2/2收集整理，僅供參考2022年齊河縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.上課是教學諸環節中的（）環節。A.前提B.重要C.中心D.一般【答案】：C2.教師是學生集體的領導者，是紀律的監督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.育人的角色B.研究的角色C.代理的角色D.管理的角色【答案】：D3.班主任的基本素質不包括（）。A.道德素質B.心理素質C.體育素質D.能力素質【答案】：C4.（）主要是使學生獲得關于所學內容的一個整體的表象，是所有教學活動的必經階段。A.理解教材B.激發學習動機C.運用知識D.感知教材【答案】：D5.教師公正的核心是（）。A.對自己公正B.對學生公正C.對上級公正D.對同事公正【答案】：B6.班主任在班級管理中的領導影響力主要表現在兩個方面：一是職權影響力，二是（）。A.學術影響力B.年齡影響力C.個性影響力D.性別影響力【答案】：C7.組織策略屬于（）。A.調節策略B.元認知策略C.精加工策略D.認知策略【答案】：D8.帕克赫斯特創立的教學組織形式是（）。A.班級授課B.道爾頓制C.設計教學法D.分組教學【答案】：B9.（）指的是個人按照自己的標準評價自己的行為之后在心理上對自己進行獎勵或懲罰。A.獎勵B.自我強化C.直接強化D.間接強化【答案】：B10.在實驗設計中，對實驗現象的選擇和部署以及對實驗程序的先后順序應做出隨機安排，使無關變量的效應受到控制，盡量避免其對實驗結果的影響。這遵循了（）。A.局部控制原則B.可控制性原則C.隨機化原則D.客觀性原則【答案】：C11.中國實行的第一個現代學制被稱為是（）。A.壬寅學制B.壬戌學制C.癸卯學制D.壬子癸丑學制【答案】：C12.教師在（）、培養人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優秀成績者,都可以獲得獎勵。A.為人師表B.教育教學C.愛國守法D.出國深造【答案】：B13.馬卡連柯提出“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重—個人”反映了德育的（）原則。A.疏導B.導向性C.因材施教D.尊重學生與嚴格要求相結合【答案】：D14.“一把鑰匙開一把鎖”反映了德育的（）原則。A.因材施教B.疏導C.導向性D.教育的一致性與連貫性【答案】：A15.美國心理學家亞當斯的公平理論指出，員工的積極性能否調動，會受到（）因素的影響？A.實際值與期望值B.情感管理與提供舞臺C.效益與收入D.絕對報酬與相對報酬【答案】：D16.個體的自我意識萌芽發生在（）。A.出生8個月左右B.2歲左右C.1歲左右D.1歲以后【答案】：A17.下列對“關鍵期”理解不正確的一項是（）。A.在發展的關鍵期間，如果能在一定時間內給以適當的良性刺激，就會促使其行為與能力得到更好的發展，反之則會阻礙其發展B.關鍵期是突然開始和停止的C.關鍵期最基本的特征是它只發生在生命中一個固定的短暫時期D.鳥類的印刻、人類語言的習得能證實關鍵期的存在【答案】：B18.關注被試答題的正確性，要求受測者認真思考，準確地回答問題，這種智力測驗稱為（）。A.文字測驗B.難度測驗C.速度測驗D.個別測驗【答案】：B19.下面不屬于宏觀的教學設計主要內容的是（）。A.制定教學成效考核的辦法B.制定各門課程的教學大綱C.制定教學計劃D.確定教學目標【答案】：D20.一般說來，制約教育發展規模、速度和教育結構的根本性因素是（）。A.生產力發展水平B.政治經濟制度C.人口數量和質量D.社會意識形態【答案】：A21.下列情境中代表內在動機的情境是（）。A.王佳每天獨自聽音樂B.學生把當前的學習和國家利益聯系在一起C.老師表揚愛勞動的學生D.王老師對張華的數學測驗成績表示滿意【答案】：A22.教師職業不屬于（）。A.第三產業B.專門職業范疇C.普通職業范疇D.腦力勞動【答案】：C23.課的類型的劃分依據是（）。A.教學原則B.教學任務C.教學內容D.教學規律【答案】：B24.市教委提出：通過開展"2＋2"項目推進學校全面實施素質教育，"2＋2"項目應是下列哪些技能的組合（）①兩項體育技能②兩項藝術技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術技能⑥一項科技技能A.①②B.②④⑤C.①⑤⑥D.②③【答案】：C25.上好課最根本的要求是（）。A.教學結構合理B.板書有序C.充分發揮學生的主體性D.教學方法適當【答案】：C26.有目的的觀察被試者的外部表現，從而了解其心理活動發生、發展過程的方法，稱為（）。A.實驗法B.觀察法C.系統法D.發展法【答案】：B27.展示學校辦學宗旨和特色的課程是（）。A.學科課程B.國家課程C.地方課程D.校本課程【答案】：D28.它是伴隨道德觀念反映人的內在需要的一種態度體驗，是推動人產生道德行為或制止不道德行為的內在動力。這指的是（）。A.道德信念B.道德意志C.道德認識D.道德情感【答案】：D29.小明既想取得好成績，又想出去玩,這屬于（）。A.多重趨避沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.雙趨沖突【答案】：D30.《學記》指出：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們在教學中要注意運用（）方法。A.討論法B.案例教學法C.講授法D.自學輔導法【答案】：A31.按照自主性水平，學習動機的內化過程分成四個水平，下列選項哪個不屬于這些水平（）。A.涉入調節B.外在調節C.認同調節D.整合調節【答案】：A32.德育要提升學生（），養成道德行為，使學生成為道德主體。A.道德判斷力B.道德境界C.道德情感D.道德意志【答案】：A33.下列選項中不屬于學習的計劃策略的是（）。A.設置學習目標B.瀏覽閱讀材料C.調整閱讀速度D.產生待解答的問題【答案】：C34.教育科學研究的本質特征是（）。A.繼承B.創新C.整理知識D.經驗描述【答案】：B35.“三個和尚沒水吃”體現的群體影響是（）。A.社會懈怠作用B.群體極化C.群體思維D.社會助長作用【答案】：A36.人們對自己或他人的行為進行理解與推論，進而通過這種因果關系來調節隨后的行為。持這種觀點的理論是（）。A.認知理論B.動機理論C.歸因理論D.期望理論【答案】：C37.言語溝通中首先應該學會（）。A.傾聽B.表達C.溝通D.尊重【答案】：A38.“舉一反三”“聞一知十”等屬于以下哪種遷移？（）A.順應性遷移B.同化性遷移C.具體遷移D.重組性遷移【答案】：B39.艾利奧特認為對“勝任”的評價標準應該有三個：任務參照目標、自我參照目標和（）。A.回避參照目標B.接近參照目標C.班級參照目標D.他人參照目標【答案】：D40.美國心理學家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最高層次需要為（）。A.尊重的需要B.自我實現需要C.生理需要D.安全的需要【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業道德價值取向培育目的的具體表現是（）。A.樹立愛崗敬業、責權相等的道德信念B.培養誠實守信的道德情操C.熱愛祖國，忠誠做事D.夯實堅定的政治方向【答案】：ABD42.根據注意過程中有無預定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.有意后注意B.有意注意C.無意注意D.期待注意E.不期待注意【答案】：ABC43.教師職業道德范疇主要包括（）。A.教師公正B.教師權力C.教師良心D.教師義務E.教師榮譽【答案】：ACDE44.認知心理學的學習遷移理論主要有哪幾種方式（）A.認知策略遷移B.認知能力遷移C.認知結構遷移D.產生式遷移【答案】：ACD45.[]教師尊重家長的正確方式方法包括（）A.聽取建議積極配合B.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生C.將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來D.主動聯系及時溝通【答案】：AD46.對教師道德行為的認識正確的是（）。A.對教師履行師德原則有深遠影響B.對教師履行師德規范有重要意義C.對教師道德實踐有很大的作用D.有助于教師道德人格塑造【答案】：ABCD47.職業榮譽的特點（）。A.多樣性B.階級性C.集體性D.激勵性【答案】：ABD48.職業道德所要解決的問題是（）。A.如何處理職業內部的各種利益關系B.如何處理職業內部各種人際關系C.如何處理不同職業間的關系D.職業活動者如何對社會、對他人履行自己的義務【答案】：BCD49.下列關于教學方法的敘述,正確的有（）。A.教學方法是為教學目的服務的B.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件C.教學方法是一個具有不同層次的系統D.脫離教學內容的教學方法是沒有生命力的【答案】：ABCD50.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括（）A.滿足學生們的各種要求B.創造有利于學生自我教育、自我發展的環境C.提供條件保障學生的自由和權益D.尊重學生，關心學生【答案】：BCD51.促進教師角色形成的因素包括（）。A.積極投身實踐B.促進職業認知，加強職業認同C.樹立榜樣示范D.關心學生成長【答案】：ABC52.教師的職業道德是教師共同遵從的行為規范體系，一般包括（）。A.專業態度B.專業技術C.專業品質D.專業意識【答案】：ACD53.根據記憶的內容，可以把記憶分為以下幾種（）。A.語義記憶B.情緒記憶C.內隱記憶D.情景記憶【答案】：ABD54.法治信仰體現了主體的哪些意識和觀念?A.自由平等意識B.規則意識C.權利義務觀念D.契約精神【答案】：ABCD55.法律與道德的區別體現在（）。A.作用范圍不同B.階級屬性不同C.依靠力量不同D.產生時間不同【答案】：BCD56.選題時應注意的問題有（）。A.課題要有價值B.范圍的大小要適度C.主攻目標要明確D.課題的可行性E.問題難易要適度【答案】：ABCDE57.人的舉止可以表現一個人的（）。A.能力B.愛好C.內心世界D.精神面貌【答案】：CD58.個體心理發展的影響因素有（）。A.社會生活環境與教育B.遺傳素質C.學習D.自我反思【答案】：AB59.新時期脫貧攻堅的目標，集中到一點，就是到2020年實現“兩個確?！?，即（）。A.確保貧困縣全部脫貧摘帽B.確保堅持協調發展的原則C.確保形成全社會參與的大扶貧格局D.確保農村貧困人口實現脫貧【答案】：AD60.職業道德的外在約束機制包括（）。A.社會輿論B.企業培訓C.法律法規D.政策制度【答案】：ABCD61.學習的認知策略包括（）。A.組織策略B.計劃策略C.精加工策略D.復述策略【答案】：ACD62.我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（）A.學而不厭