教學設計八年級上冊1-5課（復習）復習目標:1情感目標:提高學生對人際關系重要性的認識，踐行中提升個人品質。2、能力目標：會梳理知識點，能把握重點，積極參與情景體驗。3、知識目標:熟記要點我們如何孝敬父母？中華民族偉大民族精神的內容及作用。交往的重要性。同學們，我們不僅要“能交往”，還要“會交往”。其中學會傾聽要求我們做到哪些?我們在學習生活中如何處理合作與競爭的關系？復習重點：在知識點的運用中把握技巧復習方法：自主、互助、材料分析、比較、情景體驗等復習過程：第一環節請你思考聯系1——5課課題，把每一課用一個詞概括其學習內容。第二環節合作交流梳理出每一課的學習要點，看哪個小組找得準，找得多，找得全。第三環節要點鞏固現在，我從每一課中找一個要點，看哪些同學背得熟練，哪個小組集體達標效果好。1、我們如何孝敬父母？2、中華民族偉大民族精神的內容及作用。3、交往的重要性。4、同學們，我們不僅要“能交往”，還要“會交往”。其中學會傾聽要求我們做到哪些?5我們在學習生活中如何處理合作與競爭的關系？第四環節審題有方仔細閱讀下面五個材料，看每個材料與哪一課內容相關？材料一：有一位女生因兩位要好的朋友鬧矛盾，她夾在中間十分為難，與甲交往怕乙不高興，與乙交往怕甲不理解，最后干脆與這兩位朋友都不交往。1、女生這樣下去的結果是什么？（6分）2、幫她想個辦法改變目前的困境。（6分）3、與人交往應把握什么原則？（3分）材料二：父親劉盛均工作中不慎被高溫蒸汽燒傷。大兒子劉培背著弟弟偷偷簽下手術單，用自己的皮膚給父親移植，弟弟劉洋得知后失聲痛哭，也給父親植了皮，且將交完首付的新房賣掉，用來給父親治療。1、劉培、劉洋為什么要這樣做?（8分）2、你覺得今后我們應該怎樣更好地孝敬父母？（6分）材料三：電視劇《康熙王朝》中，康熙在千叟宴上敬了三碗酒：一敬孝莊皇太后和列祖列宗;二敬大臣和子民，是君臣民同德同心使大清百業興旺；三敬他的死敵鰲拜、吳三桂等，是他們造就了自己，逼著自己立下豐功偉業。1、二敬、三敬中可以看出，康熙盛世的原因是什么？（6分）2、我們在學習生活中，如何把握合作與競爭的關系？（6分）材料四：2014年7月28日新疆發生恐怖事件，遭到各族人民強烈譴責，幸福安寧的生活來之不易，建設美好家園的意志不會動搖，暴徒的卑鄙行為是徒勞的。1、為維護民族團結，我們能做些什么？（6分）2、為振興中華，我們應該怎樣做？（9分）材料五：一個年輕人要去張村，又不認識去張村的路，半路上遇到一位老人，問道：“喂，老頭兒，這兒離張村多遠？”老人脫口而出：“無禮！”年輕人走了足足五里路，也不見叫張村的地方，停下來想了想，突然悟出了什么。1、年輕人悟出了什么?（2分）2我們要做個文明時代的文明人，應具備什么素質？（3分）3、與人交往應遵循哪些原則？（3分）4、要會交往應做到哪些？（7分）第五環節訓練提升

材料三：以史為鑒電視劇《康熙王朝》中，康熙在千叟宴上敬了三碗酒：一敬孝莊皇太后和列祖列宗;二敬大臣和子民，是君臣民同德同心使大清百業興旺；三敬他的死敵鰲拜、吳三桂等，是他們造就了自己，逼著自己立下豐功偉業。1、二敬、三敬中可以看出，康熙盛世的原因是什么？（6分）2、我們在學習生活中，如何把握合作與競爭的關系？（6分）第六環節能力訓練

情感提升1、情景中能力培養贊美課堂上表現好的同學2、學生談收獲(包裹知識、能力、目標)第七環節教師小結1、相親相愛2、我們共有一家人一個家3、交往中完善自我4、掌握交往藝術5、合作競爭提高交往能力求發展教后感：學生對課本知識點鞏固較好，重點突出，也能做到條理梳理，材料分析到位，掌握了答題技巧。今后還應在訓練學生語言表述、調動學生參與積極性上下功夫。學情分析期中考試來臨，學生對所學內容整體把握不夠，分析材料，組織答案技巧不具體不到位，在知識的應用中能力得不到培養，情感提升少空間，針對這一現實，本節課形象梳理知識點，專題培養學生審題能力，情景中升華情感，尤其是把五課橫向聯系透出了思維深度。效果預測本節課學生知識點儲備可能較好，小組合作有基礎，知識點轉移會有個別學生能力不夠，根據課堂表現即景生情（把認為表現好的同學贊美他一翻）會是一個難點。教材分析-復習-思想品德-初中--3707820921教材關聯三個單元，主題分別是“讓愛駐我家”“學會交往天地寬”“在合作中發展”。相對獨立卻又有相通，拿第一課的“與父母溝通”、第二課的“與少數民族兄弟友好相處”、第四課的“藝術交往”、第五課的“處理好合作與競爭的關系”,都是在交往。因而整體把握也就有了基礎。第五環節訓練提升材料一：學會交往有一位女生因兩位要好的朋友鬧矛盾，她夾在中間十分為難，與甲交往怕乙不高興，與乙交往怕甲不理解，最后干脆與這兩位朋友都不交往。1、女生這樣下去的結果是什么？（6分）2、幫她想個辦法改變目前的困境。（6分）3、與人交往應把握什么原則？（3分）材料二：我愛我家父親劉盛均工作中不慎被高溫蒸汽燒傷。大兒子劉培背著弟弟偷偷簽下手術單，用自己的皮膚給父親移植，弟弟劉洋得知后失聲痛哭，也給父親植了皮，且將交完首付的新房賣掉，用來給父親治療。1、劉培、劉洋為什么要這樣做?（8分）2、你覺得今后我們應該怎樣更好地孝敬父母？（6分）材料三：以史為鑒電視劇《康熙王朝》中，康熙在千叟宴上敬了三碗酒：一敬孝莊皇太后和列祖列宗;二敬大臣和子民，是君臣民同德同心使大清百業興旺；三敬他的死敵鰲拜、吳三桂等，是他們造就了自己，逼著自己立下豐功偉業。1、二敬、三敬中可以看出，康熙盛世的原因是什么？（6分）2、我們在學習生活中，如何把握合作與競爭的關系？（6分）材料四：我們共有一個家2014年7月28日新疆發生恐怖事件，遭到各族人民強烈譴責，幸福安寧的生活來之不易，建設美好家園的意志不會動搖，暴徒的卑鄙行為是徒勞的。1、為維護民族團結，我們能做些什么？（6分）2、為振興中華，我們應該怎樣做？（9分）材料五：社會觀查年輕人一個年輕人要去張村，又不認識去張村的路，半路上遇到一位老人，問道：“喂，老頭兒，這兒離張村多遠？”老人脫口而出：“無禮！”年輕人走了足足五里路，也不見叫張村的地方，停下來想了想，悟出了什么。1、年輕人突然悟出了什么?（2分）2我們要做個文明時代的文明人，應具備什么素養？（3分）3、與人交往應遵循哪些原則？（3分）4、要會交往應做到哪些？（7分）課后反思教后感：學生對課本知識點鞏固較好，重點突出，也能做到條理梳理，材料分析到位，掌握了答題技巧。今后還應在訓練學生語言表述、調動學生參與積極性上下功夫。課標分析1情感目標:提高學生對人際關系重要性的認識，踐行中提升個人品質。2、能力目標：會梳理知識點，能把握重點，