生活教師個人工作計劃

】規劃形式是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內不同部門和不同成員，在將來肯定時期內關于行動方向、內容和方式安排的治理事。本文《生活教師個人工作規劃》由找總結網為您整理，僅供參考！

【篇一】

新的學期剛剛開頭，為了提高自己的業務水平和教學素養，提高幼兒學習和嬉戲的積極性，做到一切以幼兒為主，詳細規劃工作主要有以下幾點：

一、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園里的規章制度，積極仔細地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要公平對待每位兒童。仔細參與園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。

二、個人學習方面

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學，給自己充電，積極進展學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，標準言行，加強精神建立，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢于改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議，在教學中遇到問題時，能虛心向有閱歷的教師學習，仔細參與教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。

三、工作方面

對工作做到主動、積極、踏實，勇于擔當責任。對幼兒有愛心、急躁，能細心地觀看幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒適、美麗、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。對家長熱忱，準時向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反應幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種規劃，仔細預備和組織好班級的教學活動，活動后仔細分析和反思活動的效果,認真填寫家園聯系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛生工作，強化安全治理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事到處講安全，發覺擔心全的隱患準時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進展自我愛護意識教育，不跟生疏人走。做好交接班工作，發覺問題匯報，妥當處理。培育幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，培育幼兒良好的進餐習慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張;午餐后組織幼兒漫步或做寧靜嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心安康進展。抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學規劃。

四、家長工作

1、準時向家長反應幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。

2、召開家長會，收集家長的珍貴意見和建議，共同協作教育好幼兒。

五、個人努力方向

1、再多點愛心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大進步。

2、續抓好班級的常規工作，使得有更好的班風班貌。

3、加強自身根本功的訓練。

4、提高自己的攥寫的力量及科研力量，多看書，多動筆。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發覺、討論和解決學生教育和治理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發覺其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。

本學期自修反思規劃重點我擬訂在課堂教學上，只有從最根本的課堂常規教學上進展深刻反思，才能真正到達一位人民教師修身養性上的提高.

教無定法，在教學過程中勤思索、勤總結，敏捷運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。

(一)精選教法，歡樂學習，提高音樂教學實效

1.創設舞臺，展現自我

“愛動”是兒童的天性。在教學教育活動中，應敏捷地運用多種多樣的手段，為學生供應“動起來”的時機，從而發揮學生的主體作用，以獲得學問、把握新技能。

2.趣味嬉戲，歡樂學習

無論是什么樣的嬉戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性打算了他們情愿參加教師為他們細心設計的嬉戲。

2、以“賽”激趣促學

(二)教學滲透，綻開思維，培育學生的制造力量

讓音樂與生活溝通起來，營造寬闊的音樂教學空間。音樂原來就是從生活中制造出來的。讓音樂與活動溝通起來，賜予自由的音樂想象空間。音樂不確定性，解釋的自由度是的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主、自由、輕松、開心的氣氛，創設良好的師生關系。

自修反思過程中，積極思索課堂教學問題，并采納多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的.

【篇二】

一.指導思想與目標

根據學校相關領導及住讀部20xx-20xx學年度下期工作規劃的要求，培育學生誠懇守信等優秀品質和良好的生活、閱讀習慣。讓學生學會做人、學會做事、學會學習、學會生存，提高學生的綜合素養。

二.主要工作及實施途徑

(一)培育學生閱讀習慣

1.確保每個學生借閱或自帶一本圖書。

2.每周周三和周日晚上讓學生閱讀書籍，并檢查各個學生的閱讀進度和狀況，要求學生進展適當的勾畫和筆記摘抄，鼓舞學生利用周末等閑暇時間進展自主閱讀。

3.鼓舞學生在讀完自己的書籍后與其他同學交換書籍閱讀。

4.要求學生期末時提交一篇本學期讀書的讀后感。

(二)連續加強“誠懇守信”教育

1.以身作則。身為教師，自己要成為孩子的典范，同意了學生的事肯定做到。

2.連續開展誠懇守信教育，利用早會、晚課共享一些關于誠懇守信的小故事，并溝通各自的讀后感。讓學生知道誠懇守信是一種優良的傳統美德。

3.在日常生活中也時時告誡學生要誠信，如發覺有不誠信行為，不能不分青紅皂白加以苛責，要急躁引導、鼓舞學生講出實情，勇于成認

自己錯誤并保證不再犯，讓學生做到言必信，行必果。

(三)豐富住校生的校園學習生活課程內容

1.鼓舞學生參與學校開展的各項活動。如“學雷鋒”、“植樹節”、“環保小制作”活動。

2.鼓舞學生參與體育熬煉，開展室外活動。開展“踢毽子”和“跳繩”競賽，提高學生的身體素養。

(四)提高常規工作質量

1.安全教育不放松。每周一次安全教育，教給學生根本安全常識和應對突發事故的方法。每天一次安全提示，確保每個學生把安全牢記于心。

2.內務整理。隨時保持寢室室內的凈與齊。地面潔凈，床鋪要平且沒有雜物，洗漱用品擺放整齊，保持衛生間的潔凈，留意寢室室內空氣的流通。

3.紀律。要求學生做到寧靜就餐，寧靜午休，寧靜就寢。

(五)努力提高個人素養

1.學習優秀的教育文章和教育方法，探究生活實踐課的教學方法，主動向其他生活教師學習。

2.關注學生的學習狀態，與學科教師保持溝通溝通。

3.積極參與提高自身素養的各項活動。

【篇三】

一、理論討論要加強教育，提高共性化教學的質量，使兒童在德，智，體育，美全面進展方面，讓他們從玩中學，學發揮。

二、加強思想和專業的學習，加強職業道德教育，加強問責制，標準言行，并加強建立的精神，使五講，四美，當他們的孩子的一面鏡子，他們的言行和精巧的小男孩的行為。業務精益求精，不斷創新和改革，遵循和適應時代的要求。

三、幼兒園的規章制度，仔細學習，不上班遲到，不提前下班，走出去的報告。在走廊八卦職務教師的權限，不能離開自己的崗位，避開事故發生。

四、這樣做的安全，安康，加強安全治理，加強安全第一的意識，因此，不時全部有關安全講座，你必需做的勤眼勤，口底，在腳下地面手勤奮，準時發覺隱患，防止事故發生，以確保兒童的人身安全。和良好的安全教育，兒童和青少年自我意識的教育，幼兒教育不玩火，不跟生疏人走。姓名，輪班工作，問題報告，并妥當處理值班教師的要求。

五、寄養兒童良好的衛生習慣，正確使用手帕，毛巾杯，飯前，后洗手的好習慣，保持潔凈干凈，儀器他們的手。培育孩子良好的飲食習慣，食物的價值，不挑食，不鋪張;午餐后步行或一個寧靜的嬉戲為兒童。并確保兒童的戶外活動，以促進身體和智力發育。

六、做了良好的教育和教學工作，行，全部的孩子，共性化，共性化的指令，每一類科學教育的進展目標，以提高教育質量和教學這樣的孩子，實踐教育和教學規劃。注意思想道德教育，幼兒教育，正面教育，教育和教學，以實現科學化，標準化。堅持使