學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精豐南一中2013—2014學年第一學期高二年級階段考試生物試卷本試卷分第Ⅰ卷（選擇題)和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘。答卷前，考生務必將自己的姓名、考號、考試科目填涂在試卷、答題卡和答題紙規定的地方。第Ⅰ卷(60分）一、選擇題：（本題共45題，60分。1—30題每小題1分，31-45題每小題2分.每小題只有一個選項符合題目要求。）1。存在于RNA中而不存在于DNA的糖類，存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類物質分別是（)A。核糖、蔗糖B.脫氧核糖、乳糖C.核糖、糖原D。脫氧核糖、糖原2。下列各項中不屬于細胞結構共性的是(）A。都具有遺傳物質 B.都具有選擇透過性的膜結構C.都具有核糖體 D。都有具膜結構的細胞器3。下列物質中元素組成最相似的一組是（

）A．脂肪、膽固醇、磷脂

B．葉綠素、纖維素、生長激素C．胰島素、抗體、載體蛋白

D．磷脂、性激素、甲狀腺激素4。在高等植物細胞中有兩種大量元素,淀粉中不含有，但核酸中含有.關于這兩種元素的相關敘述中，錯誤的一項是（）A。這兩種元素是生物膜、染色體的重要組成元素B。這兩種元素是組成ATP分子不可缺少的C.這兩種元素是構成蛋白質不可缺少的D。這兩種大量元素也是動物生活必需的5.小麥根尖成熟區細胞中含有遺傳物質DNA的細胞器有()A．細胞核、液泡B．細胞核、線粒體C．葉綠體、線粒體D．線粒體6.細胞核中的DNA控制合成RNA,RNA進入細胞質中控制蛋白質的合成。RNA由細胞核進入到細胞質要經過的磷脂分子層數()A。0B。1C.2D.47．下圖表示動物肌肉細胞細胞膜轉運部分物質示意圖,與圖中信息不相符的是（）A．甲側為細胞外，乙側為細胞內B．Na＋既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸C．圖示中葡萄糖跨膜運動的直接動力是濃度差D．圖示中葡萄糖跨膜運輸方式與小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸的方式相同8．某單細胞生物，能進行光合作用制造有機物.其體內不具有葉綠體但有葉綠素,它最可能是（）A．真核生物B．異養生物C．無核膜的生物D．有線粒體的生物9．甲(〇）乙(●）兩種物質在細胞膜兩側的分布情況如右圖(顆粒的多少表示濃度的高低)，在進行跨膜運輸時，下列正確的是（）A．乙進入細胞一定有載體蛋白的參與B．乙運出細胞一定有載體蛋白的參與C．甲進入細胞一定需要能量D．甲運出細胞一定不需要能量10．如果破除細胞骨架，動物蛋白的分泌速度會明顯降低,由此可推知細胞骨架()A．是一種膜性細胞器B．有助于囊泡的運輸C．能促進ATP的合成D．可作為細胞壁的原料11.一透析袋（其膜為半透膜)中裝有物質M和分解它的酶,此袋放在盛有蒸餾水的容器中，第二天檢查時，在蒸餾水中發現有物質X，根據這一觀察,下列哪項是不正確的（)A。酶分解了物質X B.M被分解C.X是物質M的組成成分 D。X能透過透析袋12．科學家研究發現，向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴葡萄糖溶液，肌肉不收縮；向同一條肌肉上滴ATP溶液，肌肉很快就發生明顯的收縮。這說明（）A.葡萄糖是能源物質B.ATP是能源物質C.葡萄糖是直接能源物質D.ATP是直接能源物質13．銀杏和大熊貓都被譽為生物界的“活化石”，它們的細胞中共有的結構是()①細胞壁②細胞膜③線粒體④葉綠體⑤內質網⑥核糖體⑦中心體A。①②⑥⑦B。②③⑥⑦C.②④⑤⑥D。②③⑤⑥14．新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的抗體和半乳糖。這兩種物質分別被吸收的方式是(）A．主動運輸、主動運輸B．胞吞、主動運輸C．主動運輸、胞吞D．被動運輸、主動運輸15．酶具有極強的催化功能，其原因是（)A.降低了化學反應的活化能B。增加了反應物之間的接觸面積C.提高了反應物分子的活化能D。酶提供使反應開始所必需的活化能16．使用普通光學顯微鏡觀察水中草履蟲，若發現視野中草履蟲如圖1所示方向游走，請問應該把載玻片向圖2所示的哪個方向移動（)A．甲 B．乙 C．丙 D．丁17。實驗發現，某物質進入紅細胞時，如果使用藥物限制蛋白質的活動，則該物質的運輸速率迅速下降；如果減少能量的供應,卻對運輸沒有影響。由此推斷,該物質進入紅細胞方式是(）A。自由擴散 B.主動運輸 C。協助擴散 D.逆濃度梯度運輸18.下列物質或結構中含胸腺嘧啶“T”的是 （）A．DNA聚合酶B．SARS病毒C．ATPD．口腔上皮細胞中的線粒體19．在生命系統的結構層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是（)A．鱷龜B．神經細胞C．草履蟲D．卵細胞20.一般情況下,生物體的主要能源物質、直接能源物質、儲備能源物質依次是（)A．糖類、蛋白質、脂肪B．ATP、糖類、脂肪C．糖類、ATP、脂肪D．糖類、ATP、蛋白質21．對于下列各結構在生物中的敘述,不正確的是（）①葉綠體②染色體③核膜④核糖體⑤細胞壁⑥擬核A．菠菜和發菜體內都含有①③④⑤B．①～⑤在綠藻體內都存在C．除①②③外其他都在顫藻的體內存在D．大腸桿菌和藍藻共有的是④⑤⑥22。下列有關細胞內水的敘述中，錯誤的是(）A．水參與許多生化反應過程B．骨骼肌細胞中含量最高的化合物是水C．核糖體中合成肽鏈時有水生成D．代謝旺盛的細胞中自由水與結合水的比值下降23．細胞成分中，含量最多的兩種化合物所共有的元素是（）A.C、H、O B.C、H C.H、O D.C、H、O、N24.下列試劑在使用過程中必須經過水浴加熱的是（）A.斐林試劑檢測還原糖B.蘇丹IV染液檢測動物組織中的脂肪C。雙縮脲試劑檢測蛋白質D。碘液檢測淀粉25．下面是某蛋白質的肽鏈結構示意圖(其中數字為氨基酸序號）及某一條肽鏈的放大圖（圖2）。請據圖判斷，下列敘述中不正確的是(）A．該蛋白質中含有兩條肽鏈49個肽鍵B．圖2中含有的R基是②④⑥⑧C．從圖2可推知該條肽鏈至少含有2個游離的羧基D．該蛋白質若分泌到細胞外不需要膜上載體蛋白的協助26．下列細胞器中，不含磷脂的是(）A．線粒體和溶酶體B．核糖體和染色體C．高爾基體和內質網D．核糖體和中心體27.在處理污水時，人們設計出一種膜結構,有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側,以降低有毒重金屬離子對水的污染。這是試圖模擬細胞膜的（）A。將細胞與外界環境分隔開的功能 B。控制物質進出細胞的功能C.進行細胞間信息交流的功能 D.具有免疫作用的功能28．在人體內能將白細胞吞噬的病菌殺死和消化分解的細胞器是（)A．核糖體B．線粒體C．中心體D．溶酶體29.右圖表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶對抗體的消化作用，根據圖示實驗結果，不能得出的結論是（）A．蛋白酶能使抗體失去活性B．抗體的化學本質是蛋白質C．木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化學本質是蛋白質D．胃蛋白酶催化抗體分解斷裂的肽鍵數目多于木瓜蛋白酶30.在培養玉米的溶液中加入某種負離子，結果發現玉米根細胞在吸收該種負離子的同時,對Cl-的主動吸收減少了，而對K+的主動吸收沒有影響,原因是（）A。該種負離子妨礙了能量的生成B.該種負離子抑制了主動運輸C.該種負離子抑制了細胞呼吸D.該種負離子的載體和Cl—的相同31．為探究影響人體酶活性的因素，某同學設計了一個實驗方案,見下表：試管底物和試劑實驗條件11cm3的37℃水浴；pH8-921cm3的蛋白塊+37℃水浴;pH531cm3的蛋白塊+37℃水浴；pH8-941cm3的蛋白塊+5℃水浴；pH8—9下面有關分析最合理的是(

）A．該探究實驗的自變量是溫度B．1號試管設置正確合理，為空白對照組C．該實驗的因變量可通過相同時間內蛋白塊的變化來體現D．蛋白塊和酶液應在混合均勻后再進行水浴保溫32．生物體的生命活動都有共同的物質基礎，圖示中a、b為有機小分子物質，甲、乙、丙代表有機大分子物質。已知核糖體是由RNA和蛋白質構成的.則相關敘述正確的是()A．在人體細胞內，a共有5種B．b在內質網中經脫水縮合合成丙C．區分甲與乙的依據是組成它們的五碳糖不同D．某人的神經細胞和肝細胞中，甲一般不同,丙一般相同33。下列不屬于細胞間信息交流實例的是（)A.胰島B細胞產生的胰島素通過血液運輸到肝臟,與肝細胞膜表面的受體結合B。吞噬細胞對抗原處理后，以細胞直接接觸方式將抗原呈遞給T細胞C.高等植物細胞之間通過胞間連絲進行物質運輸和信息交流D.細胞內通過蛋白質纖維組成的網架結構進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞34。如圖是細胞核的結構模式圖，下列關于各結構及功能的敘述正確的是（)A．②是所有生物遺傳物質的載體B．③與蛋白質的合成以及核糖體的形成有關C．①屬于生物膜系統,把核內物質與細胞質分開D．④有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質,實現核質之間的物質交換35。由四種氨基酸：甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、谷氨酸(C5H9NO4）、苯丙氨酸(C9H11NO2)組成分子式為C55H7O19N10的物質M,下列關于M的說法不正確的是()A.M中有4個谷氨酸B。核糖體是合成該化合物M的場所C。M為九肽化合物D.若M為噬菌體內的多肽，則合成M的過程必須在宿主細胞內36。下圖中①～④表示某細胞的部分細胞器，下列有關敘述不正確的是（)A．屬于生物膜系統的結構有①②③B．動物細胞中存在結構②，它與細胞的有絲分裂有關C．結構①與能量轉換有關D．小麥的根尖細胞中沒有結構②37。蛋白質的肽鏈之間可通過二硫鍵維持穩定.已知不同的多肽產物可因相對分子質量不同而以電泳方式分離。下面左圖是一個分析蛋白質的電泳結果圖，“－”代表沒加還原劑，“＋"代表加有還原劑，還原劑可打斷二硫鍵，“M”代表某些已知相對分子質量的蛋白質或多肽，M右側的數字代表這些蛋白質或多肽的相對分子質量。右圖中的“－”代表二硫鍵。根據左圖結果,右圖中最能代表該蛋白質結構的是（）38。對于以下三個實驗的相關敘述正確的是(） ①觀察植物細胞的質壁分離和復原②觀察DNA、RNA在細胞中的分布③觀察脂肪顆粒A．三個實驗均要使用顯微鏡進行觀察B．三個實驗都需要進行染色C．三個實驗均用到酒精D．三個實驗過程中細胞均需保持活性39．為探究植物A能否移植到甲地生長，某研究性學習小組通過實驗測定了植物A細胞液濃度，實驗結果如下表.為保證植物A移植后能正常生存,甲地土壤溶液的濃度應（)

濃度（mol/L）0．150．20．250．3質壁分離狀態不分離剛分離顯著分離顯著分離A。≤0.15mol/LB．≤0。2mol/LC．≥0。2mol/LD．≥0。3mol/L40。 科學家以蠑螈的受精卵為實驗對象,探究細胞核的功能并分析原因。分析錯誤的是步驟處理過程結果1用頭發將蠑螈的受精卵橫縊,中間只有很少的細胞質相連有核的一半能分裂,無核的一半停止分裂2有核的一半分裂到16—32個細胞時，一個細胞核擠到無核的一半這一半也開始分裂3繼續培養兩半都能發育成正常的胚胎A。上述實驗是對照實驗B.細胞核的功能與其中的DNA分子的功能有關C。實驗證明細胞核決定了細胞的代謝和遺傳D.兩個胚胎的性狀基本相同，是因為上述所有細胞核中所含DNA分子在沒有改變的情況下相同41．氨基酸eq\o（氨基酸eq\o（→,\s\up13(tRNA）)核糖體eq\o(→，\s\up13（a））①eq\o(→，\s\up13(b)）②eq\o(→，\s\up13（c）)細胞膜↑供能③A。①②③是內質網、高爾基體和線粒體B.該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯系C.a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質的加工及運輸過程D.圖解中的過程在原核細胞中也可以進行42.將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0。3g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進行顯微觀察，結果見右圖。下列敘述錯誤的是(）A．實驗說明細胞膜與細胞壁在物質透過性上存在顯著差異B．將視野中的細胞浸潤在清水中，原生質層會逐漸恢復到原狀C．圖中L是細胞壁，M是液泡，N是細胞質D．洋蔥根尖分生區細胞（未成熟的植物細胞)不宜作為該實驗的實驗材料43.將菠菜浸泡在清水中,清水不變色；用開水浸泡菠菜后，水會變綠色。原因是（）A．細胞壁在加溫后受到破壞B．加溫使液泡膜膜失去了選擇透過性C．水溫升高,原生質層被破壞D．加溫使細胞膜和葉綠體膜失去了控制物質進出的功能44．運用“人工膜技術"制作的攜有單克隆抗體的磷脂微球體藥物如圖所示。當藥物被注射到實驗鼠血液中一段時間后,首先在某種癌細胞內檢測到藥物已經進入。據此認為藥物進入細胞的方式最可能是（）A．抗體與細胞識別后誘發膜融合或細胞內吞B．藥物分子透過微球體與細胞膜的自由擴散C．藥物分子通過識別細胞膜載體的主動運輸D．抗體與細胞識別后誘發微球體的主動侵染45．取一段長5cm的蔥莖，將其縱切至4cm處。由于縱切的蔥莖使薄壁的皮層細胞擺脫了厚壁的表皮細胞的束縛，皮層細胞擴張得更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲，切后的形狀如下圖,將它作為對照。再取另外四節蔥莖做同樣的處理，將它們分別置于a至d的不同濃度的蔗糖溶液中，30分鐘后，蔥莖形狀記錄如下.據此判斷蔗糖溶液濃度的大小(）A.a〉b>c>dB。a〉c〉d〉bC。b>d〉c〉aD.b>a>c〉d第Ⅱ卷(40分）二、非選擇題（本題共4題,共40分）46.（10分）如圖表示顯微鏡下看到的人口腔上皮細胞和洋蔥內表皮細胞。請分析回答下列問題：（1）生物膜的基本骨架是，甲、乙細胞中均具有的雙層膜結構是。放在較高濃度的外界溶液中，能發生質壁分離的是。原生質層包括.（2）可用于觀察細胞中DNA和RNA分布的實驗材料的是,對DNA和RNA染色所用的試劑是，其中被染成紅色的區域主要在。該實驗中鹽酸的作用是能夠改變，加速染色劑進入細胞，同時使染色質中的分離，有利于DNA與染色劑結合。（3）用乙做觀察線粒體的形態和分布的實驗，需用對線粒體染色，使線粒體呈現色。47。(10分）下圖表示鱷梨果實成熟時乙烯（催熟劑)起纖維素酶的形成。請據圖回答下列問題.(1）圖中與纖維素酶的合成與分泌過程相關的具膜細胞器有（填序號)，從這一列的過程能夠證明①生物膜結構具有特點;②各種生物膜在上緊密聯系。（2）分泌到細胞壁之間的纖維素酶催化水解，從而使果實變軟。(3）細胞核是遺傳信息庫，是的控制中心。48。（10分）人體內膽固