2/2收集整理，僅供參考2022年當陽市教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.主導B.決定C.橋梁D.關鍵【答案】：A2.學生評教的本質是在課程開發的整體格局中，從學生的視角審視課程的（）。A.科學性、適切性和有效性B.科學性和適切性C.科學性與有效性D.適切性【答案】：A3.對學校教育來說，課外活動（）。A.并不是正規的教育活動，而課堂教學是正規的教育活動B.是課堂之外的，不可能與課堂教學的教育目標保持一致C.與課堂教學相配合，是課堂教學以外對學生身心施加多種影響的正規教育活動D.是學生自愿參加的，因此要替代課堂教學【答案】：C4.對學生的培養及全面素質的提高，起關鍵作用的是教師的（）。A.能力B.態度C.學識D.方法【答案】：B5.因材施教的教學原則反映了人的身心發展的（）。A.個別差異性B.不平衡性C.順序性D.階段性【答案】：A6.《學記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學中要（）。A.互相觀摩，從而變得善良B.互相觀察，互相模仿C.注重教材教法分析D.相互觀摩、切磋【答案】：D7.體現垂直遷移的具體事例是（）。A.“角”的概念的掌握影響“直角”、“平角”等概念的學習B.“石”字的學習影響“磊”字的學習C.漢語拼音的學習影響英語字母的發音D.在學校形成的愛護公物的習慣影響在校外的行為表現【答案】：A8.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。A.自我期待感B.自我預期感C.自我效能感D.自我歸因感【答案】：C9.在小學低年級識字教學中,有人按偏旁結構歸類識字，有人按字音歸類識字，這屬于（）。A.組織策略B.精加工策略C.復述策略D.元認知策略【答案】：A10.某生知道考試作弊不對，也為此感到羞愧，但還是受到考試名次的誘惑，從而做出作弊行為，這是品德心理結構中的（）出現問題A.道德情感B.道德認知C.道德意志D.道德信念【答案】：C11.教育法律規范的結構中不包含（）。A.法律后果B.法律事實C.法定條件D.行為準則【答案】：B12.程序教學的提出者是（）。A.加涅B.布盧姆C.華生D.斯金納【答案】：D13.俗語說“日久而淡忘”，這可以用（）來解釋遺忘的原因。A.提取失敗說B.壓抑說C.干擾說D.痕跡消退說【答案】：D14.教科書上的練習題多屬于（）。A.無結構的問題B.復雜問題C.有結構問題D.簡單問題【答案】：C15.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”是（）的觀點。A.環境決定論B.教育萬能論C.遺傳決定論D.二因素論【答案】：C16.教師專業的基本特點不包括（）。A.成效即時性B.角色多樣性C.工作神圣性D.勞動創造性【答案】：A17.認為“趨樂避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.拜金主義B.享樂主義C.實用主義D.自由主義【答案】：B18.根據比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內在動機和成就動機,這三種動機分別對應于哪三種學習策略？（）A.再認策略、意義策略和組織策略B.再認策略、組織策略和意義策略C.意義策略、組織策略和再認策略D.意義策略、組織策略和目標策略【答案】：A19.將信息輸入與積極情緒體驗相結合能夠提高說服效果，這利用了信息的（）。A.透明度B.心理化C.開放性D.衍生性【答案】：B20.以下不屬于興趣的品質的是（）。A.興趣的穩定性B.興趣的效能C.興趣的廣度D.興趣的指向性【答案】：D21.運用教育理論對教育具體實踐面臨的調控問題提供方法和手段的研究即（）。A.基礎研究B.發展研究C.應用研究D.理論研究【答案】：B22.人們通過觀察別人的行為和活動，以相同的方式作出反應的能力稱之為（）。A.創造能力B.一般能力C.模仿能力D.操作能力【答案】：C23.小張（15歲）的父親經常在家吸煙，小張也常模仿吸幾口，父親未加制止，小張父親的做法（）。A.不違法B.家庭內部問題，法律不予過問C.合理合法D.違法【答案】：D24.同事之間溝通講話時的錯誤做法是（）。A.不要到講話角落B.不要講話就關門C.常常回頭看D.不要壓低你的聲音【答案】：C25.態度的認知成分是指個體對態度對象所具有的帶有評價意義的（）。A.觀念和信念B.道德認識C.道德觀D.知識經驗【答案】：A26.乘法口訣的掌握可以廣泛遷移于各種情境之中，這是一種（）。A.水平遷移B.具體遷移C.垂直遷移D.一般遷移【答案】：D27.按照斯滕伯格的愛情理論，同時具備親密、激情和承諾的愛稱為（）。A.完美之愛B.伴侶之愛C.愚蠢之愛D.浪漫之愛【答案】：A28.個體執行任務時追求成功的內在驅動力稱為（）。A.交往動機B.認識動機C.贊許動機D.成就動機【答案】：D29.小麗在學習時為了記住數字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學習策略是（）。A.聯想B.組塊化C.記憶術D.調節策略【答案】：C30.有機體發展過程中最容易習得某種行為的時期為該行為的（）。A.行為學習期B.發展期C.習得期D.關鍵期或敏感期【答案】：D31.在學校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（）①隱患險于明火②預防勝于救助③生命高于一切④責任重于泰山A.①②B.②③C.②③④D.①②③④【答案】：D32.下列哪一種教學方法更有利于學生掌握系統的知識？（）A.案例教學法B.討論法C.講授法D.多媒體教學法【答案】：C33.課程有不同的分類標準，根據課程的任務分類，可以把課程分為（）。A.基礎課程、拓展課程、研究課程B.國家課程、地方課程、學校課程C.相關課程、廣域課程、核心課程D.必修課程、選修課程、活動課程【答案】：A34.心理學研究中對一個特定的行為將要發生的可能性和一種特定的關系將被發現的可能性的陳述，屬于（）。A.描述B.預測C.控制D.解釋【答案】：B35.奧爾波特把個人特質按其對人格不同的影響和作用，區分為三個層次：首要特質、（）和次要特質。A.基本特質B.邊緣特質C.重要特質D.中心特質【答案】：D36.“空心病”對應的人格缺陷是（）。A.悲觀B.孤僻C.空虛D.自卑【答案】：C37.堅持社會主義方向，是我國教育目的的（）。A.理想要求B.階段性要求C.一般特征D.根本特點【答案】：D38.在認知方式中，有一種思維沿著許多不同的方向擴展，使觀念發散到各個有關方面，因而容易產生有創見的新穎觀念，這種認知方式是（）。A.輻合型B.沉思型C.沖動型D.發散型【答案】：D39.人格包括（）和氣質兩部分。A.能力B.品格C.個性D.性格【答案】：D40.“我寧愿自己吃苦，也不讓自己愛的人受苦”，這是一種（）愛情。A.邏輯式B.激情式C.游戲式D.利他式【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.奧蘇泊爾認為對學習遷移會產生直接影響的認知結構變量有（）。A.認知結構的可辨別性B.認知結構的鞏固性C.認知結構的可利用性D.認知結構的可遷移性【答案】：ABC42.教師道德修養的特點有（）。A.長期性B.曲折性C.自覺性D.主觀性【答案】：ABC43.對關懷學生的情感的描述，正確的是（）。A.學生的求知活動需要情感的伴隨和支持B.學生的情感世界是學校教學活動必須重視并加以利用的巨大資源C.教師對學生的愛能喚起學生相應的情感，能提高學生學習的積極性D.學校不僅是傳授知識、開發智力的場所，還是培養健康情感的園地【答案】：ABCD44.教師在實踐中樹立威信，應（）。A.充分利用首因效應B.在課堂中展現自己的睿智C.加強師生間交往D.注意自己的儀表、作風和習慣【答案】：ABCD45.休伯曼把教師職業生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.穩定期B.入職期C.退出教職期D.平靜和保守期E.實驗與重估期【答案】：ABCDE46.下列關于愛崗敬業的說法正確的是（）。A.愛崗敬業是現代企業精神B.發揚螺絲釘精神是愛崗敬業的重要表現C.愛崗敬業要樹立終生學習觀念D.現代社會提倡人才流動，愛崗敬業正逐步喪失它的價值【答案】：ABC47.《公民道德建設實施綱要》中明確提出職業道德的主要內容包括（）。A.服務群眾、奉獻社會B.愛崗敬業C.著裝得體、團結協作D.誠實守信、辦事公道【答案】：ABD48.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.團結合作B.思維創新C.集體智慧D.心理支持【答案】：BCD49.自我意識的心理成分包括（）A.自我認識B.自我情感體驗C.自我控制D.自我分化【答案】：ABC50.建立新型的師生關系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.了解和研究學生,樹立正確的學生觀B.對學生放任管理C.理解和尊重學生D.提高自我修養,健全自身人格。【答案】：ACD51.促使從眾行為產生的原因有（）A.為取得團體中其他成員的好感B.維持良好人際關系的現狀C.不愿意感受與眾不同的壓力D.與大家保持一致以實現團體目標【答案】：ABCD52.敬業精神的基本特征有（）。A.隨意性B.務實C.持久D.主動【答案】：BC53.關于職業選擇，正確的觀念和做法有（）。A.職業選擇有助于培養人的自主、自立精神B.職業選擇屬于個人的事情，他人不得干預C.倡導職業選擇，無異于鼓勵“挑肥揀瘦”D.職業選擇有利于促進廣泛就業，實現人力資源的科學配置【答案】：AD54."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.發揮人的自由創造精神B.對人的尊重、理解、關心和愛護C.發揮人的主體性D.只表揚不批評【答案】：ABC55.教師仁慈的意義大體上可以概括為（）A.動機作用B.榜樣效應C.職業自由感D.心理健康功能【答案】：ABCD56.在職業理想上，符合職業道德要求的做法是（）。A.把職業作為實現個人目的的踏板B.把勞動作為謀生的手段C.把職業追求與為社會服務結合起來D.尋求能夠發揮自己特長的職業【答案】：CD57.從業人員加強職業道德修養的途徑主要包括（）。A.培養職業道德習慣B.對自己的思想和行為進行反省和檢查C.自我剖析和自我批評D.學習與工作有關的各項崗位責任、規章制度【答案】：ABCD58.影響職業態度的因素，包含以下（）方面。A.發展機會B.薪水待遇C.工作環境D.同事關系【答案】：ABC59.關心愛護學生職業行為的具體要求（）。A.公平對待學生B.尊重和信任學生C.嚴格要求學生D.真心關愛學生【答案】：ABCD60.以下不屬于人的心理發展特點的是（）。A.平衡性與差異性B.集中性與分散性C.方向性與可逆性D.連續性與階段性【答案】：ABC61.教師在道德修養過程中，學習的內容包括（）。A.學習倫理道德知識B.在實踐中學習和向同行學習C.學習業務理論D.加強理論學習【答案】：ABCD62.關于強調社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有（）。A.要防止急躁