家訪心得體會家訪心得體會范文1

家訪，對我們每個教師來說，一點兒都不生疏。它是聯系家庭與學校的一條紐帶，是教師與家長溝通的橋梁。家訪可以使教師準時了解學生在家的學習狀況和生活的狀況，還可以準時的傾聽到家長對教師及學校的建議。而作為家長，也可以真實的了解到孩子在校的狀況。這樣不僅取得了家長對學校的支持與理解，同時也加深了教師與家長的感情。可以說是一舉數得。

以往我們教師喜愛實行了三種方式和家長溝通：一是開家長會，家長會上班主任也只是簡潔的介紹一下班級整體的表現狀況和一些成果較好的學生，對于成果不好的學生往往簡單忽視；二是個別家訪，訪問那些在校表現特殊不好的學生，成果特殊差的學生，對他們的狀況進行簡潔的了解；三是通過電話聯系訪問。但這幾種方法都達不到教師所預期的效果。

今年，全省開展了“課外訪萬家〞的活動，要求全體教師至少去班上每一位學生家里訪問一次。我感覺這個活動很好，這個活動給了老師全面了解學生的一個好機會。通過多次的家訪，我感受頗深：

一、學生家里校里似兩人

有些學生在校表現很好，學習成果好，敬重老師，與同學和睦相處，紀律好，講衛生等等，總之一切都很完善，可是在家里，卻一點都不懂事，一點也不體諒父母。父母稍有點不順著他，他就會在家大發脾氣，跟父母吵架頂嘴，甚至有個別學生還跟自己的父母動手。而有些學生，雖然成果平平，在校表現也不怎么好，但在家卻是一個乖巧懂事的孩子，不僅體諒父母，還主動地幫父母承當一些力所能及的事。

二、家長們的大力支持

這次家訪大部分家長對這個活動很支持。每到一家，家長們得知我的目的很是熱情，又是主動問好，又是端茶倒水，讓我很感動。在訪問的過程中，家長們不僅主動地了解自己孩子在校的.表現以及學習狀況，而且還主動向我介紹孩子在家的表現狀況。對于我們的問題他們總是笑容滿面、耐煩的回答。我們在他們家里高興地交談著，就像朋友一樣。

三、建議的落實

每訪問一戶人家，我們都會詢問家長對我們老師或學校有什么建議和要求。家長們總是微笑地說：“把孩子交給你們我們放心，期望你們可以對我的孩子嚴加管教，該批判時要批判。〞針對這一狀況，他的媽媽提出以后有什么活動多讓他參與，在平常學習中多鼓舞他，多表揚他，使他對自己樹立信念，做一獨特格開朗的孩子。徐帆家住石橋村十四組，在去她家時，她媽媽也告知我徐帆膽子很小，有時沒吃飽不敢跟老師說，她期望老師能多和她溝通，讓她的膽子漸漸地變大一點。還有些家長期望學校可以多舉行一些有益的活動，讓孩子們多多參與活動，一來是為了鍛煉孩子的動手能力，二來是為了培育他們與人合作的精神，做一個與他人和睦相處的好孩子……

這次家訪我感受許多，我感覺到了家長對我的信任和對我的工作的確定，他們已把我當成了他們真正的朋友。有我也深刻體會到，作為教師我們要主動的指導家長，同時多進行溝通，只有家長和教師互相學習，互相信任，互相合作，結成一個家庭學校的教育同盟，我們的教育才會獲得更大的勝利。

家訪心得體會范文2

每一個孩子都是家庭的將來，父母的期望。其實，我們和父母懷有相同的愿望：都期望自己培育的孩子能夠“望子成龍，望女成鳳。〞為了讓我們深入了解自己的學生，依據教育局相關要求，學校組織我們進行一次家訪活動，這是一次有意義的活動，通過這次家訪，給我留下了珍貴的閱歷和深刻的體會。在這一次家訪活動中，我和徐老師一起走訪過許多孩子，令我印象最深刻的是家訪劉金明同學。他是一個喜愛勞動、樂于助人的`好孩子，但是由于母親在外地照看哥哥，爸爸忙于工作照看不到，致使孩子沒有養成良好的行為習慣，我們也想借此機會通過和家長溝通，幫助孩子養成良好的學習和生活習慣。孩子爸爸對我們的到來特別歡迎，早早站在路口迎接我們，通過我們和家長的深入交談，互相溝通，我們進一步了解到孩子在家的表現狀況，也讓家長感受到我們對孩子的關懷與呵護。為了讓孩子更好的成長，我們一起溝通了家庭教育的方式方法，進一步培育孩子良好的學習習慣。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。通過這次家訪，收獲的不僅僅是家長，還有我們老師，讓我懂得作為一名教師身上肩負的職責與重任，更讓我懂得今后努力的方向。

劉奕秀同學也是班級里的熱心腸，老師的好助手。聽到我們要去家訪的消息孩子興奮了許久，劉奕秀媽媽的熱情好客也讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。通過交談，讓我感受到父母對孩子深深的期望，我雖未為人母，卻也深深懂得天下父母心。通過我們的到來，讓孩子感受到老師對自己的關懷，臨走前孩子飽含深情地對我說：“老師，您這次家訪，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班里要做個好學生，在家里更要做個懂事的好孩子，你看我以后的表現。〞聽了孩子的這一番話，內心倍感欣慰，我們所付出的一切都是值得的！珍寶，加油，信任你是最棒的，我看好你喲！

家訪是一種責任，也是一門學問，作為一名剛剛踏入工作崗位的青年教師，更應當多多關注孩子們的成長，用真誠的溝通方式營造和諧的家訪氣氛，將我們對孩子的愛以及教育理念傳遞給家長。信任有愛，家校的距離不再遙遠；信任有愛，家校的聯系越來越緊；信任有愛，家長的支持更加堅決；信任有愛，學生的進步越來越明顯！

家訪心得體會范文3

家訪，對我們教師來說，并不是一個生疏的詞。作為聯系家庭與學校的一條紐帶，它發揮了無可替代的作用。家訪，說到底是學校與家庭共同教育好孩子的一道不行或缺的橋梁。通過家訪能準時了解學生學習和生活的狀況以及思想動態，讓每一個學生不在學校卻繼續享受學校給予的關愛，耐煩傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。

通過家訪我體會到了電訪所不能到達的效果。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。所以這登門家訪的傳統不能去。俗話說“情感是教育的橋梁〞。老寫的“親〞字，也說明一個道理：人要常見面才會親。所以家訪能讓我們和學生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責怨，我們的工作就能得到心應手。

對于家訪的對象是后進生，我覺得“后進生〞因為一些不突出的優點而受到老師的贊揚時會很高興，老師可以和家長一起從點滴的進步談起，一分為二地分析學生，用優點去克服缺點。所以在家訪時我把握實際，敏捷調整，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商議?、探討教育措施，使學生心服口服，家長也欣然協作。

老師上門家訪，會讓學生感受到老師的關注和重視。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。每次家訪都會讓我受益匪淺，和學生家長互相了解狀況，溝通各方面的信息，溝通感情，既使家長了解學生在校各方面的表現和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的狀況及學生在家庭中的表現，并且同學生家長共同討論，在教育學生的.內容和方法等方面達成一致意見。

在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要主動的指導家長，同時多進行溝通，家長和教師互相學習，互相信任，互相合作，結成一個家庭學校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的勝利。總之，家訪讓我受益匪淺，既使家長了解學生在校各方面的表現和學校對學生的