歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考東明縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的位置來作出判斷和報告評價結(jié)果的評價是（）。A.標(biāo)準(zhǔn)參照評價B.配置性評價C.正式評價D.常模參照評價【答案】：D2.了解生理和性心理的基本知識，把握正確處理同學(xué)間親密關(guān)系的技巧，屬于心理健康教育中的（）內(nèi)容。A.健康戀愛教育B.環(huán)境適應(yīng)教育C.生命生存教育D.生涯發(fā)展教育【答案】：A3.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（）。A.教學(xué)是智育的主要途徑B.智育是教學(xué)的次要任務(wù)C.教學(xué)是智育的唯一途徑D.智育是教學(xué)的唯一任務(wù)【答案】：A4.一位教師經(jīng)常會反思同事們怎么看自己，領(lǐng)導(dǎo)覺得自己干工作怎么樣，這個教師目前處于（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.虛擬關(guān)注階段D.關(guān)注情境階段【答案】：A5.在陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條中得到了充分體現(xiàn)的是教師的哪一種素養(yǎng)？（）A.豐厚的文化學(xué)科知識B.過硬的教學(xué)基本功C.扎實(shí)的教育理論知識D.崇高的職業(yè)道德【答案】：D6.教師向?qū)W生提出問題并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法稱為（）。A.談話法B.討論法C.講授法D.練習(xí)法【答案】：A7.教師以非標(biāo)準(zhǔn)化的測驗(yàn)結(jié)果判斷學(xué)生的智力水平,造成某些學(xué)生學(xué)習(xí)自信心下降，這違背了心理學(xué)研究的（）原則。A.系統(tǒng)性B.發(fā)展性C.教育性D.整體性【答案】：C8.下列現(xiàn)象屬于教育生產(chǎn)性的選項(xiàng)是（）。A.維護(hù)社會秩序B.勞動力再生產(chǎn)C.推動文化交流D.提高民族素質(zhì)【答案】：B9.校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體？（）A.社會文化B.精神文化C.地方文化D.人文文化【答案】：B10.信息由短時記憶轉(zhuǎn)入長時記憶的條件是（）。A.復(fù)述B.注意C.思維D.想象【答案】：A11.完形一頓悟說是由誰提出的？（）A.斯金納B.苛勒C.桑代克D.加涅【答案】：B12.一般來說，喜歡人云亦云、社會敏感性高、愛好社交的人屬于（）認(rèn)知風(fēng)格。A.沉思型B.場獨(dú)立型C.場依存型D.沖動型【答案】：C13.教育學(xué)就是研究（），揭示教育規(guī)律的科學(xué)。A.教育現(xiàn)象和教育問題B.教育事實(shí)和教育問題C.教育事實(shí)和教育現(xiàn)象D.教育方針和教育事實(shí)【答案】：A14.反應(yīng)指學(xué)生主動參與學(xué)生活動并從中得到滿足，這類目標(biāo)類似于通常所說的（），強(qiáng)調(diào)對特殊活動的選擇與滿足。A.興趣B.接受C.態(tài)度D.欣賞【答案】：A15.“回憶高考的第一天是如何度過的"，這種記憶屬于（）。A.情景記憶B.理解記憶C.程序記憶D.語義記憶【答案】：A16.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實(shí)到（）。A.德育規(guī)律上B.德育方法上C.德育原則上D.德育內(nèi)容上【答案】：D17.在校外活動中，教師處于（）。A.啟發(fā)指導(dǎo)地位B.主導(dǎo)地位C.領(lǐng)導(dǎo)地位D.顧問地位【答案】：A18.平常所說的品德就是性格的（）。A.意志特征B.態(tài)度特征C.情緒特征D.理智特征【答案】：B19.在個性中具有核心意義的成分是（）。A.個性傾向性B.氣質(zhì)C.性格D.能力【答案】：C20.對于不同平均能力水平的團(tuán)體，題目的（）影響信度系數(shù)。A.效度B.區(qū)分度C.信度D.難度【答案】：D21.“矮子里找高個”“水漲船高”是一種（）。A.絕對評價B.定性評價C.定量評價D.相對評價【答案】：D22.最早提出歸因理論的是（）。A.維納B.麥克里蘭C.海德D.阿特金森【答案】：C23.奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)的著作是（）。A.《論語》B.《大教學(xué)論》C.《普通教育學(xué)》D.《理想國》【答案】：B24.在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是（）。A.卡普杰列夫B.維果斯基C.桑代克D.烏申斯基【答案】：D25.對同一目的兼具好惡的矛盾心理屬于動機(jī)斗爭的（)A.多重趨避沖突B.趨避沖突C.雙避沖突.D.雙趨沖突【答案】：B26.人們在認(rèn)知活動中所偏愛的信息加工方式叫做（）。A.認(rèn)知風(fēng)格B.思維方式C.性格特征D.思維風(fēng)格【答案】：A27.調(diào)查法中技術(shù)性最強(qiáng)的方法是（）。A.問卷法B.觀察法C.談話法D.測驗(yàn)法【答案】：D28.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。A.教育理論知識B.過硬的教學(xué)基本功C.崇高的職業(yè)道德D.文化學(xué)科知識【答案】：C29.演示實(shí)驗(yàn)屬于哪種直觀？（）A.形象直觀B.模象直觀C.言語直觀D.實(shí)物直觀【答案】：D30.（）是教師個人應(yīng)具有的起碼的道德品質(zhì)A.熱愛學(xué)生B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.以身作則D.公平公正【答案】：D31.實(shí)驗(yàn)法的主要特點(diǎn)是（）。A.探討因果關(guān)系B.簡便易行C.在真實(shí)的情境中進(jìn)行D.嚴(yán)格控制自變量【答案】：A32.當(dāng)個體專注于某一對象時,視聽感覺器官會產(chǎn)生周期性地加強(qiáng)和減弱的變化，這種現(xiàn)象心理學(xué)稱之為（）。A.注意的穩(wěn)定B.注意的分配C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的起伏【答案】：D33.根據(jù)維納的歸因理論，屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的原因是（）。A.心境B.運(yùn)氣C.努力D.能力【答案】：D34.心理學(xué)屬于（）。A.自然科學(xué)B.哲學(xué)C.自然科學(xué)與社會科學(xué)的交叉學(xué)科D.社會科學(xué)【答案】：C35.我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指（）。A.學(xué)校教育對能力的影響B(tài).遺傳素質(zhì)對能力的影響C.家庭環(huán)境對能力的影響D.社會實(shí)踐對能力的影響【答案】：D36.心理學(xué)家舒茨認(rèn)為最基本的人際關(guān)系需要有三類，不包括（）。A.尊重需要B.控制需要C.包容需要D.感情需要【答案】：A37.孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”表明孔子很強(qiáng)調(diào)（）。A.啟發(fā)式教學(xué)B.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合C.學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合D.因材施教【答案】：B38.我國學(xué)者馮忠良提出了心智技能形成包括的三個階段，不屬于這三個階段的是（）。A.原型啟發(fā)階段B.原型定向階段C.原型內(nèi)化階段D.原型操作階段【答案】：A39.行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是（）。A.經(jīng)典條件作用理論B.操作性條件作用理論C.精神分析理論D.認(rèn)知理論【答案】：B40.（）具有較大的膚淺性、表淺性。A.情緒B.心情C.情感D.感情【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)紀(jì)律的特點(diǎn)有（）。A.約束性B.一致性C.特殊性D.強(qiáng)制性【答案】：BCD42.影響說服效果的心理因素有（）。A.說服者B.說服信息C.說服對象D.溝通方式【答案】：ABCD43.職業(yè)態(tài)度的影響因素有（）。A.社會因素B.職業(yè)因素C.家庭因素D.自我因素【答案】：ABCD44.在職業(yè)活動中堅(jiān)持公平公正原則的意義在于（）。A.弘揚(yáng)正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境B.樹立團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)內(nèi)聚力C.贏得群眾的信任和尊重D.加強(qiáng)協(xié)作，提高效率【答案】：AD45.教師在實(shí)踐中樹立威信，應(yīng)（）。A.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣B.充分利用首因效應(yīng)C.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智D.加強(qiáng)師生間交往【答案】：ABCD46.伴隨社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容（）A.具有鮮明時代特色的思想B.具有鮮明時代特色的流行文化C.具有鮮明時代特色的觀念D.具有鮮明時代特色的道德意識等【答案】：ACD47.含蓄在師生溝通中經(jīng)常起以下幾方面的作用（）A.曲表觀點(diǎn)B.巧避鋒芒C.美化語言D.暗示批評【答案】：ABD48.下列對合作的含義理解正確的是（）。A.合作有特定的對象B.合作是一種協(xié)同行為C.合作的目的都是為了各自的目標(biāo)D.合作是一種倫理范疇【答案】：BD49.以下哪種情況屬于不誠實(shí)勞動（）。A.出工不出力B.制造“三聚氰胺牛奶”C.電信詐騙D.制造假冒偽劣產(chǎn)品【答案】：ABCD50.在日常生活中，要做到文明禮讓，應(yīng)該（）。A.要懂得謙讓，學(xué)會寬容B.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動熱情C.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀D.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現(xiàn)出不滿【答案】：BC51.下面關(guān)于“文明禮貌”的說法正確的是（）。A.是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范，與其他職業(yè)沒有關(guān)系B.是職業(yè)道德的重要規(guī)范C.只在自己的工作崗位上講，其他場合不用講D.是企業(yè)形象的重要內(nèi)容【答案】：BD52.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué)，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.對教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施B.對教師職業(yè)中的各項(xiàng)本職工作都給予了具體的指導(dǎo)C.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求D.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則【答案】：CD53.[]下列哪些屬于違法、犯法的行為（）A.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生B.教師批評犯錯誤的學(xué)生C.教師私拆私扣學(xué)生的信件D.教師采用各種方式體罰學(xué)生【答案】：CD54.下列說法中，正確的是（）。A.生產(chǎn)過程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟(jì)效益B.企業(yè)合法經(jīng)營依法納稅，不應(yīng)承擔(dān)額外的保護(hù)環(huán)境的責(zé)任C.每個職工都要樹立可持續(xù)發(fā)展的理念D.企業(yè)通過經(jīng)濟(jì)活動獲取利潤，還要承擔(dān)社會義務(wù)【答案】：CD55.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.教學(xué)相長B.反思經(jīng)驗(yàn)C.創(chuàng)新實(shí)踐D.教研結(jié)合E.終身學(xué)習(xí)【答案】：BCDE56.社會主義職業(yè)道德的社會作用有（）。A.有利于提高全民族的道德素質(zhì)，促進(jìn)全社會道德風(fēng)貌的好轉(zhuǎn)B.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展C.有利于建立新型、和諧的人際關(guān)系D.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關(guān)系【答案】：ACD57.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.墨守成規(guī)期B.自治期C.自覺期D.自我保護(hù)期E.盡責(zé)期【答案】：ABDE58.從業(yè)人員必須遵守勞動合同，因?yàn)閯趧訒ǎ.是從業(yè)者的護(hù)身符B.是權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一的體現(xiàn)C.是從業(yè)者的賣身契D.在任何情況下都不可變更【答案】：AB59.職業(yè)道德所要解決的問題是（）。A.如何處理不同職業(yè)間的關(guān)系B.職業(yè)活動者如何對社會、對他人履行自己的義務(wù)C.如何處理職業(yè)內(nèi)部的各種利益關(guān)系D.如何處理職業(yè)內(nèi)部各種人際關(guān)系【答案】：ABD60.下列屬于真誠不欺的表現(xiàn)有（）。A.只向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作中的成績，不匯報問題B.不隨意批評同事的言行，彼此尊重對方C.同事間可以進(jìn)行辯論，但不留后遺癥D.不強(qiáng)制下屬工作，凡事先征求下屬同意【答案】：CD61.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在同屬于善的多種層次中進(jìn)行選擇B.在社會價值的多種可能性中進(jìn)行選擇C.在善惡對立的處境中進(jìn)行選擇D.在同屬于惡的多種層次中進(jìn)行選擇【答案】：AB62.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括（