7聽聽，秋的聲音*

畢國瑛，山東人。當(dāng)代詩人、作家。主要作品：《我們和青春對(duì)話》等。走近作者朗讀課文，疏通生字詞，說說在課文中你聽到了秋天的哪些聲音？初讀課文大樹“唰唰”蟋蟀“??”大雁的叮嚀秋風(fēng)的歌吟字詞學(xué)習(xí)抖抖手臂蟋蟀振動(dòng)

歌韻

掠過

歌吟

遼闊抖抖手臂蟋蟀

振動(dòng)

歌韻

掠過

歌吟

遼闊dǒuxīshuàizhènyùnlüèyínliáokuò抖蟋蟀振吟韻掠遼闊大雁南飛輕輕擦過。和諧悅耳的歌聲。反復(fù)地囑咐。物體通過一個(gè)中心位置，不斷做往復(fù)運(yùn)動(dòng)。廣闊；寬廣?！菊駝?dòng)】【掠過】【遼闊】【叮嚀】【歌韻】再讀課文，思考：本文從哪些方面寫了秋天的聲音？課文解讀1—4可感的聲音5—6無聲的聲音聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。再讀詩歌，說說讀到這些秋的聲音，眼前展現(xiàn)了一副怎樣的畫面？仿佛看到一陣陣秋風(fēng)吹過，黃葉離開了大樹飄落下來的情景。思考：為什么說蟋蟀的聲音是“秋的聲音”？聽聽,秋的聲音,蟋蟀振動(dòng)翅膀,“??”,是和陽臺(tái)告別的歌韻。因?yàn)轶罢駝?dòng)翅膀發(fā)出的聲音就像動(dòng)人的歌曲，仿佛是告訴人們秋天已經(jīng)來臨，它要與陽臺(tái)告別了。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；仿佛聽到大雁對(duì)地面上動(dòng)植物朋友們說的話。給人親切感。仿佛可以看到，秋風(fēng)所到之處，到處呈現(xiàn)出一派豐收的景象。一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊透明的音樂廳，你好好地去聽——秋的聲音。這一節(jié)是對(duì)___________的總寫。秋天的聲音寫出了秋天的大自然中充滿了各種聲響，這些聲響就像動(dòng)聽的音樂一樣，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛和贊美。秋天的大自然遼闊的音樂廳比作你還知道哪些秋的聲音？“嗡嗡”“轟轟”秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。表現(xiàn)出秋天的大自然到處都有秋的聲音，隨處可尋。排比除了可感的聲音，你還聽到哪些無聲的聲音？聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們?nèi)ヂ犌锏穆曇?。思考：這一小節(jié)說明秋的什么特點(diǎn)？秋天是美好的，但卻是短暫的。我們要盡情去欣賞，感受秋天的聲音的美妙，把握秋天每一刻的美好。板書設(shè)計(jì)聽聽，秋的聲音可感的聲音黃葉唰唰蟋蟀??大雁叮嚀秋風(fēng)歌吟音樂廳無聲的聲音葉子里小花上汗水里谷粒里萬物中聲音美妙秋天美好【描寫聲音的詞語】雨：淅淅瀝瀝滴滴答答樹葉：嘩啦啦撲簌簌唰唰風(fēng)：呼啦啦沙沙瑟瑟?jiǎng)游铮簢\嘰喳喳嘎嘎咯咯拓展延伸黃葉秋風(fēng)像把大扇子，扇得滿地黃葉子。

鋪在地上像毯子，陽光一照像金子。

螞蟻把它當(dāng)被子，松鼠用它做撣子。

院子里的小燕子，趕緊召集全家子：

“秋風(fēng)來信催我們，快回南方過日子?！?.接著詩歌寫幾句，并為自己寫的詩配上畫。2.搜集有關(guān)秋的詩歌。課后作業(yè)望洞庭唐·劉禹錫

1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。2、能解釋詩句中帶點(diǎn)詞和詩句的意思，并能寫出本詩所描繪的景色。3、理解這首詩的意思，感悟詩的意境，使學(xué)生從中受到美的熏陶。前言目錄詩文導(dǎo)讀壹字詞積累貳詩文賞析叁拓展學(xué)習(xí)肆詩導(dǎo)文讀劉禹錫：（772?842)字夢(mèng)得，匈奴族后裔，唐代中期詩人、政治家、哲學(xué)家。政治上主張革新，是王叔文派政治革新活動(dòng)的中心人物之一。后被貶為郎州司馬、連州刺史，晚年任太子賓客，世稱“劉賓客”。他的詩精煉含蓄，往往能以清新的語言表達(dá)自己對(duì)人生或歷史的深刻理解，因而被白居易推崇備至，譽(yù)為“詩豪”。其代表作有《烏衣巷》、《秋詞》、《竹枝》（六）、《浪淘沙》（一）、《浪淘沙》(八）、《楊柳枝》（一）、《西塞山懷古》、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》等，他在和白居易的《春詞》時(shí)，曾注明“依《憶江南》曲拍為句”，這是中國文學(xué)史上依曲填詞的最早記錄。作者洞庭湖在湖南省北部，長江南岸，為中國第二大淡水湖，古稱“云夢(mèng)澤”，號(hào)稱“八百里洞庭，現(xiàn)水面被分割為東洞庭湖、南洞庭湖、西洞庭湖三部分。洞庭湖的風(fēng)光極為秀麗，許多景點(diǎn)都是國家級(jí)的風(fēng)景區(qū)，它位于湖南省岳陽市，包括岳陽樓古城區(qū)、君山、南湖、芭蕉湖、汨羅江、鐵山水庫、福壽山、黃蓋湖等9個(gè)景區(qū)，總面積1300多平方公里。洞湖庭這首詩寫的是千里洞庭的秋夜景色，詩人選擇了月夜遙望的角度，通過豐富的想象和形象的比喻，獨(dú)出心裁的描寫出湖4山色的優(yōu)美動(dòng)人，儼如山水畫一般。內(nèi)容自讀古詩1、四人一組，借助字典等輔助學(xué)習(xí)工具，自學(xué)生字詞。2、讀詩，找出不理解的詞語。3、結(jié)合上下詩句理解詞語。字積詞累注解和：這里指水色與月光融為一體.。潭面：指湖面.。鏡未磨：古人的鏡子用銅制作、磨成。這里一說是水面無風(fēng)，波平如鏡；一說是遠(yuǎn)望湖中的景物，隱約不清，如同銑面沒打磨時(shí)照物不清楚.兩說均可。白銀盤：形容洞庭湖.。青螺：青色的田螺，這里用來比喻湖中間的青山。鏡（鏡子）未（未曾）磨（磨平）遙（遙望）銀（銀光）盤（盤子）我寫會(huì)磨mó（磨刀）mò（推磨）和hé（和平）huó（和面）讀讀一湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。望洞庭wàngdòngtínghúguāngqīuyuēhéxiāngliǎngtánmiànwúfēngmówèijìngyáowàngdòngtíngsèshuǐshāngbáiyínpánlǐluóqīngyī詩翻句譯湖光秋月兩相相，潭面無風(fēng)鏡未磨。譯文：秋天的夜晚，洞庭湖水清澈透明，天空的月亮銀光閃閃，湖水和月亮交相輝映，顯得那么寧靜、和諧，湖上一點(diǎn)風(fēng)也沒有，湖面就像沒有被磨拭的銅鏡一樣。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。譯文：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那在月亮光映照下的洞庭湖就像一個(gè)白銀做成的盤子，而那湖中青翠的君山則像放在銀盤里的一個(gè)小巧玲瓏的青螺。詩賞文析想想一·詩文運(yùn)用了幾次比喻手法？·分別把什么比喻成什么？·詩文表達(dá)了作者怎樣的情感？1、想一想，詩人描寫的是什么時(shí)向洞庭湖的景色？2、找出詩中的比喻句，想一想，詩人看到了什么？聯(lián)想到了什么？把什么比做什么？3、讀了《望洞庭》這首古詩，你有什么想法和感受？同桌互相說一說。想想一這首詩的妙處，全在于幾個(gè)生動(dòng)的比喻。他們不但表現(xiàn)了月下洞庭的迷人景色，而且映襯出詩人自己的形象：浩瀚無邊的洞庭湖，在詩人艷麗不過是一面銅鏡，一具銀盤，美而神秘的君山，不過是一只小小的螺殼。如果不是站得高、看得遠(yuǎn)，如果沒有寬廣闊大的胸懷，要這樣視大為小，舉重若輕，那是不可能的。總結(jié)總結(jié)在詩人劉禹錫眼里，八百里洞庭不過是案上杯盤而已，詩人舉重若輕，自然淡泊，把人與景的關(guān)系表現(xiàn)得這樣親切，這也是人與景的和諧之美啊。拓學(xué)展習(xí)洞庭湖是我國的名勝，許許多多有名的詩人都慕名而去，寫下了不少經(jīng)典名篇，讓我們一起來來欣賞一下吧。八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。望洞庭湖贈(zèng)張丞相唐·孟浩然延伸《望洞庭》這首詩中，“白銀盤里一青螺”中的“白銀盤”指的是（洞庭湖的湖面），“青螺”指的是（洞庭湖中的君山）。這句詩形象地寫出了洞庭湖(山水的色彩美）。小練小練