《會計信息系統應用》課程標準一、課程名稱會計信息系統應用二、適用專業本課程標準適用會計、財務管理專業三、課程性質本課程是高職類會計、財務管理專業設置的一門專業核心課程，其任務是培養學生具備初級會計職稱人員從事信息化環境下的會計核算和會計事務管理工作所必需的基本知識和實際動手能力，使學生具有會計信息系統的管理能力、操作能力和維護能力。四、教學目標專業培養目標：本專業培養具有良好的職業素養和道德觀念，掌握或熟悉企業會計核算的一般程序和基本理論、具備財會崗位群的操作知識、能力、素質，在中小企業及事業單位財會崗位從事專業工作的，面向生產、建設、服務、管理第一線崗位需要的，德、智、體、美等方面全面發展的高端技能型專門人才。本課程教學目標是為實現會計專業培養目標的重要支撐，通過本課程教學內容的學習，讓學生熟練運用會計核算軟件完成賬務處理系統、會計報表系統、薪酬管理系統、固定資產管理系統、存貨管理系統等模塊的實務操作，能熟練操作目前市場上流行的財務軟件，如用友ERP軟件、金蝶財務軟件等財務軟件，能勝任單位信息化會計核算和管理崗位。（一）知識目標1.熟悉會計信息化信息系統的結構及有關概念，了解會計信息系統的發展趨勢。2.熟悉我國財政部門對單位使用的會計核算軟件、軟件生成的會計資料、采用計算機替代手工記賬、信息化會計檔案保管等會計信息化工作做出的具體規范。3.掌握會計核算軟件的基本知識和典型會計核算軟件各主要功能模塊的操作要求。（二）能力目標1.能根據單位性質、規模、經營特點、內部控制規范要求、業務核算流程等，熟練設計會計信息化初始化方案，科學組織會計工作，具備一定的會計信息化管理的能力。2.能根據單位實際發生業務正確判斷經濟業務性質和內容，在財務軟件中正確錄入憑證，具備會計核算崗位的基本能力。3.能根據會計準則和會計制度的基本要求，正確審核憑證、及時記賬，具備審核記賬崗位的基本能力。4.能根據單位核算與管理的需要，熟練編制與輸出各類會計報表，具備會計報表編制崗位的基本能力。5.能對軟件中出現的一般故障進行維護，具備財務信息維護崗位的基本能力。（三）素質目標（人文素質目標）1.具有嚴格執行會計等相關法律法規的工作態度和良好的職業道德。2.初步具有會計信息化的觀念和思維方式，具有會計內部控制意識。3.具有團隊協作精神，共同完成會計核算的基本業務處理工作。4.具有不斷獲取知識、開發自身潛能、適應會計信息化崗位變更的能力。五、課程內容（一）課程設計思路本課程以會計崗位需求為導向，以會計信息化崗位工作過程為主線，深入分析會計信息化的典型工作任務，設計出相應的學習任務，在仿真企業會計環境中，以會計信息化工作流程為邏輯順序，通過情景模擬、任務驅動，融教學做于一體，培養學生會計信息化崗位的職業能力。（二）具體內容項目知識、能力、素質要求教學活動設計（任務）課時實踐課時總賬報表核算子系統（日常處理）1．掌握憑證錄入、修改的基本方法，能夠熟練制作憑證模板，掌握快速生成憑證的方法；2．理解憑證審核和記賬的內涵，能熟練進行憑證審核、記賬的基本操作；3.掌握銀行對賬等出納業務處理。總賬系統憑證處理總賬系統出納處理54職工薪酬核算與管理子系統1．了解薪資系統的主要功能，掌握薪資系統初始設置的主要內容與基本方法；2．能熟練進行工資數據的錄入、能正確定義工資項目取數公式及正確計算應付工資、代扣款項、實發工資；3．能正確定義工資費用憑證，核算工資費用；4．能熟練查詢賬表，及時提供工資核算與管理所需信息薪資系統初始設置薪資系統日常業務薪資系統期末業務薪資管理系統結賬及賬表查詢54固定資產核算與管理子系統1．了解固定資產系統的主要功能，掌握固定資產系統初始設置的主要內容與基本方法；2．能熟練進行固定資產增加、減少、變動的處理；3．能熟練進行固定資產系統結賬、查詢賬表，及時提供核算與管理所需數據信息。固定資產系統初始設置固定資產系統日常業務固定資產系統期末業務固定資產系統結賬及賬表查詢54采購與應付款管理系統1．熟練掌握采購管理系統日常業務。了解采購單據查詢；2.熟練掌握采購暫估業務；3．熟練掌握采購退貨業務；4.掌握賬表查詢方法普通采購業務采購暫估業務采購退貨業務賬表查詢65銷售與應收款管理系統1．熟練掌握銷售管理系統日常業務。了解銷售單據查詢；2．熟練掌握銷售退貨業務；3.掌握賬表查詢方法普通銷售業務銷售退貨業務賬表查詢65存貨核算與管理子系統1.掌握材料出庫業務；2.掌握盤盈、盤虧業務。材料出庫業務盤點業務4.54總賬報表核算子系統（期末處理）1．掌握制造費用結轉的主要內容與基本方法；2．能熟練進行產成品入庫業務處理；3．能正確核算銷售成本；4.掌握稅費結轉的基本方法；5．能熟練查詢賬表。結轉制造費用產成品入庫結轉銷售成本自定義轉賬設置及生成憑證總賬管理系統賬表查詢4.54合計3630（三）實踐教學安排（注：如實訓項目需要耗材請填寫分組人數和耗材使用標準）序號實訓項目實訓任務實訓教學目標每組人數（人）學時1總賬報表核算子系統（日常處理）總賬系統憑證處理總賬系統出納處理1．能進行憑證的錄入、修改、快速生成。2．能熟練進行憑證審核、記賬；3.能進行銀行對賬等出納業務。獨立操作42職工薪酬核算與管理子系統薪資系統初始設置薪資系統日常業務薪資系統期末業務薪資管理系統結賬及賬表查詢1．能對薪資系統進行初始設置；2．能熟練進行工資數據的錄入、能正確定義工資項目取數公式及正確計算應付工資、代扣款項、實發工資；3．能正確定義工資費用憑證，核算工資費用；4．能熟練查詢賬表。獨立操作43固定資產核算與管理子系統固定資產系統初始設置固定資產系統日常業務固定資產系統期末業務固定資產系統結賬及賬表查詢1．能對固定資產系統進行初始設置；2．能熟練進行固定資產增加、減少、變動的處理；3．能熟練進行固定資產系統結賬、查詢賬表。獨立操作44采購與應付款管理管理普通采購業務采購暫估業務采購退貨業務賬表查詢1.能處理日常采購管理業務。查詢單據；2.能進行采購暫估業務、采購退貨業務、查詢賬表；獨立操作55銷售與應收款管理普通銷售業務采購退貨業務賬表查詢1．能處理日常銷售管理業務。查詢單據；2．能處理銷售退貨業務、查詢賬表獨立操作56存貨核算與管理子系統材料出庫業務盤點業務能處理材料出庫業務、盤盈盤虧業務；獨立操作47總賬報表核算子系統（期末處理）結轉制造費用產成品入庫結轉銷售成本自定義轉賬設置及生成憑證總賬管理系統賬表查詢1.能處理制造費用結轉、進行產成品入庫；2.能正確核算銷售成本；稅費結轉、查詢賬表。獨立操作4（四）課程結構六、學時與學分參考學時：36學時。參考學分：2學分。七、教學資源利用（一）教材使用鑒于本課程教材種類繁多，而且不乏規劃教材和優秀教材，可根據學院教學實際，使用已有的規劃教材或優秀教材。教材選擇上應打破傳統知識型教材體例，教材框架為行為導向型，以“任務引領，項目導向”的指導思想進行整體設計，充分體現任務引領、實踐導向的課程設計思想，以各項任務為主線、結合職業技能證書考核要求，合理安排教材內容，以具體訓練項目為途徑培養學生的綜合職業能力，體現了工學結合，職業能力培養的主導思想。（二）數字化資源利用以網絡教學平臺資源建設為核心，建立多媒體課件庫、多媒體素材庫、視頻資源庫、案例庫、網絡課程等，為學生搭建一個自主學習的平臺。八、教學方法堅持仿真式教學，在計算機上實現仿真訓練，訓練內容、操作界面與實際應用保持一致，實現課堂學習與實際應用零距離對接，學生從事實際工作時不會有陌生感。應選用典型案例為載體，在教學過程中，教師示范和學生分組討論、訓練互動，學生提問與教師解答、指導有機結合。教學中應充分發揮教師的主導性作用和學生的主體性作用，注重“教”與“學”之間的平等交流、相互切磋，教學相長，相得益彰的教學模式與氛圍。要不斷改革教學方法和手段，注重以工作崗位任務引領型案例或項目教學，融“教、學、做”為一體，積極探索任務驅動、一體化教學、案例教學等多種教學方法，采取小組活動、第二課堂等豐富多彩的形式，培養和提高學生的整體素質和綜合職業能力。九、教學評價本課程推行注重過程考核和能力綜合測評的考核方式。針對課程特點采取以實踐技能考核為主，日常性考核和期末考試為輔。日常性考核、實踐技能考核及期末考試三部分占總評成績的比例分別是20%、40%、40%。（1）日常性考核20%。包括課堂考勤、課堂表現、學習筆記、平時作業、階段性測驗、綜合性大作業、團隊作業、課程實踐活動等方面。（2）工作任務完成考核