語文版高三語文選修《第二課不教胡馬度陰山—邊塞軍旅》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)掌握《第二課不教胡馬度陰山—邊塞軍旅》歌詞的基本知識(shí)與技能，內(nèi)容包括：字詞解釋、句子理解、段落把握、歌詞鑒賞等。提升學(xué)生對(duì)于中國(guó)古代邊塞詩詞創(chuàng)作的了解，關(guān)注邊塞生活的獨(dú)特性和景色的壯美。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于“仁愛之心”的感悟和理解，進(jìn)一步增強(qiáng)他們的詩歌欣賞能力和人文素質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握《第二課不教胡馬度陰山—邊塞軍旅》歌詞的字句理解和鑒賞。理解并感受邊塞生活的獨(dú)特性和景色的壯美。學(xué)習(xí)感悟詩歌反映的“仁愛之心”。三、教學(xué)難點(diǎn)掌握邊塞環(huán)境和人文氣息，贏得學(xué)生的興趣。引導(dǎo)學(xué)生從作品中深入感悟“仁愛之心”的內(nèi)涵。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入采用圖像、音樂等多種文藝形式對(duì)于邊塞生活的形象進(jìn)行描述和展示，引起學(xué)生的注意。詢問學(xué)生對(duì)于邊塞詩詞的認(rèn)識(shí)。2.整體感知介紹《第二課不教胡馬度陰山—邊塞軍旅》的歌曲背景、作者及其征程。分析學(xué)生對(duì)于歌曲歌詞的感性理解。分組合作，就歌詞中所用到的生活和景物加以細(xì)節(jié)分析和表達(dá)。3.對(duì)比分析引導(dǎo)學(xué)生與課本中“吟游詩人的村莊”一文、高中課改新標(biāo)準(zhǔn)中的選修閱讀材料“我愛你中國(guó)親愛的母親”進(jìn)行對(duì)比分析，了解和比較不同時(shí)間、不同區(qū)域的文學(xué)反映和抒情表達(dá)方式。采用小組討論方式就《第二課不教胡馬度陰山—邊塞軍旅》和課本中《紅樓夢(mèng)》等文學(xué)經(jīng)典就人情世故、觀念道德進(jìn)行對(duì)比分析。4.探究主題引導(dǎo)學(xué)生通過細(xì)節(jié)分析和對(duì)比分析探究歌曲的主題“仁愛之心”，并表達(dá)出自己的心得和感悟。反思并探討“仁愛之心”與當(dāng)代社會(huì)的倫理道德問題。五、教學(xué)方法：圖像、音樂、視頻、PPT等多媒體形式的展示和互動(dòng)討論。小組合作探究、展示和交流。六、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生課前觀看和閱讀相關(guān)閱讀材料，提前對(duì)于歌曲背景和主題進(jìn)行了解和預(yù)習(xí)。學(xué)生在課堂上利用語文知識(shí)工具（如：字詞解釋、句子分析等）完成課上任務(wù)，表現(xiàn)出了對(duì)于重點(diǎn)細(xì)節(jié)和主題思想的認(rèn)知和理解。學(xué)生在小組合作中的表現(xiàn)和展示表明了他們對(duì)于各自角色和合作任務(wù)的了解和掌握。學(xué)生在進(jìn)行對(duì)比分析和探究主題時(shí)的表現(xiàn)和交流，表明了他們對(duì)于中國(guó)古代文學(xué)和當(dāng)代倫理道德問題的關(guān)注和思考能力。七、教學(xué)實(shí)施建議課時(shí)：2節(jié)，每節(jié)45分鐘。教材準(zhǔn)備：語文選修《第二課不教胡馬度陰山—邊塞軍旅》、圖像、音樂、視頻等多媒體資料。教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入1.多種文藝形式對(duì)邊塞形象進(jìn)行展示、引起學(xué)生注意2.詢問學(xué)生對(duì)邊塞詩詞的認(rèn)識(shí)整體感知1.介紹《第二課不教胡馬度陰山—邊塞軍旅》的背景、作者、征程2.分析學(xué)生對(duì)于歌曲歌詞的感性理解3.分組合作，就歌詞中所描述的生活和景物加以細(xì)節(jié)分析和表達(dá)對(duì)比分析1.引導(dǎo)學(xué)生與其他文藝作品進(jìn)行對(duì)比分析2.采用小組討論方式就作品中的人情世故進(jìn)行對(duì)比分析探究主題1.引導(dǎo)學(xué)生通過細(xì)節(jié)分析和對(duì)比分析探究歌曲的主題“仁愛之心”，并表達(dá)出自己的心得和感悟2.反思并探討“仁愛之心”與當(dāng)代社會(huì)的倫理道德問題總結(jié)與評(píng)價(jià)1.課上總結(jié)分析，檢查達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的情況2.教師和學(xué)生評(píng)價(jià)以上就是本次《第二課不教胡馬度陰山—邊塞軍旅》教學(xué)設(shè)計(jì)的詳細(xì)內(nèi)容。通過教學(xué)過程中的多種手段和環(huán)節(jié)，全面引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握歌詞知識(shí)