游戲主題大班老師體育教案500字范文匯總四篇

第一篇:嬉戲主題大班老師體育教案500字

活動目標：

1、學習跳繩的方法，嘗試手腳協調地進行跳繩嬉戲。

2、探究繩子的多種玩法，通過思索跳繩的其他玩法，進展制造性思維力量。

3、與同伴合作，和同伴共享空間。

活動預備：

1、繩子人手一根。

2、《伴侶舞》音樂磁帶，錄音機。

活動過程：

1、隊列練習。

（1）老師鼓舞幼兒跟著老師一起喊口令"1、2、3、4-123、4！"

（2）練習：六路縱隊--一個大圓走--走小圓--開花走--一路縱隊走--六路縱隊走

2、玩繩子嬉戲。

（1）玩繩嬉戲：幼兒人手一根繩子，鼓舞幼兒自主地探究各種玩繩嬉戲，請個別幼兒示范，其他幼兒學習仿照。

（2）學習跳繩。

（3）幼兒分散練習跳繩。

（4）老師再次示范，講解跳繩的要領以后，幼兒再分散練習跳繩。

（5）老師引導幼兒三人一組玩跳繩的嬉戲。

①老師：除了一個人跳繩，還可以幾個人跳呢？

②三個老師示范練習三人協作跳，引起幼兒愛好。

③幼兒嘗試練習。

3、集體舞《歡樂的阿依古麗》。

其次篇:嬉戲主題大班老師體育教案500字

活動目標：

1、初步把握向前甩繩，雙腳并攏向上跳的跳繩方法。

2、培育幼兒不怕失敗，不斷努力的堅韌精神。活動預備：每位幼兒一根跳繩。活動過程一、

開頭部分。

1、繩操。頭部運動：雙手叉腰，頭部跟著節奏做前、兩側、后的搖動。腿部運動：伸腳、勾腳、屈腿、伸直等。手腕和腳踝運動：雙手五指相交搖動手腕、腳尖地繞環等。

二、基本部分。

1、引導幼兒自由探究跳繩的方法：跳繩有很多種玩法，現在我們用手中的跳繩玩一玩。

2、幼兒分散玩跳繩。

3、幼兒集中，重點講解雙腳并攏向上跳繩的方法：你們用了什么方法玩跳繩?請小伴侶來示范一下他的方法。

4、小結并分解示范：看清晰他是怎樣跳的嗎?雙手搖繩向前甩，雙腳并攏跳過繩。

5、幼兒用雙腳并攏向上跳的方法練習跳繩，老師巡回指導。

三、跳繩大擂臺。

1、全體幼兒進行跳繩競賽。在一分鐘時間內，跳繩沒有間斷者為勝。

2、鼓舞沒有取得名次的幼兒不要氣餒，連續練習，肯定能夠跳好繩。

四、放松活動。

1、幼兒兩兩結伴，將繩子拉成兩條平行線當“小船”，幼兒坐在小船上，以“在河里洗腳”等情節拍一拍、揉一揉、放松腿部肌肉。

第三篇:嬉戲主題大班老師體育教案500字

活動目標

1.通過玩，感知圓形與球體的不同。

2.體驗玩球活動的樂趣。

活動預備

皮球、乒乓球、圓形、長方形、正方形等

活動過程

一、幼兒了解圓形和球體的不同。

1.玩一玩。

小伴侶們，老師帶來了很多玩具，你們喜愛玩嗎？

幼兒選擇玩具，自由玩，

2.幼兒談發覺。

你們玩球時發覺了什么？

（正方形、長方形、三角形卡片不能滾動；球能處處滾來滾去）

3、看看，說說

皮球、硬幣、圓形卡片有哪些地方不一樣？

（硬幣和圓形卡片從正面看是圓的，從側面看是扁的；皮球從任何方向看都是圓的。）

小結：從任何方向看都是圓形，而且能向任何方向滾動的物體我們叫它球體。

4、找一找，并發覺。

請小伴侶說一說日常生活中哪些物品像圓形、哪些物品像球體。

二、幼兒自由玩球，進一步感知球體的特性。

1、幼兒在室內探究球的多種玩法，

2、小結球體的特性（能向各個方向滾動）。

三、活動拓展：幼兒在室外探究球的多種玩法，體驗玩球的歡樂。

第四篇:嬉戲主題大班老師體育教案500字

活動目的

讓幼兒嫻熟把握雙手滾大球動作，提高其動作靈敏性。

通過活動幼兒學會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

懂得遵守嬉戲規章，感受參與集體活動的樂趣。

活動預備

大球三個，場地布置（大等邊三角形邊）

活動指導

1、熱身運動；

2、介紹玩法；將全體幼兒分為若干組，每組四人，其中三人各持一個球分別站在角上的區域內，一人為裁判兼候補隊員，站于中間圓形區域內。裁判員說："開頭！"三人同時沿逆時針或順時針方向用雙手將球滾向前面的人，然后馬上轉身接住另一個人滾來的球。如此連續快速地滾球，直至其中一人來不及接球，此人為失敗者。這時裁判叫道："停！"失敗者與裁判交換位置后，嬉戲連續進行。

3、交代規章，提示幼兒；

4、幼兒嬉戲，老師多做示范，關心幼兒理解有關規章，待幼兒熟識嬉戲后，可把場地改為方形，進行5人4球的嬉戲。

教學反思：

課堂環節