》摘是造物主的偉大之作，農民在梯田上驅牛耕作，辛勤灌溉，揮灑汗水，而下峪梯關鍵詞：下峪梯田;原始美》作品構思當我乘車沿著蜿蜒崎嶇的山間小道，來到了洛寧下峪。首先被這里故東村簡單，樸素的民風吸引。這種遠離城市喧囂的古樸村莊，帶給人身心靈的棲居。外翻，遙看竟然像嫵媚引人的紫色，這是田間農作的農民秋收后剛剛犁過的土；有的還站立著密密麻麻的玉米桿子，一片金黃，顏色深厚穩重；有的是或彎曲，的梯田，它不像南方的梯田水光粼粼溫柔婉約，而是呈現出一種土地力量的美，希提島上的上的景觀人物。因為，那里遠離人類文明，較為落后接近原始。正是word文檔可自由復制編輯想表現的！是在發展經濟的過程中不顧后果，那么這些原始的自然人文景觀也會逐漸消失，人類文明的進步不只是經濟的發展，還有自然和歷史同步保護與創造。二、創作中畫面構成和色彩的運用在四面環山的虎頭寨可以360度的欣賞下峪梯田，可以入畫的角度有很多。我審視四周，一座山頭比較聳立的梯田吸引了我，在我的角度看來，它的姿擇的是毛筆與板刷的結合。由于水彩顏料透明，輕快，水色交融的特點，我用板黑加水塑造朦朧淡雅的遠山，寥寥幾筆完成沒有多加修飾。而畫面中心的中景，勒等人的手法。尤其是高更，其作品裝飾性強，且富含神秘的原始主義。這賴于他色彩的運用，飽和度很高的純色，大膽的平涂，整個畫面的情緒基調和諧，將立體的事物平面化。我在作畫時，夸張了梯田的形式感，使之趨于三角形，三角性得到了加強。下峪梯田的自然美，比市內公園人造的環境裝飾更加讓人癡迷，word文檔可自由復制編輯代人民傳承下來的人文歷史之美。三、創作中構圖及色彩遇到的問題和解決下筆，如何用我這拙筆來表現大自然鬼斧神工的美。很是迷茫，有些不自信，懷美？待與老師溝通后，向大師的作品借鑒，高更的《塔希提風景》他把左側中景重自然但是不是照抄自然。發現“概括”正是我所缺少的！中所思、所感、所悟！每個同學都是一個未經的雕琢的璞玉，只要不懈努力，堅剛開始我粗率的觀察是我被大[1]一眼望去，下峪梯田殘留玉米桿的枯黃，那煙草的豐富[2]迷人的綠色，剛被農民犁翻肥沃的紅土，梯田梗或墨綠、或紅紫、或金黃，變化尾，這時明快的顏色點綴我的畫面。水彩顏料在畫面上的互滲，流淌，沖撞，銜接十分自然，由于天氣晴朗，我用濕畫法進行，水分較大，在風干和太陽蒸發的作用下，畫面顏色透明，輕快。畫面我還采用了干濕結合的畫法，在整個大的色于其上，這樣的塑造綠色能與土地的底色契合。在運筆時有時借鑒油畫的執筆，則改為國畫中的執筆方式，筆法上則是借鑒國畫中的臥、拖、頓、挫、蹭、等表現方法。word文檔可自由復制編輯四、畫面中的細節刻畫整體感，枝枝節節，毫無保留全都當成細節，不知取舍，不分主次。長時間的練習讓我形成了這種壞習慣，當老師走到我的身邊觀察我作畫時，及時的阻止我。當畫家的想象還沒有醞釀成熟時，不應該自滿??他的理智常常與真實連在一起。高更堅持邏輯的構圖，堅持和諧地、合適地配置光暗點，堅持簡化形體與比例，為的是使輪廓明白地、有說服力地表現出來??作為一個真正的色彩家，我觀察梯田的結構，有大片的田地，也有富有韻律感的[3]感官而又神秘正是我對下峪梯田感情的傳達!五、畢業創作的感受活，眼睛的精確，同時達到一種程度時，才能更好的在畫面上表達自己。其次，但是不能一味的模仿前輩。在學習時，不能單純的借鑒，要認真思考，理性的梳謂的真實是技法和情感的融合。word文檔可自由復制編輯謹慎，毫無松動輕快之感，理性成分較多。梵高寫給弟弟的信中說“這里的大自然,是那樣不尋常的美！萬物之上是妙不可言的藍天與閃爍著明快帶綠味的黃色光輝的太陽；這種柔和與優雅就像維米爾油畫中天藍色與黃色配合所產生的效果。我不能畫得像他那樣，但是之言我無拘無束，不考慮任何規矩，那么就可以梵高的這段話充分的表達了內心感受的重要性。理性的思考是必要[4]你共鳴？真實自然的情感在畫面中是不可缺少的重要因素！六、感謝語助之多的老師的“領導