高中作文素材大全：環境改變命運有個旅客參觀海洋水族館，問身旁的海洋治理員：“這只鯊魚能長多大？”海洋治理員指著水族箱說：“要看你的水族箱有多大。”

旅客又問：“會跟水族箱一樣大嗎？”治理員認真地說：“假如在水族箱，鯊魚只能局限幾公尺的大小。假如是在海洋。就會大到一口吞下一只獅子。”

要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮亮；④不要脫離材料內容及含意的范圍。

【導寫指津】

這則材料整體上的含義是強調環境之于人進展的重要性。旅客和海洋治理員一開頭的問答——“這只鯊魚能長多大？”“要看你的水族箱有多大。”——很清晰地說明了這一點。

換句話說：有什么樣的環境，有什么樣的人。近似于“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”的意思。以此可有以下立意：

①要想有一個抱負的進展，必需選擇一個抱負的環境。

②環境對人的進展有很重要的影響。

③人是環境的產物。

談論的話題，可以是個人成長方面的，也可以是人才培育方面的，也可以是人才使用方面的。

假如能考慮到“水族箱”的象征性，我們可把“水族箱”理解為阻礙或束縛人成長和進展的東西，如心靈的枷鎖，心理定勢，某種僵化的觀念。固然，也可指某種詳細的“束縛”或“牢籠”。身在這樣的“水族箱”里，我們只有擺脫它，打破它，沖破它，才能得到真正的自由進展。其實換一種思維來看，大海也是一個“水族箱”，只不過是一個大的“水族箱”罷了。

【佳作展現】

環境影響人生

趙文倩

有時我們會埋怨生活給了我們太大的壓力，有時我們會感謝生活給了我們太多的欣喜，

我們每天生活在各種各樣的環境中，養成了一些這樣或那樣的習慣。殊不知，環境也會影響我們的人生。

古人有云：“近朱者赤，近墨者黑。”環境的好壞與否對我們的影響是不同的。環境的影響不容小覷。

當我們處在一個和諧向上的環境中時，我們自身也會受這種環境的影響，成為一個樂觀向上的人；當我們處在一個消極的環境中時，我們自身也會染上惡俗。《孟母三遷》的故事是我們從小就熟知的。當孟母把家安在市集時，孟子學會了罵人等惡習，但當孟母把家安在學堂旁時，孟子學會了許多學問，養成了勤奮刻苦的良好習慣。最終，孟子成為儒家學派的奠基人，被人尊稱為“亞圣”。環境并非是打算我們人生的關鍵因素，但環境對我們一生的影響卻是巨大的，甚至會影響我們的成敗。只有擁有了良好的環境，看到了這個世界的斑斕顏色，我們才會擁有彩色的人生。

但當我們生活在一個消極的環境中時，我們的人生或許就會變成另外一個光景。在13年的春晚中，“李云迪”這個名字雙重新被中國人所熟知。但許多人不知道的是，這個曾被稱為“鋼琴王子”，讓外國人領會了中國人彈奏鋼琴的奇妙的少年，曾經一度沉醉于紙醉金迷、燈紅酒綠的日子里。好萊塢的奢侈生活讓他迷失了自己，再也不是當時勤奮上進的好少年。好在，在母親的教育下，他由重新彈起了鋼琴，摩挲著他曾無比熟識的黑白鍵。由此可見，環境對人的影響是巨大的。消極的環境不但會影響我們現在的生活，甚至會讓我們曾經所取得的成就變成過眼云煙。

或許，正如中心電視臺節目主持人白巖松所說：“一個人所處的環境有多大，他的將來就有多大。”一個人所處的環境是好是壞，打算了他的將來是繁繡花似錦還是暗淡無光。

環境影響著我們的人生，美妙的環境會許我們一個絢爛的明天。消極的環境會使我們攻敗垂成。面對環境，為了我們的將來，請慎重選擇。

【點評】

題目即觀點，強調“環境對人的影響”——好的環境對人有利，壞的環境對人不利。采納正反比照論證，思路清楚，語言流暢。缺乏