根據考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考岱山縣中小學教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在師德理論上提出：教師應做到“莊嚴自持，內外合一"的教育家是（）。A.王守仁B.朱熹C.韓愈D.董仲舒【答案】：A2.（）主要是指學校、家庭環境以外的社區、文化團體和組織等給予兒童和青少年的影響。A.小區教育B.社區教育C.社群教育D.社會教育【答案】：D3.在教師的人格中有兩種重要特征對教學有顯著影響：一是富于激勵和想象的傾向性；二是（）。A.重義氣講交情B.熱心和同情心C.說到做到D.敬業精神【答案】：B4.競爭有可能會使一部分學生過度緊張和焦慮，容易忽視活動的（）。A.積極價值B.創造性功能C.內在價值和創造性D.真正目的【答案】：C5.教師是學生集體的領導者，是紀律的監督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.研究的角色B.代理的角色C.管理的角色D.育人的角色【答案】：C6.在課堂教學任務以外，有目的、有計劃、有組織地對學生進行的形式多樣的教育活動稱為（）。A.課余活動B.群眾活動C.體育活動D.課外活動【答案】：D7.人們面對利害道德主體應該作到的事情就是（）。A.權利B.利益C.權力D.義務【答案】：D8.素質教育的重點是培養學生的（）。A.高水平的智力B.健康體魄C.實踐能力D.創新精神【答案】：D9.教師的基本道德要求是（）。A.廉潔從教B.愛國守法C.服務社會D.團結協作【答案】：B10.以改進教師的教和學生的學為主要目的，側重于過程的評價為（）。A.形成性評價B.終結性評價C.持續性評價D.診斷性評價【答案】：A11.智力技能的特點是（）。A.觀念性、內潛性、簡縮性B.物質性、外顯性、簡縮性C.觀念性、內潛性、展開性D.物質性、外顯性、展開性【答案】：A12."入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺的哪種特點？A.適應現象B.補償作用C.對比現象D.相互作用【答案】：A13.學校教育是社會發展到一定階段的產物，其產生的基本條件是生產力的發展和（）。A.教學方法的系統化B.文字的出現C.教師職業的出現D.班級授課制的出現【答案】：B14.教師講課時，一位小學生一會兒聽教師講，一會兒翻書看，一會兒在本子上寫什么，你認為這位小學生這時的注意狀態是（）。A.轉移的B.分散的C.穩定的D.起伏的【答案】：C15.機械學習與有意義學習劃分的主要依據是（）。A.學生是否理解學習材料B.學習目的是解決問題或是獲得知識C.要學習的主要內容是呈現或由學生發現D.學生是否主動學習【答案】：A16.班杜拉的人格社會學習理論認為，行為不純粹是由個人或環境所決定的，而是由個人、環境、（）三者交互作用而決定的。A.行為B.氣質C.性格D.情感【答案】：A17.最早提出自我效能感的心理學家是（）。A.布魯納B.斯金納C.維納D.班杜拉【答案】：D18.期望理論的提出者是（）。A.弗魯姆B.馬斯洛C.赫茨伯格D.亞當斯【答案】：A19.進行德育要注意依靠學生集體、通過集體進行教育’以便充分發揮學生集體在教育中的巨大作用，這樣的德育原則是（）。A.疏導原則B.因材施教原則C.理論和實踐相結合原則D.集體教育原則【答案】：D20.構建學習化社會的理想主要體現的是（）。A.非制度化教育B.制度化教育C.前制度化教育D.正規教育【答案】：A21.直觀教學的形式主要有（）。A.實物直觀和模象直觀B.實物直觀C.言語直觀D.實物直觀、模象直觀和言語直觀【答案】：D22.把從同類事物中抽取出來的共同的本質屬性結合起來，并推廣到同類其他事物的思維過程是（）。A.分析B.比較C.概括D.抽象【答案】：C23.借助于內部言語在頭腦中進行認知活動的方式是（）。A.一般技能B.操作技能C.心智技能D.特殊技能【答案】：C24.“給我一打健康的嬰兒，不管他們祖先的狀況如何，我可以任意把他們培養成從領袖到小偷等各種類型的人。”這句話出自（）。A.米爾頓B.科爾伯格C.華生D.皮亞杰【答案】：C25.人們常說的“一己之心，度人之腹”表現了社會知覺的哪個特征（）。A.選擇性B.投射性C.兩極性D.顯著性【答案】：B26.認為如果青少年能充分擁有對自我和工作世界的了解，即能增進其職業生涯的正確性的學派是（）。A.特質因素學派B.行為主義學派C.認知主義學派D.人本主義學派【答案】：A27.人格結構中自我的作用主要是（）。A.調節矛盾B.抑制本我的沖動C.追求完善的境界D.追求各種生理需要【答案】：A28.在我國全面發展教育的組成部分中，學校體育的根本任務是（）。A.增強學生體質B.培養體育人才C.提高運動水平D.傳授基本體育知識與技能【答案】：A29.在人性的敘述中，認為人的行為基本上是機械的，只能對環境做出應答，而本身對環境的控制能力很弱的是（）學派A.認知主義B.行為主義C.人本主義D.存在主義【答案】：B30.一切學術活動尤其是學術研究的靈魂是（）。A.美德B.創新C.嚴謹D.求真【答案】：B31.人們常說的"以己之心，度人之腹"表現了社會知覺的（）特征？A.顯著性B.兩極性C.投射性D.選擇性【答案】：C32.麗麗總是覺得自己的手不干凈，因此常常要反復地洗手，這屬于（）。A.強迫行為B.強迫恐懼C.強迫觀念D.焦慮【答案】：A33.在能力與知識、技能的關系上，下面說法不正確的是（）。A.一個人能力的高低會影響他掌握知識、技能的水平B.能力是在掌握知識和技能的過程中形成和發展起來的C.可以根據掌握知識、技能的多少判斷一個人的能力大小D.能力是掌握知識、技能的前提【答案】：C34.科學知識在未用于生產之前，只是一種潛在的生產力，要把潛在的生產力轉化為可以用于生產的現實生產力，必須依靠（）。A.訓練B.自學C.教育D.培訓【答案】：C35.不屬于我國普通教育學校教學任務的是（）。A.學生在課外獨立自主進行學習的能力提高B.引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能C.培養學生的社會主義品德和審美情趣，奠定學生的科學世界觀基礎D.發展學生的智力、體力和創造才能【答案】：A36.教育史上第一本課程理論專著是（）。A.1918年出版的《什么知識最有價值》B.1944年出版的《課程與教學的基本原理》C.1949年出版的《課程與教學的基本原理》D.1918年出版的《課程》【答案】：D37.心理學研究表明，心理定勢對遷移的影響表現為促進和（）。A.阻礙作用B.強化作用C.定向作用D.支持作用【答案】：A38.狹義的教育，主要指（）。A.學校教育B.道德教育C.社區教育D.家庭教育【答案】：A39.根據遷移性質的不同，遷移又可分為（）。A.積極遷移和消極遷移B.特殊遷移和非特殊遷移C.順向遷移和逆向遷移D.正遷移和負遷移【答案】：D40.面對同樣的刺激，有的人反應平靜，有的人卻情緒非常激動，難以自控，這主要體現了性格情緒特征中的何種差異（）。A.持續性B.穩定性C.主導心境D.強度【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.個體心理現象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.心理特性B.認知過程C.心理過程D.情意過程【答案】：AC42.教師內在品質方面的修養包括（）A.獻身教育事業B.熱愛科學、追求真理等等C.以身作則D.公正、愛生【答案】：ABCD43.公職人員最基本的從政道德有（）。A.勤奮B.創新C.公正D.廉潔【答案】：ABCD44.教育政策的基本特點包括（）。A.原則性B.穩定性C.政治性D.權威性【答案】：ABCD45.性格特征的組成部分有（）。A.態度特征B.理智特征C.情緒特征D.意志特征【答案】：ABCD46.職業榮譽有下列哪些特點（）。A.職業榮譽的強制性B.職業榮譽的階級性C.職業榮譽的激勵性D.職業榮譽的多樣性【答案】：BCD47.以下對技能學習過程中的練習的描述，正確的有（）。A.練習的中后期會出現高原現象B.總體來講練習成績是逐步提高的C.所有技能的學習，其練習曲線都相同D.所有技能的學習都呈現先快后慢的趨勢【答案】：AB48.以下哪些屬于網絡成癮的癥狀？（）A.思維、情感、行為都被上網這一活動控制B.對網絡的使用有強烈的渴求或沖動感C.不能上網時會出現煩躁不安D.會與周圍環境產生沖突【答案】：ABCD49.以下有關社會主義職業道德的說法，正確的是（）。A.社會主義職業道德具有最平等、最真誠的特點，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業道德B.社會主義職業道德與共產主義的道德原則是完全一致的C.社會主義職業道德以全心全意為人民服務為普遍要求D.社會主義職業道德是建立在社會主義公有制經濟基礎上的新型職業道德【答案】：BCD50.下列學習差異中，會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.學習風格差異B.學習能力差異C.認知水平差異D.學習動機差異【答案】：ABCD51.教師勞動的目的、任務、對象、手段、工具有別于其他職業，因而具有其自身的職業道德特點。下列符合教師職業道德特點的是（）。A.獨特的示范性B.非凡的創造性C.強烈的責任性D.鮮明的繼承性E.嚴格的標準性【答案】：ACDE52.職業道德行為的選擇包括（）。A.在同屬于惡的多種層次中進行選擇B.在善惡對立的處境中進行選擇C.在同屬于善的多種層次中進行選擇D.在社會價值的多種可能性中進行選擇【答案】：CD53.職業道德的基本要素有（）。A.職業技能B.職業責任C.職業態度D.職業理想【答案】：BCD54.使學生認識到自己的努力程度是影響學業成敗的關鍵因素，而不是運氣、能力等原因。這種歸因訓練方式是（）。A.不可控歸因B.努力歸因C.外部歸因D.可控歸因【答案】：BD55.人的個性傾向性差異主要表現在（）上A.情緒B.意志C.需要D.動機【答案】：CD56.下列對節儉的價值表述貼切的有（）。A.可以開拓創新B.有利于治國安邦C.降低企業成本的途徑之一D.持家之本【答案】：BCD57.特質因素學派協助青少年進行職業選擇的策略是（）。A.獲取有關工作的知識B.幫助學生自我了解C.整合有關自我和職業的知識D.職業生涯的決定【答案】：ABC58.教師仁慈的特點包括（）A.教師仁慈的方法特性B.教師仁慈的理性色彩C.教師仁慈的教育性D.教師仁慈無處不在【答案】：ABC59.教師專業發展的理論模式有（）。A.心理發展階段論B.職業生涯周期論C.綜合發展階段論D.教學關注階段論【答案】：ABCD60.不良品德的轉化一般經歷以下三個階段：（）A.醒悟B.轉變C.遵從D.鞏固【答案】：ABD61.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面？（）。A.對課程方案制訂結果的評價B.對課程設置的評價C.對課程方案實施過程的評價D.對課程方案制定過程的評價E.對課程方案實施結果的評價【答案】：ACDE62.不良品德的轉化一般應經歷以下三個階段（）。A.醒悟B.遵從C.鞏固D.轉變【答案】：ACD63.關于研究假說的敘述，正確的是（）。A.是在研究過程中逐步完善的B.應是可以驗證的C.應敘述變量之間的關系D.