2/2收集整理，僅供參考2022年南部縣教師招聘考試試題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.構(gòu)成教育活動(dòng)的兩個(gè)最基本的要素是（）。A.教學(xué)內(nèi)容和手段B.學(xué)生和教科書(shū)C.教師和教科書(shū)D.教師和學(xué)生【答案】：D2.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問(wèn)題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱(chēng)為（）。A.教育機(jī)智B.教育管理C.教育威信D.教育創(chuàng)新【答案】：A3.一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的（）。A.童年期B.幼兒期C.青年期D.少年期【答案】：A4.教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心是教師的（）。A.心理學(xué)知識(shí)B.教育學(xué)知識(shí)C.相關(guān)學(xué)科知識(shí)D.專(zhuān)業(yè)知識(shí)【答案】：D5.教師向?qū)W生提出問(wèn)題并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法稱(chēng)為（）。A.講授法B.討論法C.練習(xí)法D.談話法【答案】：D6.要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的（）和為人師表的作用。A.心理作用B.主導(dǎo)作用C.人格魅力D.主體作用【答案】：B7.教師道德的哪種構(gòu)成要素既調(diào)整了教育領(lǐng)域中的諸多倫理關(guān)系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認(rèn)識(shí)的結(jié)合（）。A.教師道德活動(dòng)B.教師道德關(guān)系C.教師道德意識(shí)D.教師道德規(guī)范【答案】：D8.對(duì)于熟手型教師特點(diǎn)描述不準(zhǔn)確的是（）。A.富于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性解決問(wèn)題B.可以將學(xué)科知識(shí)和教學(xué)方法相融合C.對(duì)所教學(xué)科知識(shí)很熟悉D.積累了大量教學(xué)經(jīng)驗(yàn)【答案】：A9.一個(gè)人只要有（），才能鑒定為“健康”。A.生理正常B.心理正常C.生理、心理都正常D.生理、心理都正常，并且對(duì)社會(huì)有良好的適應(yīng)能力【答案】：D10.德育過(guò)程的主要矛盾是（）。A.教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾B.無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想和非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想的矛盾C.學(xué)生知的深與知的淺的矛盾D.教育者提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平的矛盾【答案】：D11.自我防御機(jī)制最早由（）系統(tǒng)地加以論述。A.行為主義學(xué)派B.認(rèn)知心理學(xué)派C.精神分析學(xué)派D.人本主義心理學(xué)派【答案】：C12.教學(xué)計(jì)劃編制的首要任務(wù)是（）。A.進(jìn)行課程評(píng)價(jià)B.確立課程目標(biāo)C.實(shí)施課程方案D.選擇課程內(nèi)容【答案】：B13.人們常說(shuō)的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會(huì)知覺(jué)的哪個(gè)特征（）。A.兩極性B.投射性C.選擇性D.顯著性【答案】：B14.有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.隨意后注意B.隨意注意C.不隨意注意D.無(wú)意注意【答案】：B15.提出程序教學(xué)并為計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)提供理論基礎(chǔ)的心理學(xué)家是（）。A.加涅B.斯金納C.布魯納D.桑代克【答案】：B16.“頓悟說(shuō)”的提出者是（）。A.加涅B.考夫卡C.維特海默D.苛勒【答案】：D17.衡量品德的重要標(biāo)志是（）。A.道德認(rèn)知B.道德意志C.道德行為D.道德情感【答案】：C18.桑代克在遷移研究中的最大貢獻(xiàn)是（）。A.最早進(jìn)行遷移實(shí)驗(yàn)研究B.否定了普遍遷移的說(shuō)法C.發(fā)現(xiàn)了遷移的心理機(jī)制D.用實(shí)驗(yàn)事實(shí)否定了形式訓(xùn)練說(shuō)【答案】：D19.教師道德公正最基本的要求是（）。A.賞罰分明B.公平合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)所有學(xué)生C.堅(jiān)持真理D.秉公辦事【答案】：B20.下列選項(xiàng)中,屬于影響學(xué)習(xí)的客體因素的是（）。A.興趣B.記憶力C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.思維力【答案】：C21.解決問(wèn)題的最高表現(xiàn)形式是（）。A.創(chuàng)造性B.獲得規(guī)則C.知識(shí)遷移D.理解概念【答案】：A22.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒，這利用了控制情緒的（）。A.反向調(diào)節(jié)法B.轉(zhuǎn)移注意法C.自我暗示法D.交往調(diào)節(jié)法【答案】：B23.人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧和（）。A.觀點(diǎn)趨同B.互相理解與扶持C.行動(dòng)一致D.態(tài)度一致【答案】：C24.（）是指導(dǎo)整個(gè)課程編制過(guò)程的最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則。A.教學(xué)目標(biāo)B.課程目標(biāo)C.教育目的D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：B25.在柯?tīng)柌竦挠嘘P(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，服從與懲罰取向階段屬于（）。A.后習(xí)俗水平B.權(quán)威水平C.習(xí)俗水平D.前習(xí)俗水平【答案】：D26.個(gè)體執(zhí)行任務(wù)時(shí)追求成功的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力稱(chēng)為（）。A.成就動(dòng)機(jī)B.贊許動(dòng)機(jī)C.交往動(dòng)機(jī)D.認(rèn)識(shí)動(dòng)機(jī)【答案】：A27.（）提出了經(jīng)典條件反射。A.巴甫洛夫B.桑代克C.斯金納D.華生【答案】：A28.一題多解屬于（）。A.聚合思維B.直覺(jué)思維C.發(fā)散思維D.分析思維【答案】：C29.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的核心是（）。A.實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)B.熟悉教材C.多種形式創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境并貫徹始終D.了解學(xué)生【答案】：D30.把從同類(lèi)事物中抽取出來(lái)的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來(lái)，并推廣到同類(lèi)其他事物的思維過(guò)程是（）。A.比較B.分析C.概括D.抽象【答案】：C31.不屬于自由應(yīng)答型試題的是（）。A.填充題B.多選題C.論述題D.簡(jiǎn)答題【答案】：B32.兒童在知道“蘋(píng)果”“梨”等概念后，再學(xué)習(xí)“水果”的概念，新學(xué)習(xí)的概念就具有了意義，這種學(xué)習(xí)叫做（）。A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)B.相關(guān)類(lèi)屬學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.派生類(lèi)屬學(xué)習(xí)【答案】：C33.主張學(xué)習(xí)是個(gè)體隨意志、情感對(duì)事物自由選擇而獲得知識(shí)的過(guò)程的學(xué)習(xí)理論是（）。A.行為主義學(xué)習(xí)論B.認(rèn)知信息加工學(xué)習(xí)理論C.人本主義學(xué)習(xí)理論D.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論【答案】：C34.以下哪一個(gè)不屬于組織策略？（）A.列提綱B.利用圖形C.利用表格D.做筆記【答案】：D35.教師人格中最高的境界是（）。A.高師B.經(jīng)師C.匠師D.人師【答案】：D36.對(duì)一定對(duì)象的指向性和集中性是指（）。A.思維B.記憶C.感覺(jué)D.注意【答案】：D37.（）是教師在一定的內(nèi)心信念和道德責(zé)任感的支配下，在教育教學(xué)實(shí)踐中，自覺(jué)履行的對(duì)學(xué)生、他人和社會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。A.教師良心B.教師義務(wù)C.教師公正D.教師幸福【答案】：B38.我們平時(shí)講的“紅眼病”“吃醋”相當(dāng)于以下哪個(gè)選項(xiàng)？（）A.自卑B.悲觀C.嫉妒D.羞怯【答案】：C39.智力技能的特點(diǎn)是（）。A.物質(zhì)性、外顯性、簡(jiǎn)縮性B.物質(zhì)性、外顯性、展開(kāi)性C.觀念性、內(nèi)潛性、展開(kāi)性D.觀念性、內(nèi)潛性、簡(jiǎn)縮性【答案】：D40.根據(jù)思維在解決問(wèn)題時(shí)的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和（）。A.創(chuàng)造性思維B.發(fā)散思維C.常規(guī)思維D.抽象思維【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德意識(shí)B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德準(zhǔn)則D.職業(yè)道德活動(dòng)【答案】：ABD42.下列關(guān)于創(chuàng)新的說(shuō)法中，正確的是（）。A.標(biāo)新立異，不墨守成規(guī)B.創(chuàng)新不是科學(xué)家的專(zhuān)利C.敢于大膽設(shè)想，大膽試驗(yàn)D.創(chuàng)新需要智慧，意志不起作用.【答案】：ABC43.認(rèn)知心理學(xué)的學(xué)習(xí)遷移理論主要有哪幾種方式（）A.認(rèn)知策略遷移B.產(chǎn)生式遷移C.認(rèn)知能力遷移D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移【答案】：ABD44.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些？（）。A.學(xué)習(xí)材料B.興趣C.想象力D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：AD45.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。A.知識(shí)更新與建構(gòu)B.行為規(guī)范的修煉C.情感策略管理D.同伴互助合作【答案】：ABC46.在教師道德行為評(píng)價(jià)中，校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣和教師內(nèi)心信念間的關(guān)系是（）。A.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣不符合教師需要時(shí)，會(huì)引起教師內(nèi)心沖突和矛盾，甚至可能動(dòng)搖教師的內(nèi)心信念B.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣符合教師需要時(shí)，會(huì)增強(qiáng)教師內(nèi)心信念C.教師內(nèi)心信念的形成和鞏固，要受到校內(nèi)輿論和教育傳統(tǒng)習(xí)慣的熏陶和影響D.教師內(nèi)心信念又構(gòu)成校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣形成的基礎(chǔ)，教師內(nèi)心信念的形成，又會(huì)促使校內(nèi)外輿論的形成，并使教育傳統(tǒng)習(xí)慣活動(dòng)良性發(fā)展【答案】：ABCD47.職業(yè)活動(dòng)中，要做到公平公正就要（）。A.和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系B.按原則辦事C.不懼權(quán)勢(shì)，不計(jì)個(gè)人得失D.不徇私情【答案】：BCD48.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.適應(yīng)功能B.組織功能C.動(dòng)機(jī)功能D.信號(hào)功能【答案】：ABCD49.以下關(guān)于價(jià)值觀問(wèn)題的說(shuō)法正確的是（）。A.價(jià)值觀是人們?cè)趯?shí)踐中形成的對(duì)于價(jià)值、價(jià)值關(guān)系的一般看法和根本觀點(diǎn)B.核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)必須長(zhǎng)期普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則，具有相對(duì)穩(wěn)定的特點(diǎn)C.核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)中占主流地位、起支配作用的核心理念D.價(jià)值觀是處理各種價(jià)值問(wèn)題時(shí)所持有的比較穩(wěn)定的立場(chǎng)、態(tài)度和觀點(diǎn)的總和【答案】：ABCD50.教師的道德理想內(nèi)容包括（）。A.為人師表B.以人為本C.崇高的理想信念D.教書(shū)育人【答案】：ACD51.以下哪些技術(shù)屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)技術(shù)？（）A.共情技術(shù)B.具體化技術(shù)C.傾聽(tīng)技術(shù)D.澄清技術(shù)【答案】：ABCD52.馬斯洛認(rèn)為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.自我實(shí)現(xiàn)需要B.精神需要C.尊重的需要D.歸屬與愛(ài)的需要【答案】：ACD53.職業(yè)榮譽(yù)有下列哪些特點(diǎn)（）。A.職業(yè)榮譽(yù)的強(qiáng)制性B.職業(yè)榮譽(yù)的激勵(lì)性C.職業(yè)榮譽(yù)的階級(jí)性D.職業(yè)榮譽(yù)的多樣性【答案】：BCD54.皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過(guò)哪兩個(gè)過(guò)程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.調(diào)整過(guò)程B.同化過(guò)程C.反饋過(guò)程D.順應(yīng)過(guò)程【答案】：BD55.精通業(yè)務(wù)、技藝精湛是生產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務(wù)、技藝精湛，在工作中應(yīng)當(dāng)（）。A.精益求精B.一專(zhuān)多能C.勤學(xué)苦練D.專(zhuān)心致志【答案】：ABCD56.加強(qiáng)社會(huì)治理制度建設(shè)，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)治理體制，提高社會(huì)治理（）水平。A.社會(huì)化B.智能化C.法治化D.專(zhuān)業(yè)化【答案】：ABCD57.感覺(jué)適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象。A.刺激物持續(xù)作用引起的B.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的C.刺激作用停止后出現(xiàn)的D.感受性發(fā)生了變化的【答案】：AD58.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識(shí)和觀念?A.規(guī)則意識(shí)B.契約精神C.權(quán)利義務(wù)觀念D.自由平等意識(shí)【答案】：ABCD59.黨在新時(shí)期面臨的主要危險(xiǎn)包括（）。A.精神懈怠危險(xiǎn)B.脫離群眾危險(xiǎn)C.能力不足危險(xiǎn)D.消極腐敗危險(xiǎn)【答案】：ABCD60.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有（）。A.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)B.社會(huì)文化的滲透與制約C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動(dòng)【答案】：ABD61.愛(ài)崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。A.享受B.自覺(jué)C.頑強(qiáng)D.勤奮【答案】：BCD62.對(duì)關(guān)懷學(xué)生的情感的描述，正確的是（）。A.學(xué)校不僅是傳授知識(shí)、開(kāi)發(fā)智力的場(chǎng)所，還是培養(yǎng)健康情感的園地B.教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)能喚起學(xué)生相應(yīng)的情感，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性C.學(xué)生的求知活動(dòng)需要情感的伴隨和支持D.學(xué)生的情感世界是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)必須重視并加以利用的巨大資源【答案】：ABCD63.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）。A.道德意志B.道德理想C.道德信念D.道德行為【答案】：AD64.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的