第二課學(xué)習(xí)新天地第二框享受學(xué)習(xí)1、體會(huì)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)與辛苦，培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。2、學(xué)會(huì)適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。3、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握正確、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)仔細(xì)閱讀教材第20—24頁(yè)，找出本節(jié)課我們需要探討的主要問(wèn)題。1、體味學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)2、中學(xué)生如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)獨(dú)立預(yù)學(xué)你知道嗎？

1床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。作者是誰(shuí)？出自哪里？2.世界上有幾大洲？幾大洋？3.What’syourname?一、體味學(xué)習(xí)1.學(xué)習(xí)是苦還是樂(lè)？為什么？學(xué)習(xí)苦啊！學(xué)習(xí)樂(lè)呀！學(xué)習(xí)中有苦學(xué)習(xí)中有樂(lè)學(xué)習(xí)內(nèi)容多，學(xué)習(xí)任務(wù)重學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，玩的時(shí)間短由于成績(jī)不好，受到老師和父母的批評(píng)長(zhǎng)期地努力與堅(jiān)持，很辛苦很疲憊受到表?yè)P(yáng)的時(shí)候好奇心得到滿足發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和天賦了解了很多自己不知道的東西取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，內(nèi)心有一種成就感和自豪感。我們得出的結(jié)論是：學(xué)習(xí)是的苦樂(lè)交織二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)閱讀教材22頁(yè)探究與分享1、你有哪些學(xué)習(xí)的困擾？2、面對(duì)這些困擾，該怎么辦？小組研學(xué)怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？1.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；例：知之者，不如好之者；好之者，不如樂(lè)之者1、比較這兩幅圖有哪些不同。2、造成這些不同的原因可能有哪些？3、回顧自己的一周，你的時(shí)間去哪了？你該怎樣有效利用時(shí)間？造成的原因：1、制定的目標(biāo)不切實(shí)際，不能實(shí)現(xiàn)就心煩意亂；2、沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，做事太隨意，顧頭不顧尾；3、不習(xí)慣花點(diǎn)時(shí)間去權(quán)衡哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理；4、做事拖拉，事情越積越多……2,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法這兩幅圖告訴我們什么道理？小游戲：你記住了多少考考你們的記憶力，給出一張有許多你們喜愛(ài)的動(dòng)物的圖片，看3秒鐘，然后把圖片撤掉，看看你到底記住了多少？你記住了多少呢？科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：1、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；①會(huì)記課堂筆記（好記性不如爛筆頭）②課前準(zhǔn)備③課中記錄④課后補(bǔ)充⑤錯(cuò)題本2.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；例：工欲善其事，必先利其器出自：《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》——孔子譯文：工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工具非常重要。你了解自己的學(xué)習(xí)方式嗎？早起型；夜貓子型；視聽(tīng)型；閱讀型；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式3.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。例：獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞出自：《禮記·學(xué)記》譯文：獨(dú)學(xué):指獨(dú)自學(xué)習(xí)，不了解外部動(dòng)向。獨(dú)自學(xué)習(xí)，而無(wú)人指導(dǎo)切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋,見(jiàn)聞不多。有井底之蛙含義。我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？1、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)的興趣。2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法3、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式1床前明月光，疑是地上霜。學(xué)習(xí)是的書山有路勤為徑，

學(xué)海無(wú)涯苦作舟。1、孔子說(shuō)：“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)知者”這句話告訴我們的是（）A、及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)得內(nèi)容是很重要的學(xué)習(xí)中有苦學(xué)習(xí)中有樂(lè)1、比較這兩幅圖有哪些不同。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法C、學(xué)習(xí)中只有樂(lè)沒(méi)有苦D、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)B、反正都會(huì)忘，不如不學(xué)仔細(xì)閱讀教材第20—24頁(yè)，找出本節(jié)課我們需要探討的主要問(wèn)題。3、不習(xí)慣花點(diǎn)時(shí)間去權(quán)衡哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理；學(xué)習(xí)是的小游戲：你記住了多少長(zhǎng)期地努力與堅(jiān)持，很辛苦很疲憊形容孤偏鄙陋,見(jiàn)聞不多。1、體會(huì)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)與辛苦，培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。1、制定的目標(biāo)不切實(shí)際，不能實(shí)現(xiàn)就心煩意亂；世界上有幾大洲？幾大洋？2、沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，做事太隨意，顧頭不顧尾；3、不習(xí)慣花點(diǎn)時(shí)間去權(quán)衡哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理；長(zhǎng)期地努力與堅(jiān)持，很辛苦很疲憊小結(jié)體味學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的

享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是苦的

學(xué)習(xí)是快樂(lè)的

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是苦的保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式

合理安排時(shí)間會(huì)記課堂筆記書山有路勤為徑，

學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

－－韓愈

不經(jīng)一番寒徹骨，

怎得梅花撲鼻香。

－－裴休

有關(guān)學(xué)習(xí)的名言1、比較這兩幅圖有哪些不同。學(xué)習(xí)是的1、比較這兩幅圖有哪些不同。由于成績(jī)不好，受到老師和父母的批評(píng)What’syourname?例：工欲善其事，必先利其器學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和天賦D、復(fù)習(xí)與不復(fù)習(xí)的效果是一樣的1床前明月光，疑是地上霜。1、比較這兩幅圖有哪些不同。譯文：工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。①課前預(yù)習(xí)②課堂認(rèn)真聽(tīng)講（）3、回顧自己的一周，你的時(shí)間去哪了？你該怎樣有效利用時(shí)間？學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，玩的時(shí)間短③課下復(fù)習(xí)④只完成老師留的作業(yè)4、下面哪些方法屬于科學(xué)的學(xué)習(xí)方法長(zhǎng)期地努力與堅(jiān)持，很辛苦很疲憊由于成績(jī)不好，受到老師和父母的批評(píng)3、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式D、學(xué)習(xí)是一個(gè)既有快樂(lè)又很辛苦的過(guò)程3、不習(xí)慣花點(diǎn)時(shí)間去權(quán)衡哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理；世界上有幾大洲？幾大洋？小組評(píng)學(xué)1、孔子說(shuō)：“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)知者”這句話告訴我們的是（）A、要認(rèn)真學(xué)習(xí)B、要享受學(xué)習(xí)C、學(xué)習(xí)中只有樂(lè)沒(méi)有苦D、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)2、遺忘曲線的規(guī)律告訴我們（）A、及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)得內(nèi)容是很重要的B、反正都會(huì)忘，不如不學(xué)C、時(shí)間久了就不會(huì)忘了，因此不用復(fù)習(xí)D、復(fù)習(xí)與不復(fù)習(xí)的效果是一樣的BA一、單項(xiàng)選擇題課堂練習(xí)：3、你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)怎樣的過(guò)程（）A、學(xué)習(xí)是一個(gè)只有快樂(lè)的過(guò)程B、學(xué)習(xí)是一個(gè)只有辛苦的過(guò)程C、學(xué)習(xí)是一個(gè)讓人感到厭煩的過(guò)程D、學(xué)習(xí)是一個(gè)既有快樂(lè)又很辛苦的過(guò)程D4、下面哪些方