提出一些建議和父母說說心里話和父母之間的誤會2020/12/2739習(xí)作小錦囊2.細(xì)節(jié)描寫抓住人物的動作描寫寫出與父母交流時(shí)的對話、心理活動2020/12/2740習(xí)作小錦囊3.真情實(shí)感真情才能打動人心，習(xí)作中要融入自己的真實(shí)感情說真話，寫真事情2020/12/2741【寫作要領(lǐng)】正確選材，不需面面俱到以情感人，抓住細(xì)節(jié)描寫2020/12/2742【讀中取法】1、正確選材，不需面面俱到可以從多方向來寫你想對父母說的話，包括了“你可能曾經(jīng)有不理解父母的時(shí)候，但通過一些事情，體會到了父母的愛”或者“想對父母提出一些建議，比如，請他們改進(jìn)教育方法，或勸說他們改掉不好的習(xí)慣”等等。在眾多的材料中選擇自己感受最深的一兩點(diǎn)來寫，而不需要面面俱到。2020/12/2743【讀中取法】2、以情感人，抓住細(xì)節(jié)描寫描寫人物語言、動作：他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子！”跪在地上大哭一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。——《地震中的父與子》2020/12/2744【讀中取法】2、以情感人，抓住細(xì)節(jié)描寫

描寫人物外貌：我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近。——梁曉聲《慈母情深》2020/12/2745【讀中取法】2、以情感人，抓住細(xì)節(jié)描寫

描寫人物心理：雖然我毫無疑義地判定兒子患的只是普通感冒，如果尋找適宜鍛煉看病的病種，這是最好的選擇，但我還是深深地譴責(zé)自己。假如事情重來一遍，我再也不讓他獨(dú)自去看病了。這一刻，我只要他在我身邊！——《學(xué)會看病》2020/12/2746（1）人物的心理活動要符合人物的性格；（2）要配合人物的動作、語言、神態(tài)描寫；（3）要符合文章表達(dá)和表現(xiàn)中心的需要。心理描寫2020/12/2747抓住細(xì)節(jié)，以小見大

細(xì)節(jié)描寫，是指對人物景物或場面的某一特征作細(xì)致、具體的描繪，以達(dá)到“于細(xì)微處見精神”的描寫方法。2020/12/2748

運(yùn)用多種手法將細(xì)節(jié)寫生動，如：語言、動作、神態(tài)、心理……

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爸爸氣極了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！爸爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。

細(xì)節(jié)描寫示例（一）例：那天，爸爸生氣了，打了我一頓。2020/12/2750例：那天，他在雪地里罩住了一只小鳥。他掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，捧上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。具體寫出動作的過程細(xì)節(jié)描寫示例（二）2020/12/2751擴(kuò)寫：媽媽給我送牛奶添加“動作描寫”

媽媽輕輕地推開門，悄悄地走到我的桌旁，給我送來了一杯牛奶。添加“語言”

媽媽輕輕地推開門，悄悄地走到我的桌旁，說：“孩子，寫了這么長時(shí)間的作業(yè)，也該渴了吧？我給你送來了一杯牛奶，趕快趁熱喝了吧。2020/12/2752我看見一個(gè)小姑娘，年齡不大，長得很瘦，穿得也很差。

①“小”到什么程度？②怎么個(gè)“瘦法”？③穿得有多“差”？

我看見一個(gè)小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。把握外貌描寫細(xì)節(jié)描寫示例（三）2020/12/2753語言描寫

人物語言是人物思想的直接表現(xiàn)。因此語言描寫最重要是能反映人物的心聲，并表現(xiàn)人物的思想性格一定要透過語言把握人物的身份、性格，也就是我們說的“語言描寫的個(gè)性化”。我們在描寫人物語言的時(shí)候就應(yīng)該抓住人物的身份、地位、年齡、性格去寫作，否則就會很不諧調(diào)。語言表達(dá)一定要得體。細(xì)節(jié)描寫示例（四）語言描寫2020/12/2754對人物內(nèi)心活動的刻畫是心理描寫。直接揭示人物的內(nèi)心世界，但在心理描寫的方法上卻可以分為直接描寫和間接描寫，大致有以下幾種：a、直接描寫心理。往往表現(xiàn)為“××想”“他覺得……”。

b、用動作表情寫心理。如他“拖著鉛一般重的腿。”“母親用手摸了摸箱子的冰冷的皮，將臂肘靠在上面，很滿意地望著大家。”細(xì)節(jié)描寫示例（五）心理描寫2020/12/2755

剛住校，我很想家，就打電話回家，接電話的是母親，我說，媽媽我想你，媽媽說她也想我……點(diǎn)評：只見概述不見描寫，更不見細(xì)節(jié)，語言枯燥，人物形象模糊，感情平淡。細(xì)節(jié)描寫綜合示例2020/12/2756修改稿：剛住校，我是那么的不適應(yīng)，一切的一切都是那么陌生，陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的教室，陌生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，連自來水里流出來的水都是陌生的，晚上醒來，想起媽媽的笑臉，爸爸的大手，奶奶的嘮叨，爺爺?shù)亩摚瑴I水一下子就流了出來……評語：增添了心理細(xì)節(jié)、肖像細(xì)節(jié)描寫。“我”的思家之情表現(xiàn)得更真更切，排比修辭使語勢強(qiáng)烈。2020/12/2757修改稿二：剛住校，我很想家，就打電話回家，“叮……叮……”電話通了，我仿佛看見媽媽正在洗衣，聽到鈴聲，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向電話，嘴里還不停地說：“別著急，我來了！”她哪里知道我根本聽不到！“喂？秀，是你嗎？”是媽媽的聲音！我的眼淚一下子流了出來。“媽，我想你！我……”我說不下去。“我也想……想你！”我感受到媽媽的顫抖，她一定是一邊笑著，一邊流著淚……評語：增添了心理、語言細(xì)節(jié)描寫。“我”與母親相思之情表現(xiàn)得更真實(shí)、更生動、更濃烈，語言生動。2020/12/2758你能把心理描寫寫得更具體嗎？

當(dāng)我正想聽她的回應(yīng)時(shí)，電話的另一頭卻也傳來了啜泣聲，那一刻我震驚了。我終于明白了，媽媽把我扔在外婆家，都是迫不得已的。她孩子多，全家人卻只能靠老爸來維持。當(dāng)我正想聽她的回應(yīng)時(shí)，低沉的暗啞又無奈的啜泣聲從電話的那一頭清晰的傳來那聲音像把錘子敲打著我那原本對她冷硬的心：是呵，世上有哪一個(gè)母親不愛自己的孩子呢？如果不是世俗的偏見和現(xiàn)實(shí)的無奈，媽媽怎會把我扔在外婆家呀？這些都是迫不得已的呀！她孩子多，全家人卻只能靠老爸來維持。2020/12/2759第二天，我的病有好轉(zhuǎn)了，頭也不疼了，燒也退了。可是媽媽卻因沒有休息好，眼睛多了兩個(gè)黑眼圈，臉色枯黃，好像整個(gè)人都老了很多。“媽媽真對不起！”

當(dāng)清晨的第一縷晨曦把我喚醒時(shí)，我張開眼就看見了媽媽那雙由于整夜為我的病操心的黑眼圈，但那雙眼睛那樣溫柔的注視著我。媽媽看見我醒了，高興地對我說：“燒退了，我去為你準(zhǔn)備早餐了。”看著媽媽臉色枯黃，好像在一夜之間她變老了許多，我的眼睛在瞬間被酸酸澀澀的液體充盈著，我低低地說：“媽媽，真的對不起！”你能把語言描寫寫得更具體嗎？2020/12/2760愛的體驗(yàn)

今天我一回家，就摟著媽媽，說了聲：“我愛您！”當(dāng)時(shí)媽媽先是一愣，(神態(tài))接著說：“我們的女兒長大啦！懂事了！汗水沒有白流呀！”（語言）然后又用雙手摟著我，搖呀搖，嘴邊還帶著笑容。（動作）在媽媽的懷里，一股暖流傳遍了我的全身，我的心里甜甜的，美美的，溫暖極了！（自己的內(nèi)心感受）今天老師布置了一個(gè)極為特殊的任務(wù)——擁抱媽媽并說“我愛你”。這個(gè)任務(wù)可是給了包括我在內(nèi)的不少男生一個(gè)考驗(yàn)。因?yàn)槠綍r(shí)幾乎沒與媽媽親密接觸，這個(gè)任務(wù)對我而言太艱巨了！到了晚上，媽媽上班回來，一開門就說：“兒子，我回來啦！”（語言、動作）看來媽媽挺高興的，不知我說了什么，媽媽已經(jīng)高興地把一個(gè)擁抱送給了我。真是的，我還沒說呢，難道“天機(jī)泄漏”了？（自己的心理活動）等我做完作業(yè)，就鼠頭鼠腦地竄了出來，擁抱媽媽說：“媽媽，我愛你！”媽媽挺驚訝的，沒說話，不過還是微微笑了一下，她那張歲月流逝的臉龐依然顯得那么慈祥那么美麗……（神態(tài)）2020/12/27612020/12/2762如何擬題題目是文章的眼睛，透過它可以洞悉文章的靈魂。新穎獨(dú)特的文題可以使讀者耳目一新，引起閱讀興趣。“題好一半文”，可見擬好文題很重要。

好題的標(biāo)準(zhǔn)：概括內(nèi)容、新穎別致、簡潔生動擬題示例：

《寫給爸爸（媽媽）的一封信》《爸爸（媽媽）我想對你說》《我的心里話》2020/12/2763“小雅，怎么還在看電視啊，還不快去寫作業(yè)？一會兒再看看作文書去！”聽！“河?xùn)|獅吼”又開始了。我的眉頭緊鎖……開門見山法倒敘開頭法說到父母的愛，我不禁想起去年我過生日的事情來。引用材料法

唐朝詩人孟郊說的好："慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

”每當(dāng)讀到這首詩，我就想起…抒發(fā)情感開頭法父愛,如大海般深沉而寬廣。

爸爸媽媽的愛仿佛是無邊無際的大海，能包容我的喜、怒、哀、樂.世上有一種愛最偉大，那就是母愛！世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是媽媽！可以這樣開頭

哦2020/12/2764

看著媽媽眼角的皺紋，疲憊的身體，我不由得低下頭認(rèn)真地做起作業(yè)來……父母的愛是溫暖的外套，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我，我現(xiàn)在真想真誠地對爸爸媽媽說一聲：我愛你們！享受著爸爸媽媽給予我的愛，我真的感到好幸福！

我們的爸爸媽媽給我們付出了這么多，讓我們做一個(gè)勤奮懂事又勤勞的好孩子，不辜負(fù)爸爸媽媽一片苦心，從力所能及的事做起。愛媽媽，就給她一個(gè)意外的驚喜；愛爸爸，就讓他為你感到驕傲。結(jié)果交代法首尾呼應(yīng)法啟發(fā)激勵(lì)法感嘆法可以這樣結(jié)尾

哦2020/12/2765

中間內(nèi)容1.回憶爸爸媽媽關(guān)愛你的讓你最受感動的一件事。愛的方式不同，如生活中的愛、生病時(shí)的愛、學(xué)習(xí)上的愛、游戲中的愛、慈祥鼓勵(lì)的愛、嚴(yán)格要求的愛、批評教育的愛……你愿意介紹哪一方面父母的關(guān)愛呢？

2.你是怎么向爸爸媽媽表達(dá)“我愛你”的，爸媽的反應(yīng)怎樣？從爸爸媽媽的語言、神態(tài)、動作、心理活動來描寫。（注意細(xì)節(jié)描寫）

3.敘事要具體完整，要寫出真情實(shí)感。

2020/12/2766開頭：“世上只有媽媽好”，這句歌詞已經(jīng)傳唱了幾十年，它伴隨著一個(gè)個(gè)可愛的孩子健康茁壯地成長，它反映了一個(gè)母親對自己兒女的愛。我有個(gè)這樣慈祥的母親一直關(guān)愛著我，呵護(hù)著我。

你試過引用歌曲或者引用名言來開頭嗎？結(jié)尾：“媽媽，我想對您說，話到嘴邊又咽下。媽媽，我想對您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花……噢，媽媽，相信我，女兒自有女兒的報(bào)答。”聽著《燭光里的媽媽》這首歌，終于懂了，爸爸媽媽他們多么愛我呀，我擁有他們那么多關(guān)愛，我是多么幸福！用歌詞來結(jié)尾，也很有意思呢！2020/12/2767好的開頭與結(jié)尾開頭：昨天老師布置了一個(gè)異樣的作業(yè)，就是讓我們這一周里為父母洗一次腳，從小都是他們給我洗腳，我還從來都沒有為他們洗過，今天放學(xué)回到家里，我決定真的為媽媽洗一次腳。結(jié)尾：今天為媽媽洗腳，我才真正知道媽媽多么辛苦啊，以后我一定多為爸爸媽媽做事，做個(gè)真正愛媽媽爸爸的人這種方法叫：首尾呼應(yīng)2020/12/2768好的開頭與結(jié)尾開頭：爸爸在外地打工好幾年了，可是每到門前的柿子樹上掛滿了黃澄澄的柿子，我總會想起和爸爸在一起的幸福日子。結(jié)尾：今年的柿子又掛滿枝頭了，我又想起了我的爸爸了，爸爸，你今年回家嗎？家里那一樹的柿子等著你回來嘗鮮呢！你也可以學(xué)習(xí)用回憶的方式2020/12/2769好的開頭與結(jié)尾開頭：媽媽，記得小時(shí)侯您總是無微不至的呵護(hù)我，你給我的一點(diǎn)一滴的愛，女兒都深深地記在心里。結(jié)尾：媽媽，您太辛苦了，我多么希望自己快快長大，將來好好孝敬您。結(jié)尾：我深深地愛我的父母，將來，我會更好地孝敬他們，讓他們每一天都過得開開心心。用感恩和贊美的方式也很棒2020/12/2770好的開頭與結(jié)尾開頭：有人說過，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。可是有段時(shí)間，我總是看不懂父母，不理解他們，甚至認(rèn)為他們根本不愛我，我還一直不理睬他們，還說了很多他們的壞話.結(jié)尾：現(xiàn)在我終于讀懂了媽媽愛，原來媽媽的愛是清涼的風(fēng)；媽媽的愛是遮雨的傘；媽媽的愛是滴落的淚；媽媽的愛是甜甜的吻；我在媽媽的愛里一天天長大。2020/12/2771記敘文要寫清六要素時(shí)間，地點(diǎn)，人物，起因，經(jīng)過，結(jié)果2020/12/2772在我的眼里，我的媽媽是天底下最漂亮的媽媽。為了我，媽媽再辛苦也愿意。記得一年夏天的一個(gè)晚上停電了，天氣又悶又熱，可我還沒做完作業(yè)，急得我快哭了。起因結(jié)果經(jīng)過動作對話表情心理媽媽好在哪里？媽媽關(guān)切地連忙安慰我：“別著急，媽媽去給你買蠟燭，你坐著休息一會兒。”不一會兒，媽媽開門了：“寶貝別著急，這下好了，蠟燭買回來了。”隨著媽媽把火柴劃燃，黑暗中亮起了燭光，這時(shí)我看到媽媽已是滿臉大汗。我借著蠟燭的亮光，繼續(xù)做作業(yè)。但悶熱的天氣，讓我不覺自言自語地說出：“熱死了，熱死了。”還在廚房里做飯的媽媽聽見了，連忙找來一把扇子，坐在我的后面幫我扇風(fēng)。陣陣涼風(fēng)從我的背上吹過，我感覺舒服了許多。媽媽一邊扇風(fēng)，還一邊對我說：“不要急，慢慢來。”過了一會兒，我覺得漸漸涼快了。當(dāng)我抬起頭來時(shí)，看見媽媽一粒粒的汗珠從額頭順著臉流了下來，胸前的衣服已完全濕透了。我說：“媽媽不用幫我扇了，你自己扇自己吧！”媽媽卻笑著說：“寶貝不怕，只要你好好讀書，媽媽再熱再辛苦也不怕。”聽了媽媽的話，我心里很不是滋味，暗地下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答媽媽對我的關(guān)愛。大約過了半個(gè)多小時(shí)來電了，我的作業(yè)也做完了。我愛我的媽媽。2020/12/2773爸爸、媽媽，我終于理解您們的愛了。2020/12/2774寫作提綱一、開門見山，表達(dá)父母愛（略寫）二、記述父母關(guān)愛的事例。（詳寫）①父母關(guān)心我的學(xué)習(xí)。②父母關(guān)心我的生活。三、表達(dá)我的感想。(略寫）2020/12/2775

媽媽，您的額頭上怎么有這么多的皺紋，您的兩鬢怎么添了許多白發(fā)。媽媽，你勞累了，也該歇歇了。平時(shí)，你對我是那樣的嚴(yán)格要求。記得有一次，我把一個(gè)小朋友的眼睛打傷了。回家后，你教訓(xùn)我,可我卻和你頂嘴，你便生氣地打了我一耳光。從哪天起我就開始恨你了，晚上我翻來覆去地睡不著覺，想了又想，覺得白天和你頂嘴是不尊敬長輩的行為。我心里暗暗地說：“媽媽，你明天會原諒我的過錯(cuò)嗎？”。媽媽我想對您說2020/12/2776我雖然記恨過您，但是你對我無微不至的關(guān)懷，令我非常感激您。記得有一回，我突然發(fā)起高燒，你看見了就一個(gè)箭步跑過來摟住我，用自己的額頭緊貼住我的面頰問我怎么了，我聲音顫抖地說：“我熱……”。你連忙脫下自己的上衣把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，背起我就跑向醫(yī)院。路上，我看見媽媽您臉上的汗水像下雨一般往下流。當(dāng)醫(yī)生告訴媽媽我燒到41度時(shí)，你的淚水一下子涌出來了。當(dāng)我醒來時(shí)，望著眼圈黑黑的媽媽，我聲音低微地問：“媽媽，您肯定一夜沒睡吧”。你卻拉住我的手說：“為了你，媽媽不累”。媽媽，您就是這樣對我好，我愛你，媽媽！2020/12/2777父母的愛

在我的記憶里，父親是嚴(yán)厲的，母親是溫柔的。記得那是五年級下學(xué)期一次期末考試過后，我心中滿有把握的父母親說：“這次考試出的題目實(shí)在是太簡單了，特別是數(shù)學(xué)，絕對能得95分以上，你們就放心等著我的好消息吧！”父母都很高興，還給我做了許多好吃的東西，我心里美滋滋的。可真到了公布成績的那天，我傻眼了，猶如晴天霹靂，我這個(gè)一向在班里名列前茅的優(yōu)秀學(xué)生，在這一次考試中，竟然只得了89分！我忐忑不安的回到家，怯怯的把通知書遞給父親，父親樂呵呵地接過通知書，“啪”通知書被狠狠地摔在地上，父親的臉上立刻“晴轉(zhuǎn)多云”。氣沖沖的對我說：“怎么回事？你不是說能考95分以上嗎！”2020/12/2778

我膽怯的說：“我，我也不知道，也許是我太粗，粗心了。”“給你說過多少次了，不要粗心，不要粗心，做完后認(rèn)真檢查，不要東張西望，你就是不聽！”“好了，別對她那么兇了。”媽媽走過來，撫摸著我的頭，親切的說：“下次考好點(diǎn)，你可要努力呀！”我當(dāng)時(shí)心里非常難受，下決心要努力學(xué)習(xí)，在下一次的考試中取得優(yōu)異的成績。果然，在下一次期末考試中，我以數(shù)學(xué)98分，語文97分，英語100分的優(yōu)異成績成為了全年級第一。其實(shí)說父親嚴(yán)厲也好，說母親溫柔也好，他們其實(shí)都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是愛，在愛的鼓舞下，我駕駛著我人生的小船努力向前駛?cè)ァ?020/12/2779爸爸的愛

人們都說母愛是偉大而無私的,但我卻發(fā)現(xiàn)父愛是深藏不露的。記得有一次，放學(xué)了，天空突然間陰沉沉的，天空烏云密布，時(shí)不時(shí)還傳來隆隆的巨響,看樣子快要下大雨了。我心想：呀！這下可麻煩了，我出門前忘帶傘了。別的孩子的父母都來接自己的孩子回家，但我等了很久都不見我的家人來，我想：爸爸媽媽不愛我了，不會來接我啦！我恨死你們了。突然，一道刺眼的亮光劃破了天空，隨后一陣驚天動地的隆隆聲。把我嚇了一跳。隨即而來一陣又一陣的“嘩嘩嘩”的巨響。天空立刻下起了無數(shù)條粗粗的水柱，我看著我們班的同學(xué)一個(gè)一的都被父母接走了。這時(shí)，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),一位同學(xué)走了過來，對我說：“一起走吧！”2020/12/2780

我正想回答的時(shí)候，有一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。我定晴一看，原來是我爸爸，我高興萬分。爸爸飛快的向我跑來，我連忙也向爸爸跑去，我看這爸爸滿頭大汗，鞋子已經(jīng)濕透了。在回家的路上，我老感覺傘往我這邊斜過來。回到家一看，爸爸的衣服一半都打濕了。當(dāng)時(shí)一股暖流從心底冒出，眼淚在眼框里打轉(zhuǎn)……在我們周圍的生活中，其實(shí)有很多不同形式的父愛存在著。有的是直接的愛，有的是深藏在內(nèi)心深處的愛，父母的愛，會讓孩子們活潑可愛。父愛母愛是世界上最無私的愛，我認(rèn)為所有的父母親都深愛著自己的孩子。當(dāng)然，孩子也不需要溺愛。“啊！我們就是春天里的一根小草，父母就是春天里的花！”2020/12/2781一碗面那晚，我跟媽媽吵架之后什么都沒帶，就只身往外跑。可是，走了一段路，我發(fā)現(xiàn)身上竟然一毛錢都沒帶，連打電話的銅板也沒有！走著走著肚子餓了，看到前面有個(gè)面攤，香噴噴的，好想吃。可是，我沒錢。2020/12/2782面攤老板看到我久久沒離去，就問：“小姐，請問你是不是要吃面？”“可是……可是我忘了帶錢。”我不好意思地回答。面攤老板熱心地說：“沒關(guān)系，我可以請你吃呀！來，我下碗餛飩面給你吃。”2020/12/2783

不一會兒，老板就端來一碗熱騰騰的面和一碟小菜。我吃了幾口，竟然掉下眼淚來。“小姐，你怎么啦？”老板問。“沒怎么，我只是很感激。”我擦著淚水，對老板說道：“你是陌生人，我們又不認(rèn)識，只不過在路上看到我，就對我這么好，愿意煮面給我吃。可是……我自己的媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去……你是陌生人，都能對我這么好，而我自己的媽媽，竟然對我這么絕情！”2020/12/2784老板聽了，委婉地說：“小姐呀，你怎么會這樣想呢？你想想看，我不過煮了一碗面給你吃，你就這么感激我，那你自己媽媽，煮了10多年的面和飯給你吃，你怎么不會感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”我一聽，整個(gè)人愣住了！2020/12/2785

是呀！陌生人的一碗面，我都那么感激，而我媽一個(gè)人辛苦地養(yǎng)我長大，煮了20年的面和飯給我吃，我怎么沒有感激她呢？而且，只為了小小的事，就和媽媽大吵一架。匆匆吃完面后，我再次謝過老板，鼓足勇氣，往家的方向走，我想真心地對媽說：“媽，對不起，我錯(cuò)了！”2020/12/2786當(dāng)我走到家巷口時(shí)，看到疲憊、著急的母親，正在四處張望……看到我時(shí)，媽媽就先開口說：“孩子，趕快回去吧！我飯都已經(jīng)煮好，再不趕快吃，菜都涼了。”此時(shí)，我的眼淚，又不爭氣地掉了下來！為什么，有時(shí)候我們會對別人給予的小小施予感激不盡，卻對親人、對父母的一輩子的恩情視而不見？

2020/12/2787爸爸、媽媽，您們能接受我的建議嗎？2020/12/2788怎樣寫心里話：一、運(yùn)用書信形式。

有些話不好直接表達(dá)，如果對媽媽對老師有意見，直接說出來，往往會引起人的反感，起不到效果，這個(gè)時(shí)候就可以用書信的形式表達(dá)。2020/12/2789注意：1、“說”的對象是誰？2、“說”什么內(nèi)容？3、為什么“說”？4、怎樣“說”才能達(dá)到預(yù)期的效果?

在敘述時(shí)要注意詳略得當(dāng)、簡潔、感人，要使文章做到言之有情、言之有理、言之有序。2020/12/2790方法：一、開頭：寫出心里話。（總領(lǐng)全文）二、正文：由心里話想到的事情。（一件或幾件）1、事例要真實(shí)典型。2、描寫要細(xì)致（語言、動作、心理、神態(tài)）3、采用第二人稱。三、結(jié)尾：抒發(fā)感情，與開頭相照應(yīng)。2020/12/2791

給爸爸媽媽的一封信親愛的爸爸媽媽：□□你們好！□□爸爸、媽媽，是你們含辛茹苦地把我培養(yǎng)大，在我的成長過程中，讓你們歡喜，讓你們憂愁。我有很多的心里話想對你們說。□□……□□首先，我要感謝爸爸，……□□媽媽的愛更讓我感激不盡。您為了我……□□爸爸媽媽，以前的我太不懂事，……為了你們……我一定……做一個(gè)你們心目中……的孩子。□□祝你們永遠(yuǎn)健康、快樂、平安!你們的兒子（女兒）：XXX2012年12月25日標(biāo)題稱呼（頂格）問候語（空兩格，獨(dú)立成段）正文（空兩格）可以分為幾段來書寫署名和日期：寫在祝頌語下方空一至二行的右側(cè)。2020/12/2792自學(xué)檢測——書信的格式3分鐘①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的、敬愛的、尊敬的等。②問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨(dú)立成段，不可直接接下文。否則，就會違反構(gòu)段意義單一的要求，變成多義段了。③正文：這是信的主體，可以分為若干段來書寫。④祝頌語：以最一般的“此致”、“敬禮”為例。“此致”可以有兩種正確的位置來進(jìn)行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn)；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強(qiáng)度。稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。⑤署名和日期：寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側(cè)。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關(guān)系，如兒×××、你的朋友×××等。在下一行寫日期。

2020/12/2793書信的格式親愛的媽媽:

您好！

媽媽，我想對您說……祝您的——月日身體健康！2020/12/2794例文：爸爸，媽媽我想對您說親愛的爸爸媽媽：您們好！其實(shí)，我有一肚子的話想對你們說，但是卻說不出口，每當(dāng)見到你們的面，我就啞口無言，所以我只能在這兒對你們說。每天吃完晚飯后，我就必須離開客廳，走進(jìn)與世隔絕的書房。你們在電視機(jī)前，前仰后翻的笑著的時(shí)候，我卻是在題海中苦苦思索。

2020/12/2795

伴著我的只有一大堆書，做不完的練習(xí)題，失去彈性的春秋椅和一張班駁陸離的書桌，我唯一能聽到的就只有鬧鐘那“滴答、滴答……”的響聲，我真像修行的和尚，只有青燈古佛相伴。夜深人靜的時(shí)候，我卻是在學(xué)習(xí)中過關(guān)斬將的時(shí)候。學(xué)完了，拖著疲憊不堪的腳步，走上樓去休息，這是我最喜歡做的事！2020/12/2796

也許，你們曾傾聽過我是否摔倒；也許，你們曾在黑暗中給我蓋過被子；但是，你們是否看見我眼角因?yàn)楣陋?dú)而流下的眼淚嗎？爸爸，您要我每天讀大量的古詩、古文，名家名作，做很多很多的課外練習(xí)題，我感到十分厭煩，天天都是如此，，做完一本又一本，背完一篇又一篇。其實(shí)我知道這是為了我好，但是我也希望我有屬于自己的一片藍(lán)天！媽媽，您知道嗎？我心里的你一直是個(gè)美麗可愛的，和藹可親的，慈祥的母親。在過去的往事中，有許多甜蜜的片段一直在2020/12/2797

我的心中不斷的放映，記得那次，我的手指被開水燙著了，您焦急的為我處理傷口，我從您焦急的眼神中，我看到的不僅是那么心急如焚的心情更是一個(gè)慈祥的。美麗善良的母親。媽媽，您的愛讓我不斷的前進(jìn)，您的關(guān)心常常讓我感到我是世上最幸福的公主，您對我的鼓勵(lì)是我導(dǎo)航的帆！

2020/12/2798

正如我所說的，媽媽是我導(dǎo)航的帆，爸爸就是我前進(jìn)的船；媽媽是我成功的指引，爸爸就是我成功的黃金大道；媽媽是我驕傲?xí)r的警鐘，爸爸是我失敗灰心時(shí)的一絲安慰，說以我堅(jiān)信，我擁有你們就等于擁抱成功，擁抱未來！爸爸，媽媽我想對你們說：謝謝你們！謝謝你們?yōu)槲腋冻龅囊磺校∥覑勰銈儯〈酥戮炊Y！您們的兒子李明2014年12月1日2020/12/2799二、自言自語方式。就是直接把自己的心里話寫給別人看2020/12/27100A記得有一次，您帶我到商場玩。這時(shí)，我看中了一個(gè)169元的悠悠球，可是您不給我買，我就大哭起來。最后，您給我買了。B還記得有一次，您帶我到商場玩。這時(shí)，我看中了一個(gè)169的悠悠球，我心里很激動，想：上次毛毛拿了一個(gè)一樣的還不給我玩呢。今天，我也要買一個(gè)。于是，我對您說：“媽媽，我想買這個(gè)悠悠球？毛毛早買了。”您聽了我的話，嚴(yán)肅地說:“這太貴了，不要算了。聽話，不能亂花錢。”我聽了這話，很生氣，一把抓住您的手說：“不！我就要！”您生氣了，扭頭就走了。望著您的背影，我氣得坐在地上嚎啕大哭。最后，您沒有辦法，只好給我買了。對不起，媽媽！那時(shí)是我不對，我太任性了！現(xiàn)在想起來真是很慚愧，也很后悔。怎樣把上面的話寫得生動具體2020/12/27101媽媽，我想對您說

媽媽，我已經(jīng)長大了，再也不是兩、三歲的孩子了，凡事都有自己的主見了，請您給女兒一個(gè)自已的天空，讓女兒自由翱翔……記得有一次，老師對我們說：“同學(xué)們，你們已經(jīng)長大了，是父母的小幫手了。今天，我們的作業(yè)是——為父母做一件力所能及的事！”我聽后，興沖沖地跑回家，聽見您正在廚房里叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)刈霾恕Ｎ颐G下書包挽起袖子跑到廚房。您看我笑瞇瞇地看著她，就說：“有什么事，快說。”“呵呵呵！”我先笑了笑，“媽媽，我……我想幫你……幫你做菜！”您的眉頭突然皺了起來，說：“小孩子家做什么菜呀！抓緊時(shí)間去做作業(yè)！”“媽媽……”我話還沒說出口，您就打斷了我的話：“快去！”我不敢反駁了，因?yàn)槲抑肋@樣只會讓雙方都不好收場。我的一腔熱情全被您這盆冷水沖滅了，我十分失落，只好垂頭喪氣地去做作業(yè)。

2020/12/27102

還有一次，我終于借到了《逃逃》這本書，這可是我等待良久，好不容易才借到的書哇！當(dāng)我正在津津有味地看時(shí)，您卻說：“快考試了，還看閑書，快把書收起來！”您又隨手從書架上拿出了幾疊復(fù)習(xí)資料：“來，多做幾道題，等期末考試考完了，你愛看什么就看什么，可以隨便看，啊！”“可是……”“快做呀！”沒辦法，我只好聽從媽媽的安排。媽媽，如果您真的想讓女兒成才，就放下架子和女兒談?wù)勑模哌M(jìn)女兒心里，傾聽女兒的心聲，不要把女兒當(dāng)成您的遙控器，把您的意志強(qiáng)加在我的身上，對我過分的關(guān)愛。2020/12/27103爸爸，你太愛抽煙了，為了你的健康，我求您不要再抽煙了。爸爸，你的衣服褲子里幾乎都是香煙。每當(dāng)你要出去吃飯時(shí)，總要拿上一盒煙，到了飯店，你總要給別人幾根煙，問他們抽不抽，你這是把不良習(xí)慣傳給別人啊！

爸爸，我想對你說2020/12/27104有一次，我從學(xué)校回到家里，我一進(jìn)家門，就直接咳嗽幾下，一看，家里烏煙瘴氣的，我就對你說：“爸爸，你別再抽煙了，家里都快成毒氣現(xiàn)場了。”然后我就趕快把窗戶打開。我削了一個(gè)蘋果，正準(zhǔn)備把蘋果皮扔到煙灰缸時(shí)，看見煙灰缸的里面幾乎都是煙頭。

2020/12/27105爸爸，您知道嗎？一根煙能使壽命縮短5分鐘，有許多人因?yàn)槌闊煂?dǎo)致肺部不好而死亡。煙中還有大量的尼古丁,一支煙的尼古丁含量可以毒死五條蜈蚣。所以吸煙對人體有很多害處而沒有一點(diǎn)好處。爸爸，為了您的健康，為了我們一家人的幸福，我求您不要再抽煙了。2020/12/27106爸爸、媽媽，我想對您們說說心理話2020/12/27107媽媽，您知道嗎？媽媽，您還記得上周末晚上發(fā)生的事嗎？我做完作業(yè)便坐在沙發(fā)上，開始津津有味地吃起桔子。這時(shí)，您叫我打掃一下書房的衛(wèi)生。我馬上行動起來。打掃完衛(wèi)生后，我拖著疲倦的身體再次坐下，拿起電視遙控器準(zhǔn)備看一會兒電視。您見了，臉一下子拉了下來，立即奪過我手中的遙控器，對我罵了起來：“看，看，看，就知道看電視，怎么從沒有看見你主動學(xué)習(xí)過，看你這樣子，以后有出息嗎？快，趕緊回房看書。”2020/12/27108聽了這一番話，我心如刀絞，傷心極了，可我還是趕快把電視關(guān)了，傻傻地坐在沙發(fā)上。您看我沒有回房看書的意思立即兇巴巴地對我說：“發(fā)什么呆？還不快去看書！”我本想跟您解釋一下，可我知道這時(shí)跟您解釋，無疑是火上澆油，您又要說我頂嘴了！可我實(shí)在很難過。我沖進(jìn)了房間，眼淚就像斷了線的珠子般流下來。我走到窗戶前，擦了擦眼淚，聽著呼呼的風(fēng)聲，好像在和我一起悲哀；透過窗外望著天上的小星星眨著眼睛，好像同我一起流淚。2020/12/27109媽媽，您知道嗎，每次您不分青紅皂白就批評我，又容不得我解釋時(shí)，我是多么難過！每次我做的，一旦您不滿意時(shí)，您就對我大呼小叫，厲聲指責(zé)，我是多么傷心！媽媽，我想每一個(gè)人都渴望被理解，而我也一樣，所以我真心地希望您能對我多一分寬容與理解！2020/12/27110例文評點(diǎn)2020/12/27111媽媽的嘮叨媽媽的嘮叨是我每天都能聽到的音樂。清晨鬧鐘的“丁鈴”聲還沒停，媽媽就開始嘮叨了。“起床了沒有，怎么燈還沒亮？”“再賴床，就遲到了。”“被疊好，不許偷懶。”每天她都不厭其煩，一句句嘮叨個(gè)不停。于是，我閉著眼睛也要先把燈打開，強(qiáng)打精神回答媽媽一聲聲的嘮叨。起不來，賴在被窩里，也得抓緊時(shí)間穿衣服。媽媽的嘮叨，真煩人！可仔細(xì)想想，若沒有它，我又怎么會準(zhǔn)時(shí)告別甜美的夢想呢？（多變的句式，活潑的文字。）

（文章的第一句直接點(diǎn)題，緊接著以一天當(dāng)中的事例說明為什么說“媽媽的嘮叨是我每天都能聽到的音樂”。）【作文一】2020/12/27112中午一進(jìn)家門，總是未見其人，先聞其聲：“換了拖鞋沒有？書包別放在沙發(fā)上，洗了手再吃飯。”“飯碗扒干凈。”剛放下碗筷，媽媽又嘮叨開了。“去去去，睡午覺，別在床上看書，要蓋被子。”媽媽的嘮叨就像一道道數(shù)學(xué)題，總是那么嚴(yán)謹(jǐn)，讓你馬虎不得。每件事不得不按媽媽的嘮叨去辦。媽媽的嘮叨，使我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。（新穎巧妙的比喻。）

（借用《紅樓夢》中的句子“未見其人，先聞其聲”來形容媽媽的嘮叨，語言生動、活潑。）2020/12/27113晚上回家，（增加：我的）眼睛才朝電視上一瞟，媽媽就又嘮叨上了：“只準(zhǔn)看半小時(shí)新聞。”畢竟這是一天中最難得的閑暇，也是媽媽“嘮叨廣播電臺”的黃金時(shí)刻。媽媽總是愛問我學(xué)校的情況，連課堂作業(yè)做對了沒有也要向她匯報(bào)。如果哪個(gè)同學(xué)病了，媽媽總是叮囑我：“拿點(diǎn)水果去看看他，要多想別人，不要只顧自己。”媽媽還常交代我：“要把班級工作做好。”“要尊敬老師，對人有禮貌。”有點(diǎn)進(jìn)步了，媽媽立即打預(yù)防針——“不要驕傲。”考試失敗了，媽媽又是找原因，又是總結(jié)教訓(xùn)，又是打氣鼓勵(lì)。媽媽的嘮叨呀，真是為我操碎了心。

（從媽媽嘮叨的話言里，我們卻能感受那一份對子女的濃濃愛意和一顆善良體貼的心。）2020/12/27114我在媽媽的嘮叨聲中長大了。媽媽的嘮叨，是我最愛聽的音樂。媽媽的嘮叨，特別的愛！（最后表達(dá)作者的感悟，這種的嘮叨就是母親的愛。以對媽媽由衷的敬愛與感激來結(jié)束全文。）2020/12/27115

【總評】本文以輕松、詼諧的筆調(diào)記述了媽媽的嘮叨，而“我”就在媽媽的嘮叨中學(xué)會了關(guān)心別人，快樂成長。本文寫法上有兩個(gè)特點(diǎn)，一是以媽媽的“嘮叨”貫穿全文，語言生動、鮮明；二是以一天（早、中、晚）時(shí)間順序記述，集中地表現(xiàn)主題。2020/12/27116媽媽，別讓我難堪媽媽，我有許多心里話想對您說，可話到嘴邊又總是咽了下去，因?yàn)槟次业难酃馓珖?yán)厲了。媽媽，女兒已經(jīng)長大了，我也需要您的尊重呀。（在第一自然段中，作者有感而發(fā)，直接表達(dá)自己的心聲：孩子也需要母親的尊重。）【作文二】2020/12/27117媽媽，請您別再當(dāng)著外人的面指責(zé)我了。女兒是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的孩子，不愿意在外人，特別是在朋友面前挨您的批評。可您總是不給我面子，偏偏讓我難堪。（過渡段運(yùn)用恰當(dāng)，流暢自然，引出下文事例的敘述。）2020/12/27118上星期天，我的幾個(gè)同學(xué)來我們家玩，我多想給他們留下一個(gè)熱情好客的印象呀，可是您卻一直盯著我們，我們搞點(diǎn)小制作，您叮囑我們不要把地弄臟了；我們做游戲，您趕忙告訴我們別碰壞了家具；我們坐下來聊天，您又翻開我的作業(yè)本，硬是找出幾個(gè)字，說我寫得不認(rèn)真，命令我立即重寫。弄得同學(xué)們都很難堪，只好不歡而散。媽媽，您知道我此時(shí)的心情嗎？我是一個(gè)班干部，您這樣對待我，我以后怎樣跟同學(xué)們相處呢？

（小作者希望母親不要當(dāng)別人的面指責(zé)孩子。先提出看法，再舉例，這