PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數四年級語文下冊第四單元測試卷（全卷共100分,其中3分為卷面分）一、看拼音,寫詞語。（10分）班別學號姓名shāohuǐzuìèkǎixuánxīshēng班別學號姓名（）（）（）（）（）zácǎocóngshēnggòngxiànjùjīnghuìshén班別學號姓名（）（）（班別學號姓名二、你能分清下列的“雙胞胎”,并用它們組詞嗎？（4分）濟（）住（）槍（）防（）擠（）駐（）搶（）仿（）三、在括號里填上合適的詞語。（9分）審問（）征服（）發表（）審查（）克服（）發行（）堅強的（）疲勞的（）連續的（）四、背一背,填一填。（9分）五、選一選,填一填。（5分）彌漫沉浸1、整個森林（）在乳白色的濃霧里,讓人如入仙境。2、春天的田野四處（）著花朵芬芳的氣息。維護愛護保護1、為了（）和平,戰士們獻出了自己的生命。2、我們要學會更好地（）自己。3、我們應該從小學會關心父母,（）家人。六、按要求完成下列句子。（8分）1、不管天氣十分炎熱,大家還是堅持鍛煉身體。（用修改符號改病句）2、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。（用修改符號改病句）3、雨滴落在花傘上。（改成擬人句）4、天上的彩虹。（把句子補充成比喻句）七、選擇恰當的關聯詞語,填在括號里。（4分）只有……才……因為……所以……無論……也……雖然……但是……既……又……如果……就……（1）飛機飛得（）快速（）平穩。（2）（）尊重別人,（）會得到別人的尊重。（3）太陽（）離我們很遠,（）它與我們的關系非常密切。（4）（）蜜蜂不辭辛苦地釀造蜂蜜為人類造福,（）人們喜歡它。八、課內文段閱讀。（8分）那個最先聽見夜鶯叫的凝神地站著,好像釘（dīngdìng）在那里似的。他注意數（shǔshù）著一聲一聲的鳥叫：“一,二,三,四……”一邊數一邊用手打著拍子。

夜鶯的叫聲停止了。“32個鬼子……”那個人說。只有游擊隊員才知道這鳥叫的意思。接著傳來兩聲杜鵑叫。“兩挺機關槍。”他又補充說。

“對付得了！”一個滿臉胡子的漢子端著沖鋒槍說。他理了理掛在腰間的子彈袋。

“應該對付得了！”聽鳥叫的那個人回答,“我和斯切潘叔叔把他們放過去,等你們開了火,我們在后邊加油。如果我們出了什么事,你們可不要忘了小夜鶯……”

過了幾分鐘,德國兵在松樹林后邊出現了。夜鶯還是興致勃勃地唱著,但是對藏在寂靜森林里的人們來說,那歌聲已經沒有什么新鮮的意思了。1、給第一段中的加點字選擇正確的讀音。（1分）2、根據課文連線。（2分）夜鶯叫表示機關槍幾挺杜鵑叫表示鬼子幾個3、寫出下列詞語的近義詞。（2分）對付（）寂靜（）5、讀了這幾段話,請你說說“小夜鶯”是一個怎樣的孩子。（2分）九、快樂讀短文,輕松做練習。（10分）（二）①一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個在船尾做勤雜的黑人小孩不慎悼進了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命,無奈風大浪急,船上的人誰也沒聽見。②船越走越裁遠,孩子的力氣也快用完了,實在游不動了,他覺得自己要沉下去。放棄吧,他對自己說。這時候,他想了老船長那慈祥的臉和友善的眼神。不,船長知道我掉進海里后,一定會來救我的！想到這里,孩子鼓足勇氣用最后的力氣又朝前游去……③船長終于發現那個黑人孩子（失蹤消失）了,當他斷定孩子是掉進海里后,便下令返航。這時,有人（警告規勸）：“這么長時間了,就是沒有被淹沒,也許讓鯊魚吃了……”船長猶豫了一下,還是決定回去找。又有人說□為了一個黑奴孩子□值得嗎□船長大喝一聲□住嘴□終于,在孩子就要沉下去的最后一刻,船長趕到了,救起了孩子。④當孩子蘇醒過來后,跪在地上感謝船長的救命之恩時,船長扶起孩子問：“孩子,你怎么能堅持這么長時間？”⑤孩子回答：“我知道你會來救我的,一定會的！”⑥“怎么知道我一定會來救你?”⑦“因為我知道您是那樣的人！”⑧聽到這里,白發蒼蒼的船長“撲通”地聲跪在孩子面前,淚流滿面：“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊！我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱……”⑨一個人能被他人相信也是一種幸福,他人在絕望的時候想起了你,并相信你會給予拯救更是一種幸福。1、把文中括號內不恰當的詞語用“\”劃掉。（2分）2、為第③段畫線句子選出正確的標點符號。（）（2分）A.：“,？”：“！”B.：“。！”：“！”C.：“,！”：“。”3、短文中分別寫了黑人孩子和老船長的“跪”,其中,孩子“跪”是因為_________________________,老船長的“跪”是因為________________________________________________________。（2分）4、給短文選一個準確貼切的題目。（）（2分）A.被人感激是一種幸福B.被人相信是一種幸福C.被人拯救是一種幸福____________________________________________________________________十、看圖作文：（30分）要求：仔細觀察畫面,展開合理