“創新爭優亮比評，魅力沿小綻活力”系列活動方案為深入推進創先爭優活動，引導我校支部廣大黨員樹立形象、提升服務水平、服務質量、服務效率，優化服務環境。根據創先爭優有關精神，結合我校教育實際，決定在我校支部內開展“三亮、三比、三評”活動，現制定實施方案如下：一、活動指導思想緊緊圍繞“推動科學發展，促進社會和諧，服務人民群眾，加強基層組織”的基本要求，以辦人民滿意的教育為總體目標，結合貫徹國家、省、市、縣有關精神，認真對照“五個好”黨組織、“五個表率”共產黨員的標準，切實增強我支部廣大黨員干部的責任感和使命感，著力改進工作作風、優化服務，樹立良好形象。二、活動載體及要求“三亮、三比、三評”是指亮身份、亮形象、亮承諾，比技能、比作風、比業績，群眾評議、黨員互評、領導點評。（一）大力推行“三亮”，激發黨員內動力1、亮身份

公開校領導班子成員姓名、職務、業務分工。通過黨員亮身份，增強黨員意識，強化自我約束，提高教育質量。2、亮形象 評選黨員業務能手和師德標兵，激勵黨員發揮模范帶頭作用，宣傳黨員在創先爭優活動中取得的優秀業績，大力展示黨員的先鋒模范形象。3、亮承諾 我校支部要圍繞抓好創先爭優活動，提高教育質量，致力于教學工作做出承諾，并形成文字承諾激勵、警示自己。（二）積極開展“三比”，促進活動見成效1、比技能，爭做教學能手

在黨員教師中開展“黨員示范課”活動，引導黨員爭先進，當表率，在本職崗位上創一流業績，彰顯先鋒模范作用。2、比作風，爭做師德標兵 在黨員教師中開展批評與自我批評，提高自身修養，爭當師德標兵。以黨員同志為先鋒模范作用，融入我?？鞓穬和佑驼净顒又校龠M我校流動兒童工作再上新臺階。3、比業績，爭做崗位模范 積極開展

“黨員標兵”評比活動，比業績，看實效。（三）認真組織“三評”，提升群眾滿意度1、群眾評議

通過聘請群眾監督員，設立意見箱等形式，認真做好群眾評議工作，注重群眾意見的反饋和問題的整改工作。2、黨員互評 對照要求，公開承諾，以辦人民滿意的教育、促進教育公平等，要求黨員教師定期進行互評，查找問題和不足，并積極整改。3、領導點評 學校領導要深入教育教學一線，了解情況，征求廣大教職工意見，采取現場點評、個別談話等多種形式，指出存在的問題和不足，并提出整改意見。三、強化組織措施（一）加強組織領導。我校要成立相應的組織，精心組織，科學安排。一把手要親自抓，負總責，防止活動流于形式，走過場。要加強經常性督導檢查，切實抓好落實，促進創先爭優活動深入開展，確?；顒尤〉蔑@著成果。（二）加強宣傳引導。對評選出的師德標兵，進行廣泛宣傳，充分發揮典型的示范、導向和輻射作用，激發活動開展的內生動力。（三）建立長效機制。我校在開展活動的同時，注重探索方法，總結經驗，形成制度。不斷鞏固擴大成果，推動創先爭優活動向深度、廣度發展。（四）我校在搞好活動的同時，注重檔案資料的收集整理、歸檔工作，積極向上級匯報。四、具體活動安排活動一：宣傳：（1）召開創先爭優動員大會（2）通過學校網站、OA

進行宣傳活動二：黨員亮崗，創先爭優活力增亮：（1）設置黨員示范崗。在每位黨員辦公桌前擺放“黨員示范崗”席牌，增強黨員意識，強化自我約束，接受群眾監督。學校各個領導辦公室向全校教師敞開辦公，方便廣大教師和家長隨時咨詢問題。（2）展板展示：以展板形式公開黨員承諾，承諾激勵、警示自己?；顒尤籂幾鰳I務能手，爭做優秀黨員比：（1）爭做業務能手：①“三個一”促專業發展每天練習一次粉筆字每月寫一篇專業讀書筆記每月上交一次鋼筆字②黨員示范課活動安排黨員姓名時間班級活動四：和諧校園，黨員先行爭做師德標兵：圍繞我校關愛流動留守兒童，著力打造“快樂兒童加油站”工作，牢固樹立“以學生為本”的教育思想，著力于培養學生的學習興趣和良好的行為習慣。開展豐富多彩的活動，發展學生的個性、特長。1

結對活動：每位黨員與一個班級結對，負責這個班級流動兒童資料的收集和管理黨員姓名結對班級②圓夢行動：流動兒童缺乏關愛，家長缺乏和孩子的溝通，很多孩子心理藏著很小很美的夢想無處傾訴無法實現。每位黨員在結對班級選擇一名學生進行結對，用心和他溝通，了解其心中的想法，并幫助其完成一個小小的夢想。黨員姓名結對學生姓名完成夢想情況③情系流動兒童，打造七彩課堂。每人每學期結合流動兒童心理或生活開展豐富多彩的七彩課堂一次動，如剪紙