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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.孔子要求“學而時習之”、“溫故而知新”，是說在教學中要貫徹（）。A.啟發性原則B.循序漸進原則C.理論聯系實際原則D.鞏固性原則【答案】：D2.在教學過程中，為了使學生更好地記住教學內容，老師經常會傳授給學生一些記憶方法，如把材料縮簡成歌訣等，這屬于（）。A.精細加工策略B.組織策略C.時間管理策略D.復述策略【答案】：A3.選擇課程內容要注意選擇某種能同時達到多種目標的內容，以減輕學生的學習負擔，同時避免達成同一目標的重復性內容。這體現了課程內容選擇的（）原則。A.滿足性原則B.整體性原則C.效用性原則D.經濟性原則【答案】：D4.能夠彌補傳統教學直觀性、立體感和動態感不強等缺點的教學策略是（）。A.計算機輔助教學B.情境教學C.程序教學D.合作學習【答案】：A5.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關系上，從教師專業成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關注的是（）。A.教學情境B.教學設計C.職業生存D.學生發展【答案】：C6.“人的發展是個體的內在因素與外部環境在個體活動中相互作用的結果”。這一觀點屬于個體發展上的（）。A.外鑠論B.多因素相互作用論C.三因素論D.內發論【答案】：B7.學生年齡特征中所指的兩個方面是（）。A.情感和意志的特征B.生理和心理的特征C.氣質和性格的特征D.認識和情感的特征【答案】：B8.下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應？（）A.多媒體教學法B.案例教學法C.討論法D.講授法【答案】：C9.教師通過口頭語言系統連貫地向學生傳授知識，提高學生思想認識的教學方法是（）。A.讀書指導法B.講授法C.演示法D.討論法【答案】：B10.職業是人類社會發展到一定階段出現了（）的產物A.階級統治B.社會分工C.勞動D.社會關系【答案】：B11.關于從眾的影響因素，以下說法錯誤的是（）。A.群體凝聚力越強，越容易從眾B.群體的認知差距越大，越容易從眾C.群體中地位低的人容易從眾D.群體規模越大，越不容易有從眾【答案】：B12.問題解決的首要條件是（）。A.發現問題B.檢驗假設C.提出假設D.理解問題【答案】：A13.在日常教學中，由于學生表現良好，教師減少其家庭作業的量，教師這樣的行為稱為（）。A.懲罰B.消退C.正強化D.負強化【答案】：D14.解答算術題所進行的操作在吉爾福特的智力結構中屬于（）。A.聚合思維B.認知C.發散思維D.記憶【答案】：A15.認為學習是外部行為變化的學者是（）。A.加理B.布魯納C.金布爾D.斯金納【答案】：D16.首創全身松弛訓練法的心理學家是（）。A.艾里斯B.沃爾帕C.斯金納D.雅各布松【答案】：D17.清楚地意識到道德觀念、原理和原則為中介的情感體驗稱為（）。A.直覺的道德情感B.形象的道德情感C.倫理的道德情感D.想象的道德情感【答案】：C18.運用（）時，教師不再講授，只為學生制定自學參考書、布置作業，由學生自學和獨立完成作業后，向老師匯報學習情況和接受考査。A.道爾頓制B.貝爾一蘭喀斯特制C.設計教學法D.特朗普制【答案】：A19.教學的社會環境涉及課堂紀律、社會文化背景和（）等。A.空間布置B.教學設施C.自然條件D.師生關系【答案】：D20.以下說法錯誤的是（）。A.心理過程是心理活動的一種動態過程，是人腦對客觀現實的反映過程B.個性心理包括個性心理傾向性和個性心理特征,反映了人與人之間穩定的差異特征C.心理過程和個性心理相互聯系、相互滲透、相互制約D.注意是一種特殊的心理過程【答案】：D21.下列哪種成分不是品德的心理結構（）。A.道德情感B.道德觀念C.道德認知D.道德行為【答案】：B22.班集體內教育和教學活動的核心是（）。A.共青團B.少先隊C.班主任D.班委會【答案】：C23.教學原則是依據（）制定的。A.教育部頒布的文件B.教學目的和教學過程規律C.教學目的D.教學過程的基本規律【答案】：B24.文”與“化”并聯使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。A.《周易》B.《論語》C.《春秋》D.《道德經》【答案】：A25.西方教育史上第一個專門論述教育問題的教育家是（)A.蘇格拉底B.柏拉圖C.亞里士多德D.昆體良【答案】：D26.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.自我實現的人模式B.功能充分發揮者模式C.普通人模式D.沒有疾病模式【答案】：A27.創設良好的情境，潛移默化地培養學生品德的方法，叫做（）。A.陶冶法B.鼓勵法C.鍛煉法D.示范法【答案】：A28.追求成功者傾向于選擇成功概率為（）的任務。A.100%B.50%C.25%D.75%【答案】：B29.盛贊教師是“人類靈魂的工程師”的教育家是（）。A.洛克B.杜威C.加里寧D.夸美紐斯【答案】：C30.一名實足年齡為5歲（CA）兒童,在智力測驗中測得的智齡（MA）是6歲，他的智商應該是（）。A.110B.83C.100D.120【答案】：D31.作為人的身心發展的前提，并為人的身心發展提供可能性的是（）。A.成熟、環境B.遺傳素質C.個體實踐活動D.學校教育【答案】：B32.把人看成一個信息加工者，一個具有豐富的內在資源，并能利用這些資源與周圍環境發生相互作用的、積極的有機體的心理學觀點是（）。A.認知心理學的觀點B.現象學的觀點C.行為主義觀點D.生物學的觀點【答案】：A33.心理活動的主要物質基礎是（）。A.神經系統B.突觸C.神經元D.反射【答案】：A34.畫線屬于哪類學習策略？（）A.計劃策略B.精加工策略C.復述策略D.組織策略【答案】：C35.昆體良是古羅馬教學法大師，他是西方教育史上第一個專門論述教育問題的教育家。其代表作是（）。A.《論演說家的教育》B.《理想國》C.《普通教育學》D.《大教學論》【答案】：A36.不屬于報刊、廣播、電影等大眾傳播媒介特點的是（）。A.靈活性B.趣味性強C.生動形象D.知識深奧【答案】：D37.編寫教科書和教師進行教學的直接依據是（）。A.課程標準B.教學計劃C.課程目標D.教學目標【答案】：A38.第斯多惠說一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則教人發現真理。”這句話體現了（）原則。A.啟發性B.量力性C.直觀性D.鞏固性【答案】：A39.（）指出：“你要滿足你的要求和愿望，你就必須認識和思考，但是為了這個目的，你也必須行動，知和行又是那么密切地聯系著，假如一個停止了，另一個也隨之而停止。”體現了對“知識與知識的應用”的重視。A.裴斯泰洛齊B.烏申斯基C.盧梭D.洛克【答案】：A40.從對普遍行為制約的角度看，道德的形成過程就是（）。A.個人素質的提升過程B.善良意志的實踐過程C.社會關系的整合過程D.社會文化的重構過程【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列選項中屬于建構主義教學模式的有（）。A.隨機通達教學B.程序性教學C.支架式教學D.情景性教學【答案】：ACD42.從西方中世紀起就已存在的古老專業是（）。A.律師B.醫師C.教師D.工程師E.牧師【答案】：ABCE43.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業道德思想的是（）。A.教師要如慈父一般愛護兒童，和善愉快地傳授知識B.認為教師職業偉大而光榮C.教師應當努力提高知識素養D.教師要充分了解自己職業的社會意義，加強道德修養【答案】：ABCD44.心智技能的特點表現為(??)A.簡縮性?B.內隱性C.客觀性D.觀念性【答案】：ABD45.屬于構造主義心理學的代表人物的是（）。A.鐵欽納B.斯金納C.苛勒D.馮特【答案】：AD46.工勤人員加強職業道德情感修養應注重培養（）。A.良心感B.責任感C.正義感D.榮譽感【答案】：ABC47.表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。A.行為B.程度C.條件D.因果E.學習者【答案】：ABCE48.下列對于誠實守信說法正確的是（）。A.誠實守信與市場經濟的根本目的相矛盾B.誠實守信就是要重承諾、信守承諾，忠實地履行自己應承擔的義務C.誠實守信要敢于講真話，堅持真理D.誠實守信是市場經濟的內在法則【答案】：BCD49.教師職業道德的基本特點有（）。A.教師職業道德功能的多樣性B.教師職業道德內容的全面性C.教師職業道德的教育專門性D.教師職業道德體現教書和育人要求的一致性【答案】：ABCD50.對關懷學生的情感的描述，正確的是（）。A.學生的情感世界是學校教學活動必須重視并加以利用的巨大資源B.教師對學生的愛能喚起學生相應的情感，能提高學生學習的積極性C.學生的求知活動需要情感的伴隨和支持D.學校不僅是傳授知識、開發智力的場所，還是培養健康情感的園地【答案】：ABCD51.教學過程中的倫理矛盾體現為（）。A.師師之間的矛盾B.師生之間的矛盾C.教師對教學工作的態度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾D.教師個人的教學業務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾【答案】：BCD52.遵守職業紀律要求做到（）。A.與領導搞好關系B.嚴守職業紀律，不能明知故犯C.熟知職業紀律，避免無知違紀D.自覺遵守職業紀律，養成嚴于律己的習慣【答案】：BCD53.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位（）A.倡導正確辦學理念B.加強基礎設施建設C.美化校園物質環境D.促進師生和諧的文化【答案】：ACD54.下列行為中，違背職業道德的是（）。A.上班時在單位的電腦上讀小說B.拷貝和使用免費軟件C.上班時用單位的電話聊天D.私下打開同事的電子郵箱【答案】：ACD55.新時代黨的建設總要求是（）。A.堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨B.全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設C.把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設質量D.以加強黨的長期執政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以黨的政治建設為統領，以堅定理想信念宗旨為根基，以調動全黨積極性、主動性、創造性為著力點【答案】：ABCD56.道德對人生命活動的意義是（）。A.道德水平對人體健康產生影響B.道德水平不影響人們情緒表現C.道德是社會意識形態的一部分D.道德是一種生活方式【答案】：ACD57.以下對技能學習過程中的練習的描述，正確的有（）。A.總體來講練習成績是逐步提高的B.所有技能的學習都呈現先快后慢的趨勢C.所有技能的學習，其練習曲線都相同D.練習的中后期會出現高原現象【答案】：AD58.說服教育在實踐層面需要做到的是（）。A.自覺遵循說服原則B.合理運用說服方式.C.深度理解說服信息D.有效把握說服環節【答案】：ABCD59.關于職業道德的社會作用，說法正確的是（）。A.有助于維護和提高本行業的信譽B.促進本行業的發展C.僅調節職業交往中從業人員與服務對象間的關系D.有助于提高全社會的道德水平【答案】：AD60.含蓄在師生溝通中經常起以下幾方面的作用（）A.暗示批評B.美化語言C.曲表觀點D.巧避鋒芒【答案】：ACD61.法國啟蒙思想家盧梭認為，應當培養學生（）。A.善良的感情B.善良的判斷C.善良的行為D.善良的意志【答案】：ABD62.形成教師道德品質的客觀基礎包括（）。A.受一定的社會環境的制約B.受一定物質生活和精神生活的影響C.離不開一定的社會的教師的道德規范體系的確立D.有賴于教師個人的職業道德實踐活動【答案】：ABCD63.教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600