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文檔簡介

幼兒園中班教案《小動物排隊》幼兒園中班教案《小動物排隊》幼兒園中班教案《小動物排隊》活動目標

1、在嬉戲中，學習按從左到右，從下到上的方向確認物體的排列次序，并能用敘述詞表示物體的排列次序。

2、喜愛參與操作活動，能樂觀探究。

3、進展目測力、推斷力。

4、培育幼兒邊操作邊敘述的習慣。

活動預備

課件、操作材料（房子、小動物），音樂。

活動過程

一、故事導入。

1．故事引入活動。

師動物園的小動物們要開運動會啦，看看有哪些小動物來參與競賽了。

播放課件邊出示小動物，幼兒邊說出其名稱（雞、狗、猴、

馬、鼠、羊），有幾個小動物來參與競賽的呀？（6個）2．提問看看它們是怎樣排隊的？師由于運動場離小動物家有點遠，于是它們乘坐了一列火車去，小伴侶觀看一下，誰是司機呀？誰排在其次個？第三個是誰？第四個是誰？老鼠排在第幾個？小羊排在第幾個？最終到達競賽現場啦！3．運動會開頭啦！它們參與的第一個項目是跳高。

演示六個小動物跳高，重新消失排隊挨次，讓幼兒講出序數詞。

如誰得了第一名？誰得了其次名？誰得了第三名？誰得了第四名？誰得了第五名？誰得了第六名？我們一起給小動物們頒獎，掌聲鼓舞?。C獎音樂）4．其次個項目是跑步競賽。

第一輪競賽結束啦，小動物們又參與了跑步競賽。

我們來看看它們的競賽狀況，我們來為你最喜愛的小動物們加油。

演示六個小動物跑步，重新消失排隊挨次，請幼兒依據小動物排列的變化說出序數。

如誰第一名？誰其次名？誰第三名？誰第四名？誰第五名？誰第六名？請小伴侶們為小動物頒獎?。C獎音樂）三、小動物的家師競賽結束啦，小動物們也累了，它們想回家了，我們來

參觀一下小動物的家。

四、送小動物回家1、提要求你喜愛到哪個小動物家做客，然后根據小動物的房間號，把小動物送回家。

2、幼兒自由選擇去小動物

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