第頁共頁2023年老師個人工作方案小學七篇(優秀)老師個人工作方案小學篇一認真閱讀《新課改》的內容，結合自己的教學風格，更新教學理念，確立三維目的．《新課改》注重的是對學生進展人文素質的培養和教育，這就要求我們在平時的教學過程中，充分利用教材的科學特性，在創新理念的引領下，實在地解決其中出現的各種矛盾，我們的學習就是在不斷地解決各種矛盾，只有做到運籌帷幄，我們才能正確把握教學方向．積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。博覽群書認真閱讀《數學課程標準》，多看有關數學教學的書籍，來不斷擴寬知識面，為教學內容注入新穎血液。要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，理解教材的構造，重點與難點。理解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制以往教學中存在的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣。新課程的施行，迫切要求廣闊老師加強學習、進修，盡快進步專業化程度。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加老師繼續教育學習，以主人翁的心態投入到課程改革的浪潮中。1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養。2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、加強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習。4、利用各種方法，訓練學生進步、集中注意力。5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。以上就是我對自己在一年內的工作方案，也許有些不完善，但我始終堅信愛的奉獻終究會收到累累碩果，也會永遠記住自己的使命，為教育事業不懈努力！xxx20xx-9-17老師個人工作方案小學篇二根據自身的業務程度，真是發現了自己存在在科學技術應用上的諸多缺乏，所以我為了適應“高效課堂的范式”教學，積極做好小學語文教學工作，使自己不斷進步教育理論和學術程度，增強知識更新才能和教育教學才能，從各方面不斷完善自己，進步自身綜合素質，特制定老師個人研修方案。一、指導思想通過學習“新理念、新課程、新技術和師德教育”，全面進步自身素質，使自己具有現代教學理念，以進步老師綜合素質為前提，開展個人研修。逐步形成個人教學風格，做一名優秀的小學老師。二、研修要求1.進步自身素質。具有高尚的道德情操，遠大的理想和抱負，敬業愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把進步自身修養作為第一研修內容，從小事做起不斷進取，超越自我。2.加強理論學習。通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學理論之中。3.立足常規教學。潛心鉆研本學段教材，以上好每一節課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。4.注重經歷積累積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里，以便到達資共享，優勢互補的效果。三、研修措施。(一)積極參加老師集體學習活動。1、認真參加每周一次的教研活動，做好學習筆記，與其他老師主動交流。2、積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。(二)多讀對自己有用的書，進展讀書研習。廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，進步自己的教學程度。同時，注意多鉆研、勤考慮，將自己的教育教學理論與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。積極研讀《小學語文新課程標準》和有關高效課堂范式的視頻，深化理解、掌握新課程的根本理念，及時更新教育理念。(三)虛心向別人請教，取人之長，補己之短，進展教學研討和提升。目前進展的工作對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛煉時機。我將積極向同伴學習，多走進同組老師和優秀老師的課堂，虛心向大家學習。積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組老師交流學習。在理論中進步自己的教學才能。(四)加強教育教學研究，做創新型的老師。在今后的教學中我將嘗試運用多種靈敏的教學方法，來激發學生的學習興趣。及時對每節課進展反思，爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究才能。(五)樂于動筆，進步教育科研程度。面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美妙的設想。我將帶著自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作，在理論中不斷積累經歷，促使自己盡快成長起來。走進學生心靈，創造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。老師個人工作方案小學篇三為進一步促進素質教育，進步音樂教學質量和順利完成音樂教學任務，本學期制定音樂教學工作方案如下：學生對音樂的興趣非常側重，更重于唱歌，對音樂知識和欣賞內容教學的學習表現出明顯的態度冷淡。學生借助樂理知識理解音樂的才能比擬薄弱，針對這一現象就需要努力激發他們學習的興趣。a通過學習，培養學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民、熱愛大自然，使學生成為有理想、有道德、有文化、守紀律的社會接班人和建立者。b通過學習，培養學生的唱歌才能，進步學生的審美意識，培養學生分析^p樂曲的才能。c通過學習，理解我國解放前后的各種愛國歌曲以及各民族優秀的民族民間音樂，中華民族是激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。理解國外優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的鑒賞才能。a唱歌：做到音高，節奏準確，咬字、吐字清楚，聲情并茂，合唱時聲部和諧，平衡，不互受干擾，講解正確的用嗓方法，防止喊唱和用嗓過度。b欣賞：要求學生理解人聲的分類和聲樂的演唱形式，理解常見的音樂體裁，理解中外著名音樂家及其相關作品。c根本樂理：音樂知識本學期從根底的樂理知識學起，讓學生對樂理的認識有一個階梯式的學習;欣賞課對中外民歌和局部大型組歌有關知識的學習及欣賞，拓寬了學生對音樂作品的理解。a教學內容：以簡譜教學為主，其間穿插流行歌曲進展輔助教學。b教學方法：以啟發分組教學法為主，充分激發學生的學習興趣。【初一音樂老師工作方案四】在倡導讓學生主動學習、讓學生成為學習的主人的今天，你教我學、你說我聽的單一教學形式越來越多地被生動活潑和富有兒童情趣的各種教育教學活動所代替。然而，如何在你教我學的音樂活動中發揮學生的主體性，使枯燥平淡的音樂教學變得生動活潑和富有兒童情趣，是不少老師感到困惑的問題。本學期我將遵循音樂教學中培養興趣，精選教法這條途徑進展教學：本學期，我擔任初一年級的音樂教學，學生的根本情況理解得不很透徹，但大局部學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據歌曲情緒進展表達，局部班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠明晰，特別是男生好勝心強，愛表現自己，常會出現喊歌現象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐.1、突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體精神的培養浸透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會接班人和建立著。2、啟迪智慧、陶冶、培養審美情趣使學生身心得到安康的開展。3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握粗淺的音樂根底知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的才能。4、理解我國各民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現音樂的才能。要想充分發揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，老師就要創設一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發其創造的欲望，從而培養他們的創新思維。學生如同一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓勵，她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂老師應有意營造一種非常寬松、活潑、自由的氣氛，以民主的態度，商量的口吻，指導學生進展音樂活動。放手給學生一個充分自由發揮的空間，為他們營造一個“自由王國”，使學生的思維始終處于一種積極的活潑狀態。這樣，就可以充分激發學生的主體意識，使他們學得主動、學得開心。好勝心強是學生的主要性格特點之一，而在劇烈的競爭氣氛中，學生最易養成良好的學習習慣。讓孩子們在課堂上“表演唱”就是利用這一點，實現教學目的。總之，在音樂教學中施行自主學習，要堅持從培養學生興趣出發，精選一些妙趣橫生、有興趣的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現音樂。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的時機，一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學習活動的主體.老師個人工作方案小學篇四本學期我擔任07數控1、2班，07機電1班的數學教學。根據學生特點，為進一步進步學生的綜合素質，為專業課程的學習奠定根底，我對本學期的教學做如下方案。根據職業教育的特點，本學期的教學內容為根底教學，基于職業學校學生的.認知和程度，學生興趣及后繼專業課程學習的需要。我打算：數學教學具有重視根底知識教學，根本技能訓練和才能培養的傳統，在職業學校數學教學應發揚這種傳統。隨著時代的開展，數學教學應“與時俱進”，重新審視根底知識、根本技能和才能的內涵，提醒數學發生開展的過程，加強數學與其他學科和日常生活的關系，進步對數學科學的學習興趣和信心，形成正確的數學價值觀。我認為教學過程是學生與老師互相交流、共同探究。要鼓勵學生質疑、探究，讓學生感受和體會數學知識產生、開展和應用的過程。在教學方面和手段的選擇上要注意以下幾個方面的結合：①學與思的結合：既要理解各種數學知識與其專業課的關系，又要對此進展深化的考慮與分析^p;②聽與說的結合：要求學生既要認真聽老師講課，又要擅長單獨發表自己的見解;③知與做的結合：通過對課堂教學中出現的數學方法的掌握，來解決有關數學問題和專業課中的相關問題;④理論與理論的結合：把通過本課程理論的學習而形成的數學思想方法，應用于專業課的學習之中，進一步加深對其他數學概念和專業課的理解，進步分析^p問題和解決問題的才能。在數學教學中，將注重開展學生的應用意識，通過豐富的實例引入數學知識，引導學生應用數學知識解決實際問題經歷探究、解決問題的過程。體會數學的應用價值。幫助學生認識到：數學與我有關，與實際生活有關，數學是有用的，我要用數學，我能用數學。在教學中要激發學生學習數學的興趣和好奇心，不斷追求新知。要鼓勵學生質疑問題，提出自己的獨到見解，啟發學生發現問題和提出問題，擅長獨立考慮，使數學學習成為再創造、再發現的問題的過程。由上述幾點使學生掌握從事社會現代化建立所必需的數學根底知識和根本技能，初步掌握數學思維方法，開闊學生的數學視野，努力進步學生空間想象、直覺猜測、歸納抽象、符號表示、運算求解、數據處理、體系構建等根本才能;使學生初步形成分析^p和解決帶有實際意義或相關學科、消費和生活中的數學問題的才能，進一步進步學生數學表達和交流的才能;注重培養學生的數學學習才能，開展學生的數學應用意識和創新意識;逐步進步學生探究才能和數學建模才能;認識數學的科學價值和人文價值，崇高數學考慮的理性精神，欣賞數學的美學魅力，從而進一步樹立辨證唯物世界觀。一堂好的數學課，一定是有充實的教學內容和活潑的教學氣氛，也一定是有老師和學生之間在思想上、情感上和話語上的親密交流。我希望自己成為這樣的好老師，把每一堂數學課上好。周次章節教材內容課時分配第一周第一章1.1數(式)的運算4課時第二周1.1數(式)的運算數的根本知識4課時第三周整式的運算分式的運算，數乘方，開方4課時第四周1.2解方程(組)1.3指數與對數運算4課時第五周第二章集合與函數2.1集合4課時第六周2.2函數的概念及性質4課時第七周2.3反函數2.4指數函數4課時第八周2.5對數函數4課時第九周小結與復習4課時第十周中期考試第十一周中考總結第十二周第三章3.1三角函數角的概念推廣4課時第十三周3.2任意角的三角函數4課時第十四周3.2任意角的三角函數3.3三角函數的圖象與性質4課時第十五周3.3三角函數的圖象與性質4課時第十六周第四章小結復習4.1平面向量4課時第十七周4.1平面向量4課時第十八周4.2直線與方程4課時第十九周4.2直線與方程4.3圓的方程4課時第二十周4.3圓的方程小結復習4課時第二十一周期末考試老師個人工作方案小學篇五作為一名體育老師，在學校里一定要把學生的體育成績提上去，關注學生的身體素質，要求他們在學習的同時，也要把良好的身體鍛煉好，安康的成長。為了實習這一目的，特別制定本學期工作方案：一、指導思想及目的全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力實現“以德育教育為首，以藝術教育為特色，以進步學生綜合素質為根本”的辦學目的。以學生《體質安康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，進步體育教學質量，在上課的時候，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規訓練。以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，注意加強進步學生團結協作才能，增強學生集體觀念，樹立集體榮譽感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，進步學生克制困難、戰勝困難的才能，為適應將來社會生活和劇烈競爭奠定根底。二、教學措施1、積極倡導學生在體育活動中，以安康第一為指導思想，配合好學校衛生保健室對學生安康指標的有關測定，關心好學生每天的眼保健操。2、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力進步全校學生的體鍛達標合格率。3、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉標準化要求。4、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育老師專業的開展，本學期積極開展教學根本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開場。5、每星期組織學生在遠程教育網上找自己要學的內容。二、工作任務及要求1、抓緊抓好業余運動隊訓練，有效進步運動技能和競賽程度。長期堅持運動隊的業余訓練是我校的根本辦學宗旨，也是進步我校學生積極參加體育運動興趣和技能的根本手段。業余訓練能培養學生吃苦耐勞，能使運發動養成良好的鍛煉習慣，能推動學校體育的開展，能促進學生運動技能的進步因此，必須抓緊抓好運動隊的訓練。2、抓好“兩課兩操一活動”，增強學生組織紀律觀念，有效進步學生身體素質。“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和安康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育老師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育老師認真鉆研體育教材，努力進步業務程度，做到寫好學期方案、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四非常鐘要質量，實在進步教學質量。第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風;第四是認真組織課外活動，要求每一位體育老師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內容、積極發放體育器材、充分利用現有場地器材，催促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發學生參加體育鍛煉，全面進步身體素質。(一)進步員工消防平安認識，確保加油站的消防平安。由于我們的商品——石油產品所具有的特殊性(易燃、易爆等)決定了加油站的管理重點——平安管理。換句話說，消防平安是加油站管理中永久的主題，是加油站正常營運的根本保證。所以，在日常工作中就必須堅持“平安第一”的原那么。應該說，我們加油站的大局部員工都經過了崗前消防業務培訓，在思想認識上有著消防平安的概念，但還需要從制度管理上加以完善，在組織加油站平安活動時，可以結合不同時期或不同季節的特點，及時傳達和貫徹上級領導和政府有關部門關于不同時期的平安指標、精神、內容，利用平安活動加強對職工撲滅訓練和處理突發事件預察演練，以進步員工撲滅初起火災和處理突發事件的才能等。只有全體員工從思想意識上認識到做好加油站平安工作的重要性，才能使制度，措施落實到實處。要知道，加油站的平安并非是一個點、一個面，并非是某一段時間的平安及某一個人所能擔負的，而是要靠全員、全天候、全方位、全過程的平安，要讓每一位員工都知道“平安百日功，火燒一場空，平安保效益”的道理，總之，只有從根本上確保了加油站平安無事故，才能促進加油站各項工作的順利進展。(二)發揮“窗口”作用，完善企業形象加油站作為一個企業的終端環節效勞性窗口，它是直接面向社會，創造精神文明、物質文明的重要前沿陣地。如何發揮“窗口”的形象作用，做到平安第一，效勞標準，管理有序，經營有方，是是站長，也是每一位員工義不容辭的責任，因為在社會市場經濟條件下，企業的生存和開展，不僅有賴于先進的科學技術，現代化管理手段，而且，還在于企業全體員工勞動潛能和創造技能的充分發揮，以及與之相適應的思想觀念、精神狀態、文化素質和社會心理的不斷更新。將來的市場競爭，絕不是單純的產品質量、價格的競爭，更是企業品牌，企業形象等無形資產的競爭。由此可見，員工的綜合素質就顯得更為重要了，如何進步員工的綜合素質以及迎接各種挑戰，是站長應考慮的重要問題。(三)加強標準化管理，提供優質效勞，進步經濟效益作為一個銷售企業，其最終目的是進步經濟效益，追求最大利潤，增強市場競爭力。在確保平安的前提下，作為銷售企業的終端機構——加油站來說，站長，肩負著油品的營銷和站內管理的雙重任務，是營銷和管理的第一責任人，它的成敗不僅直接影響到公司的整體形象和公司銷售既定目的的實現，同時，也影響著員工的切身利益。進步經濟效益不僅依賴于銷售量的增加，還有賴于各項管理工作的到位程度。作為站長首先要進展科學的、標準化的管理，只有通過標準化的管理創造優良環境，塑優良形象，提供優質效勞，為顧客營造一個平安、舒適、整潔、溫馨的購油環境。其次，因為加油站是效勞于顧客的終端環節，也就是說，誰最終贏得顧客，誰就占有了市場;誰占有了市場，誰就有了經濟效益。那么，如何去鎖定老顧客，迎來新顧客?我想，只要工作以身作那么，以誠相待每一位顧客(包括員工)……換句話說，我會帶著(下轉第21頁)(上接第24頁)員工們學會用最短的時間給顧客最滿意的效勞。再次，在加油站的醒目位置，向社會做一些必要的承諾及一些便民的效勞設施等，這也是贏得顧客的有效途徑之一。(四)加強計量管理，努力降低油品消耗鑒于我公司幾個站的盤實情況來看，油品的虧空，是一個不容無視的問題。作為一個商品經銷單位，只要從它的商品——油品的收發頭上加強管理，那么，虧空將會減少到最低限度。要堅持對油罐車進展卸油前的計量，油品的核對，做到每天的計量、核算，同時結合實際情況，定期校對加油機的準確度(特別是我公司南門站，因它的主要用戶是摩托車，殘疾車，小三輪等)。在校對加油機的準確度時，必需要考慮到發油方法、數量、頻率等因素。總之，加強計量管理，明確計量員責職，建立計量分析^p臺帳，為公司確保油品的不虧空提供可靠的科學根據。最后，我想：一個站便是一個集體，而站長只不過是其中的一員，才能畢竟是有限的，重要的是要依靠全體員工共同努力，共同開拓進取，才能完成最終的目的。老師個人工作方案小學篇六這學期，我繼續接任二年級數學教學工作。本學期，我繼續以的高效課堂教學方法，塑造出一批擅長考慮、勇于理論，具有較高數學素養的學生群體，構建動態生成、充滿活力的數學課堂。我方案從以下幾方面進展：我將始終如一地熱愛我們的學校，擁護和支持校領導的各項工作安排，熱愛本職工作。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，起到表率作用，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。我深知課堂才是做老師的根本，是學生快樂學習的樂園。我結合雙向五環教學方法，方案從三方面進展課堂教學——說數學、做數學、用數學。“說數學”指數學交流。課堂上師生互動、生生互動的合作交流，可以構建平等自由的對話平臺，使學生處于積極、活潑、自由的狀態，能出現始料未及的體驗和思維碰撞火花，使不同的學生得到不同的開展。“做數學”，數學來于理論，又效勞于理論。在數學教學過程中，要不斷給