第頁共頁最新我的高中同學(六篇)在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。我的高中同學篇一她，一頭烏黑的頭發直披著，又滑又順。一張紅撲撲的臉上嵌著兩只不大不小的眼睛，她一笑，眼瞇成一條線，臉上露出深深的酒窩。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，好似一位博士生。一張紅潤的小嘴只有在別人有話題時聊時，才會滔滔不絕。李曉月為人正直。有一次，y跑到李曉月面前說了一個小機密，也許別的同學也相信她，才會對她說的。我一時好奇，就跑過去問李曉月：“她剛剛和你說什么呀？”李曉月只是笑了笑，接著就是沉默。“說嘛說嘛”，由于我的好奇心勝于一切，所以就纏著李曉月告訴我“我不會告訴別人的。”看得出來，她是為難的。“我們來說書吧，你最喜歡看什么書呀，我喜歡看……”她成心把話題拉開了。“你就告訴我了吧，我快急死了。”我扯著李曉月的衣服問。“可是，可是……這是機密呀，不能說的。”她的眼神似乎就這樣告訴我。但是，她的臉上仍然露出笑容，并沒有生氣。直到上課鈴響了，她還是什么也沒說。但我一點也不生氣，假如不是這樣，我又怎會向她述說自己的煩惱呢？李曉月不僅為人正直，而且虛心向上。每當他考試考了高分，她都不驕傲，對我們說：“只是偶然一次，沒有什么的。”當她考得不好，她就靜靜地呆在那里，也許是在反省自己吧！李曉月，她就是這樣一個人，善解人意，為人正直，虛心向上。我為有這樣一位朋友感到快樂。我的高中同學篇二高中時，英就是個美人，因為有點黑，被戲稱為黑玫瑰。二十多年過去，我們的黑玫瑰非但沒有變老，反倒越發嬌艷，而且也不那么黑了。光陰只是讓她長胖了些，其余沒有絲毫的影響。看著她那光滑的皮膚，看不出年齡的臉蛋，哪個女同學心里不是羨慕嫉妒恨呢？英在高中時勤奮好學，晚上經常打著電筒看書，后來雖沒有考上大學，可她樂觀開朗，日子過得比我開心多了，所以我們同學一個個在壓力重重下步入中年的老態，唯有她可以永葆青春，紅顏長駐。英已經離婚幾年了，之前聽同學說她那前夫待她極好，可她執意要離，江同學痛斥她身在福中不知福，我們都勸她復婚算了。可是那天，我跟另一同學去她家做客，終于見到了那位待她極好的前夫，我終于明白英所說的“沒感覺”了。那個男人，老實勤勞，一回來就做飯，可是也太木訥了，一開場跟我們一句話都沒有，英指著他跟女兒，說：兩個都是二五份子。老天，英那樣的活潑開朗，整天嘻嘻哈哈，跟這樣木訥語遲的人如何能過一輩子？！我徹底理解英為什么離婚了，而且以后也絕對不會再勸她復婚。果然是眼見為實，耳聽為虛，對她再好，沒有感覺，話不投機，這日子過得只怕也是郁悶的。挑來挑去，挑了個最差的，英這么總結。其實我的比她的更差：既木訥迂腐，還極度吝嗇。好歹英的前夫有手藝，對她一心一意，還一點也不小氣。英過四十歲生日，并不富裕的前夫送她四千。瞧瞧咱們的英，渾身金光閃閃，儼然一俏麗富婆，哪像我，從脖頸到手，都找不出一樣金飾，唯一的結婚戒指，很多年前也被小偷擄走。今天看電視劇，有句臺詞說得很好：靈魂與靈魂的結合是愛情，身體與身體的結合是性，利益與利益的結合是婚姻。最后這點說得雖有些極端，但這樣促成的婚姻比比皆是啊。有一定的物質根底，還得心有靈犀，這樣的婚姻才有幸福可言，比方江同學的婚姻。英，祝福你，愿你永遠開心，早日找到真正合適你的如意郎君。我的高中同學篇三高一的高寅亮胖乎乎的，很會說話，討人喜歡，只是學習底子差些。軍訓時，他很吃苦，懂得運動的節奏和規律，顯示了很好的指揮才能和較強的組織才能。沒錯，在軍訓比賽上，他很穩定的心理素質給我們班贏得了一等獎。那時我知道他對班級將是很重要的。高一前一個月高寅亮學習很努力，上課時活潑，很輕松的拿下《沁園春·長沙》的背誦。也許是高中的新穎感吧，第二個月的課堂上雖是端正坐著的高寅亮兩眼模糊，看不清黑板，聽不到教師的說話聲了，早、晚自習上偶然就成了睡佛了。他真有佛像，一直胖乎乎的，還是個笑佛。整天樂呵呵的，無憂無慮，自由自在。見人總是笑著說話，見了女生瞇著眼笑，見了漂亮女生睜大眼睛笑，無聊的時候笑著往女生旁邊蹭，就不管漂不漂亮了。上課睡覺、作業不好挨批時，也是笑著，狡猾的輕輕的說“學不進去”。看你教師咋辦？“學不進去”是很好的托詞，不是不學，是學不進。不學是學生的責任，學不進那么大局部是教師的責任了。教師就勸學吧，他就又狡猾的笑笑，輕輕地容許著“啊啊”。意思是我試試吧，我盡量吧。高二分科，不意外，他學理，練體育，打乒乓球了。其晉升班長，忍痛割愛免去其副班長兼體育委員的職務，由潘安宋玉莊緒文負責體育了。高寅亮邊輕松地學習，邊輕松地管理著班級。學習偶有小小的起色，偶而撂學習挑子，松松垮垮的學著。隨時敲敲他，他似應非應地笑笑，多數是理解的笑。學得輕松，成績不輕松。管班真的輕松，他為人好，同學大多支持他，何況我班學生整體素質好〔全年級沒有比得上的〕。我就全心全意抓教學，不會因為班里學生紀律不好被領導峁著，除非成心找茬。我心里感謝著他。高三的高寅亮還是整天笑呵呵的，輕輕松松的學著習，練著體育，逗著女生，笑呵呵的挨著敲〔學習讓教師著急〕。后期訓練，就讓團書記李建一全面抓班。高考體育專項凱旋回來的高寅亮變了個人似的，好似根本不學了，即使目光全在書上，卻不知他的心哪里去了。高考期間，沒見著他，不知他考得怎樣。也許他感覺這以后真的解放了，笑佛從此入了凡塵，成了如意佛吧。好多日不見這小子，瘋跑哪去了呢？我的高中同學篇四畢竟還不成熟，風雨中不曾飄搖的一生，全系于你。在涌動的人潮中，總有幾人會讓我溫暖，愛與不愛，不再是羈絆，因為你的答復，早已硬刻在三生石上，一個字此一生無所謂的青春，正無時不印證著易逝的年華，悲涼早早地歸來，一條普通的長街，一群無畏的青年，一堆揮之不去的寂寞。暖暖地，你來過，我想永遠地跟上去，悄悄地，你就消失了，我想抓緊卻不曾失去。夢是良藥，有夢便擁有一切，曾經的一切，將來的一切，那些你愛的，你恨的，全在夢中，想添那么添，想刪那么刪，清清大海，流淌著多少眼淚，想你了，去看海，亮亮的，即使是刺眼，那也是你。有些事發生得很突然，想想過去，吾心好累，累了此生，還有下世，想說一些撫慰自己的話，卻忘記了言語，密密麻麻的思念，化作千萬縷相思，長長久久，逝向遠方，不會消散，因為有我，不會迷惘，因為有你。在短短的一瞬，蔚藍蒼穹的云可以飄走百里，再比人，人可渺小？可無知？閉上眼睛，關上耳朵，就可以數清心跳？我想過，也未曾放棄過，追憶著你，邁著大步，走進圈子，明明一個轉身，卻使你我終生不遇。兒郎，愛過恨過，有情有義，天大地大，何不快活？我如今只愿守護當即我所擁有的。上一世，我跨越千山萬水，只為與你路上相遇，已錯過。此今生，我堅守此地萬年，只愿與你攜手永遠，莫錯過。就是你，我的同學們。我的高中同學篇五她是從農村來的女孩子，這個學期剛轉學來我們班。她的舉動非常地粗俗，嗓門特別大，普通話也不是那么標準，土里土氣的，老喜歡在別人說話時打岔，愛對別人，還特別愛管閑事。所以班上的同學們都是非常地討厭她，不愿意她交朋友，甚至一見她就躲起來，裝作不認識的樣子。有文藝活動時不帶她參加，有表演節目時也不讓她上場。她處處受到排斥，在同學眼中她就是一個“丑小鴨”。雖然我有點同情她，但在我眼中，她也一樣是那一樣個人。她就坐在我前桌，上課的時候經常扭過頭來想跟我說話，但我并沒有理她。可教師卻不是這樣認為的，他認為是我先跟她講話，便不分青紅皂白地叫我寫了800字的檢討書。這是為什么！我緊握著手中的那份檢討書，眼睛狠狠地瞪著眼前的這個人，心中充滿了憤怒，我當時還是頭一次討厭一個人到極點。后來，她還是經常地懟我，于是心中的討厭漸漸轉變成了恨。可那件事情過后，我對她的看法發生了極大的改變。那一天早上是學校的集會，早早的，我們便在操場列好了隊，隨著我們一起的還有那嬌艷、熾熱的太陽。不知不覺地，這領導在上面講話已經三非常鐘都過去了，還沒宣布解散，這本來溫和的陽光一下子變得躁動起來，格外炎熱。漸漸地，我似乎感覺到我的頭變得沉重，身體晃晃的，好似重心不穩，感覺立即要半倒下去了。這時，站在我身后的她似乎發覺了我的異常。她拍了拍我的肩膀，問我說：“你怎么了？不舒適嗎？”我吃力地扭過頭，虛弱無力地答復道：“我似乎有點……頭暈。”她望著我蒼白的臉說道：“走，我帶你去找教師。”她一只手扶著我，另一只手緊緊地握著我的胳膊，把我的手拽得生生地疼。我不知道她是無心還是有意，但我真的很想掙扎開來。可是實出于無奈，只好跟著她走。“教師，她身體不舒適。”“怎么啦？身體不舒適？等一下我打個叫你家長來接你回去好好休息一下。”“不，不用了教師，”我話說到一半，卻又哽咽住了，教師疑惑地看著我。“我媽昨天出差了，我爸工作也很忙，我不想打攪他們，我可以自己走回去的。”還沒等教師開口，她便搶著說道：“這怎么行？你身體這么虛弱，萬一路上出了什么事可怎么辦！你不能一個人走回去。”“可我有課又走不開，這可怎么辦？”教師為難道。“教師，讓我送她回家吧。”教師猶豫了下，點頭容許了，“記得注意平安。”我真不知道教師怎么會同意她這么荒唐的提議，我心里一片恐慌，她肯定沒安好心。走到一半，我感覺越來越難受了，不知如何是好。她看了看我，我滿頭大汗，臉色蒼白，看不到一點血色。她似乎被這副神情給嚇住了，她說道：“要不我背你吧？”我看也沒看她，便堅決地說了聲：“不用，我自己可以走。”她傻傻地笑了一聲，又問道：“你家住哪兒啊？”“秀洲東路21號。”我無力地說道。過了好久，終于是到家了，我掏出鑰匙翻開了門，她便扶著我走了進去。她倒了一杯水遞給我，也沒說什么，隨后她瞅了瞅四周，笑道：“你家裝修還蠻不錯嘛！”我不屑地看了她一眼。“對了，你家廚房在哪兒？”我以為她餓了要進去找吃的，就不耐煩地指了指那里。她又問道：“你家藥箱在哪？”“左邊的柜子下面。”說罷，我隨后便進了臥室。迷迷糊糊的一覺悟來之后，我拖著虛弱的身子來到客廳，一眼看到的便是桌子上那碗熱氣騰騰的.面條。我皺了下眉，想：這肯定有什么不對勁！她平日里根本沒有這么仁慈！我好奇地走近一看，旁邊竟還有一張小紙條，上面布滿了歪扭潦草的字體：你應該是有點低血糖吧？藥我給你找好了，在柜臺上面。那里還有杯溫開水，記得按時吃藥。病人要多補充營養，我隨意給你做了碗面，放心，里面沒毒。注意多休息，假我給你請好了，放心休息吧，我先回學校上課了。——zxl〔署名〕看到這兒，我的眼淚奔涌而出，瞬間暖流涌上心頭。她是那樣的一個人，怎么會這樣仁慈呢？我已經沒有方法再說服自己。望著桌上的那碗面和那張紙條，我內疚不已。她原來是一位仁慈、樂于助人的女孩，是我以前看錯了嗎？還是我根本沒有發現？我不知道是因為什么，但我知道她是真的仁慈。原來，一件小事并不代表她全部就是壞的；原來，不能隨意地去排斥、憎恨一個人。想著想著，我的眼前又浮現出她那傻傻的笑和她幫助我的那一幕……我的高中同學篇六那年夏天，我步入高三。新學年伊始，我在家人安排下轉來了高三12班。起初我是“慕名而來”的，還記得第一天看了分班表，幾個熟悉的名字聚集在了一張白紙上，是我們學校的學習尖子，有黃小峰，謝小勵等。我帶著好奇與憧憬走進了高三。光陰荏苒，我很快與班上的同學打成一片，包括他。我第一次認真地注視他是在一節體育課上，一個眼神游離而呆滯的同學吸引了我，我打量了他一下，虎背熊腰的身姿，戴著一副厚厚的眼鏡，些許的劉海下是一些青春留下的腳印，雙手不自然地放在身后略顯拘束。這不是李某珊的初二同學嗎，我有些印象了，他身旁的黃小峰一直圍著他團團轉，喋喋不休，似乎只想博他一笑。我問身旁的同學，同學說：“他呀，好似是腦子有點問題的。”同學的答復令我對他更驚訝了。于是我便跑去向他要了qq。那天晚上，我漸漸在網上翻開了他的心扉，原來他是個很健談的人，其中最經典的臺詞是：你手機的型號是什么？后來我才知道他很正常，而且是個靦腆厚道的高材生。課堂上教師講授的知識他不僅能很快地理解，而且課后還做大量的習題穩固，遇到不懂的便打破沙鍋問到底，誓不罷休。這也是他能獲得優異成績的關鍵所在吧。在我的記憶中，他從不輕易缺課。有一次晚自修，我見他面紅耳赤地插著手，一問才知是發燒了，然而他并沒有請假，還干練地完成了兩張數學試卷。他不但勤學好問，而且低調大度！生活中的他是個極富思想和內在潛質的人。即使他的成績在班上名列前茅。但他從不夸夸其談，而是韜光養晦，默默耕耘。還記得我與他同桌那段光陰，我的心情常常陰晴不定，三天兩頭便找他出氣。然而他從不責備我，而是一次次