姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音寫詞語

nǐdìng

cānmóu

sǔnshī

shěnshì

tèshū

zūnzhòng

qiānzì

cíxiáng

bēngdài

juànliàn

二、選擇題

2、下列加點字讀音完全正確的一項是（

）A．雜興（xìng）

銀鉦（zhēng）

玉磬（qìng）

耘（yún）田B．篝火（gōu）

明澈（chè）

點綴（zhuì）

招供（gōng）C．啃玉米（kěn）

櫻桃（yīn）

無垠（yín）

巍峨（é）D．倭瓜（wō）

涼颼颼（shōu）秉性（bǐng）

眷戀（juàn）

3、讀下面選項詞語，加點字的字音字形全部正確的一項是（

）A．胡（hú）蝶

櫻（yīnɡ）桃

旖（yì）旎

秉（bǐnɡ）性B．蚌（bànɡ）殼

澄（chénɡ）澈

割（ɡé）掉

徘徊（huí）C．水瓢（piáo）

鋤（chú）頭

燕（yān）園

華僑（qiáo）D．倭（wō）瓜

拔（bá）草

點綴（zuì）

眷（juàn）念

4、下列句子加點的詞語運用不恰當的一項是（

）A．我們面對困難時不能怨天尤人，自暴自棄，要迎難而上。B．同學們經常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。C．班會課上，同學們各抒己見，討論如何開展畢業聯歡會。

5、1下列加點字詞解釋不正確的是哪一項？（

）A．童孫未解供耕織（供需）B．短笛無腔信口吹（隨口）C．黃河遠上白云間（遠遠向西望去）D．五千仞岳上摩天（碰到天）

三、非選擇題

6、按要求寫句子。

1.每天大黑騾子背上都堆得像小山似的。

(仿寫句子)

__________________________________________________

2.面對肆虐的洪水,更顯出人民子弟兵錚錚鐵漢的本色。(改為反問句)

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3.黃曉文正在奔跑。(擴句)

__________________________________________________

7、修改下面這段話。

夏天，成行的向日葵長得很強壯，綻開著一朵朵金黃色的花，迎著朝陽努放。火紅得石榴花開得十分茂盛，散發著陣陣芳香，一排排玉米威武地挺立著，結出了大玉米棒子。地里的茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了。望著這豐碩的果實，感到田園是那么可愛。

______________________________

8、給下面句子加上關聯詞語。

（1）(

)太陽離地球太遠了，(

)我們看上去只有一個盤子那么大。

（2）太陽(

)離我們很遠很遠，(

)它和我們的關系非常密切。

（3）(

)沒有太陽，地球上(

)到處是黑暗，到處是寒冷。

四、日積月累

9、1文言文默寫。

自相矛盾

楚人____________，譽之曰：“___________，__________。”又譽其矛曰：“__________，___________。”或曰：“_______，________，何如？”其人弗能應也。眾皆笑之。夫______________，不可同世而立。

五、閱讀與理解

10、1熟讀精思。青山處處埋忠骨（節選）毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時，他因為工作繁忙，未能見上一面，誰知竟成了永別！“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”主席想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思地說道：“哪個戰士的血肉之軀不是父母所生？不能因為我是主席，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧。”秘書將電報記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席下意識地躊躇了一會兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來了？父子真的不能相見了？毛主席黯然的目光轉向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電報記錄稿放在上面。第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經出去了，簽過字的電報記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。1．從“不由自主”“躊躇”可以看出主席當時什么樣的情感？

_____________________

2．結合選文，下列說法正確的一項是（

）A．選文僅通過對主席的神態描寫來表達他的思想和情感。B．從“下面是被淚水打濕的枕巾”可以想象主席當時悲痛的心情。C．主席最后選擇不把兒子的遺體運回國內是因為朝鮮不讓。D．主席沒有當著秘書的面直接簽字，是因為他不愿意接受事實。3．文中畫“

”的句子是什么意思？從中你讀懂了什么？

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11、閱讀。巴爾扎克和他的老師①巴爾扎克是法國著名作家，他成名后，一度過于自信，處理事情有些輕率和武斷。有一件事情深深地教育了他。②一天，一位滿頭銀發，拄著拐杖的老太太前來拜訪巴爾扎克。一進門，老太太就拿出一本陳舊的小學生作文本遞到巴爾扎克的眼前，說：“親愛的巴爾扎克先生，我想請教你一件事，請你仔細看看這本作文本。”巴爾扎克接過作文本看了起來。老太太接著說：“看完，請你告訴我，這孩子的作文水平怎么樣？今后的前途如何？”③巴爾扎克很奇怪，看了作文，又看了看老太太，問道：“您是孩子的母親還是奶奶？”④“都不是，先生。”⑤“那一定是親戚？”⑥“也不是。”老太大連連搖頭。⑦巴爾扎克語氣肯定地說：“那么，請讓我直言相告，看吧，書寫，說明態度；文句，可見學習很不用功。這孩子今后絕無成就。”⑧當真嗎老太太十分驚訝巴爾扎克先生可你現在已經是大名鼎鼎的作家啦你沒看出自己的筆跡嗎這可是你當小學生時用的許多本中的一本呀⑨“啊，原來是您呀，我可敬的老師！”巴爾扎克滿面羞愧地站在老師面前說：“謝謝，真想不到事隔多年，您竟保留著我童年時代的作文本，今天又為我上了深刻的一課。”⑩老師欣慰地說：“唉，我只感到過去的工作還沒干完，今天也算了了一件心事。”?從此，成了名的巴爾扎克無論寫作還是待人接物，處理日常小事都不再那么輕率和武斷了。1．第⑦自然段中，橫線處應該依次填寫（

）A．潦草

欠通

馬虎B．欠通

潦草

馬虎C．潦草

馬虎

欠通D．欠通

馬虎

潦草2．在第⑧自然段的空格中加入合適的標點符號。

3．第⑨自然段中，巴爾扎克“滿面羞愧”的主要原因是（

）A．因為沒有第一時間認出自己的老師。B．因為自己小學時期學習很不用功。C．因為自己僅憑一本作文本就輕率而武斷地判斷這個孩子將來沒有成就。D．因為他沒有認出這是自己的作業本。4．下列說法錯誤的一項是（

）A．文中的老太太是巴爾扎克的老師。B．文中的老太太來為巴爾扎克上了深刻的一課。C．巴爾扎克最后意識到，這本作文本是他自己的本子。D．老師欣慰是因為巴爾扎克成為了著名的作家。5．請用直線劃出與文中最后一句相照應的句子。

6．第⑩自然段中，“老師”說自己“今天也算了了一件心事”。“了了”的意思是_____________。你認為“老師”有什么心事？為什么說已經“了了”呢？

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7．你認為巴爾扎克是個怎樣的人？請結合課文內容說一說。

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六、語言綜合運用

12、五（1）班正在開展“讀名著，論英雄”的實踐活動。請你也參與其中，完成練習。

（1）“四大名著”中你最喜歡哪個人物？請寫出兩個與其相關的故事。

人物：_________故事：___________

（2）照樣子，寫句子。（要求：①句式相近；②人物、情節與作品相符）

例：翻開《西游記》，我說：“英雄要明辨是非，當孫悟空三打白骨精的時候，他就是英雄。”

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（3）口語交際。課本劇就是把課文中敘事性的文章改編為戲劇形式，以戲劇語言來表達文章主題。如果班級準備分組表演課本劇，你是你們組的小組長，你