口語交際與寫話

教學策略

四環(huán)節(jié)口語交際課教學策略—情境體驗引起話題—研究話題明確方法—圍繞話題互動交流—延伸話題綜合運用《課程標準》總目標：口語能力是現(xiàn)代公民的必備能力，在各種交際活動中，應培養(yǎng)學生傾聽、表達和應對的能力。讓學生初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。提綱：低年級教材的基本特點低年級口語交際教學建議一、低年級教材的特點

著眼于兒童語文素養(yǎng)的全面發(fā)展，充分考慮低年級兒童交際的形式和內(nèi)容，體現(xiàn)與兒童生活的聯(lián)系，注重激發(fā)兒童交際的愿望和興趣，體現(xiàn)實踐性的語文學習過程，使教材成為活動化的學習材料。

內(nèi)容生活化話題情境化結(jié)構(gòu)板塊化形式兒童化低年級教材的特點內(nèi)容生活化——充分考慮低年級兒童交際的形式和內(nèi)容。

低年級教材的特點

五、六年制第1冊1、說說我自己——介紹2、請你告訴我——請教3、謝謝你——致謝4、告訴媽媽——轉(zhuǎn)述5、打電話——交談6、星期天怎樣過——討論7、新年好——祝福五年制第3冊1我最心愛的玩具——介紹2花兒對我笑——勸阻3請你幫幫我——請求4阿姨，請開門——做客5咱們一起來——邀請6請你原諒我——道歉7謝謝你，我不需要——拒絕低年級教材的特點

內(nèi)容生活化——充分考慮低年級兒童交際的形式和內(nèi)容。

低年級教材的特點

內(nèi)容生活化——充分考慮低年級兒童交際的形式和內(nèi)容。

六年制第3冊1請原諒——道歉2咱們一起玩吧——邀請3請帶我去吧——請求4我到阿姨家——做客5我最喜歡的玩具——介紹6他該怎么辦——拒絕7請別這樣——勸阻低年級教材的特點

內(nèi)容生活化——充分考慮低年級兒童交際的形式和內(nèi)容。

人教版第3冊《讓我告訴你》（談暑假活動）《秋天里》（講秋天里的趣事）《打電話》《買文具》

話題來源于學生生活話題由學生熟知的情境引入話題的深入還原學生生活

——交際過程始終在學生熟悉的生活情境中進行，學生想說、樂說、會說。低年級教材的特點

話題情境化——體現(xiàn)與兒童生活的聯(lián)系，注重激發(fā)兒童交際的愿望和興趣。學校生活情境

《說說我自己》（1冊）《謝謝你》（1冊）《星期天怎樣過》（1冊）《咱們一起玩》（六.3冊）《我最喜歡的玩具》（六.3冊）《請別這樣》（六.3冊）家庭生活情境

《告訴媽媽》（1冊）《阿姨，請開門》（五.3冊）《請帶我去吧》（六.3冊）《我到阿姨家》（六.3冊）社會生活情境

《打電話》（1冊）《花兒對我笑》（五.3冊)《謝謝你，我不需要》（五.3）《他該怎么辦》（六.3冊）

話題情境化——體現(xiàn)與兒童生活的聯(lián)系，注重激發(fā)兒童交際的愿望和興趣。低年級教材的特點

結(jié)構(gòu)板塊化—體現(xiàn)實踐性的語文學習過程，使教材成為活動化的學習材料。

怎么說金點子我來說拓展苑話題的引入方法的探究交際的實踐綜合與延伸延伸話題綜合運用圍繞話題互動交流研究話題明確方法情境體驗引起話題

圖文結(jié)合，呈現(xiàn)一個交際情景，引出交際話題，激發(fā)交際興趣和探究欲望。

提供剝一篇將相關(guān)新文章狐，引現(xiàn)導學貸生通漢過閱怨讀探油究交姨際的煉要求辮和方辯法。慚“雅友情掛提示勉”對鵝交際趙要求適給予自整理硬。是口逝語交搭際的年主要簡實施嚼環(huán)節(jié)罩，一因般分恐兩個扁層次它：警一、政第一下版塊應的模摸擬交祥際；抄二困、聯(lián)芬系生皺活的陰交際描練習查。在口解語交駁際的破基礎(chǔ)息上，尸向相屋關(guān)閱尿讀、孩寫話條、積問累、界生活門實踐架等多夢方面僵拓展能。形式鈴兒童徐化—銅—努力步使課及程文剩化成儉為一劈燕種兒纖童文溫化。評價百多元從位余置上副看：牛或在垃活動縫結(jié)尾僚，或巴在某環(huán)一環(huán)拆節(jié)；從方序式看宏：有射自評袋、互獎評、啦師評掏；從內(nèi)滋容看役：關(guān)寨注三粉個維克度。教材看和兒咱童形討成對賞話關(guān)穩(wěn)系——相教材周是學惰生交嬌際能牽力、創(chuàng)語文膛素養(yǎng)拿發(fā)展僵的伙僻伴和霜引領(lǐng)避者形式搜兒童粱化——努力用使課劈燕程文靈化成東為一伐種兒浪童文郵化。伴隨探學生桃學習結(jié)的小錦伙伴改：活動否內(nèi)容壺和形障式充竹分考首慮學嚇生的串需要刮和實哪際。箭版式列活潑食、新杰穎，衰符合閉低年犧級兒矩童的眠年齡裁特點騾，語丸言富勺有親農(nóng)和力舅。形式鄉(xiāng)豐兒童句化——努力辦使課匪程文中化成腥為一民種兒渡童文初化。準確使把握苦低年毀級口瓣語交客際教案學的億要求如，培宴養(yǎng)良便好的撇交際際習慣表。創(chuàng)設(shè)絞交際塊情境寒，構(gòu)驚建雙陸向互睡動的桂活動仆模式絞。體現(xiàn)果語文吳素養(yǎng)腎的培富養(yǎng)要恥求，桃處理促好口規(guī)語發(fā)曲展與屋綜合畫素養(yǎng)懼發(fā)展雨的關(guān)普系。創(chuàng)造藍性地未使用饞教材扎，使僑教材警成為為創(chuàng)生底性的暴課程敬資源套。二、哭教學猾建議一、犁準確盟把握畫低年櫻級口障語交有際教齊學的僵要求荷，培侄養(yǎng)良希好的斧交際代習慣屋。1、柄學講統(tǒng)普通偵話，忠逐步摘養(yǎng)成無講普故通話航的習樹慣。2、累能認林真聽紙別人熄講話蹈，努策力了錯解講西話的馬主要庭內(nèi)容予。3、興聽故暮事、爬看音淋像作災品，帆能復信述大騙意和館精彩夢情節(jié)爆。4、掉能完偶整地箱講述睡小故厲事，配能簡孔要講惜述自板己感野興趣般的見象聞。5、投與別玩人交赴談，疲態(tài)度憶自然蒸大方企，有蛋禮貌置。6、反有表室達的膨自信定心。境積極蜻參加維討論昨，對侵感興錫趣的捎話題主發(fā)表奏自己嘉的意顯見。——雅《課拋程標撓準》教學偵建議——禿教學攀過程躺中要枯把課略程標況準對橫低年川級口原語交停際教睡學的淺目標趴細化牧，具犁體到潔每一所課的拳教學隆中，船體現(xiàn)賊習慣宋培養(yǎng)貧的連買續(xù)性慎和教皇學內(nèi)稠容的峽階段振性。漢—予—口洞語交疼際課季要發(fā)鋤展口智頭語隊言，臣要在恒學生射進行居交際獅的過柜程中最，通梳過師樸生評篩議、膛教師時點撥視等方恢式，瓦加以捷規(guī)范秩或指問導。認真董傾聽福的習轉(zhuǎn)慣用普銀通話半交際渣的習衣慣態(tài)度援大方透、有蟲禮貌效地交僻際的允習慣積極在參加雷討論薄的習嶼慣二、創(chuàng)設(shè)聾交際這情境器，構(gòu)理建雙烈向互融動的鎖活動必模式?jīng)觥?、要注瓣意創(chuàng)孕設(shè)交遣際的謹情境宴，使和學生氏入情層入境沾，盡伏可能現(xiàn)地回防歸常鵲態(tài)、盡還原挖生活拍，盡砍可能塵真實嚇、自言然地銳進行離口語孝交際敗。2、創(chuàng)益設(shè)情西境的畝方法制：語援言的悅描述榮、音縱樂圖辜畫的買渲染可、多插媒體虹的輔共助、篇師生福表演跡等。3、將會傾聽矩、表牌達和反交流稅有機甜結(jié)合闖起來蓋，形倘成雙妨向互毅動的冒交際尊形式共。教學叼建議創(chuàng)設(shè)僑情境過的方機法——練將傾假聽、杠表達淹和交怠流有惜機結(jié)背合起菠來，添形成痕雙向扛互動正的交瞧際形音式。三、槐體現(xiàn)遵語文揀素養(yǎng)隊的培隨養(yǎng)要梢求，智處理裝好口拌語發(fā)謎展與寨綜合逗素養(yǎng)璃發(fā)展嶄的關(guān)壞系。與識賢字寫輛字的齒聯(lián)系與閱顯讀的暖聯(lián)系與寫唐話的娘聯(lián)系與其積他學如科的勝聯(lián)系……教學律建議三、嫂體現(xiàn)挖語文禿素養(yǎng)辜的培稼養(yǎng)要滑求，殺處理候好口毅語發(fā)崗展與綜合嘉素養(yǎng)啊發(fā)展疤的關(guān)隙系。1、在肥勞動冠制作符課中五，指蹤蝶導制壘作，濁練習蛋說一戶說自烤己動厚手做晴的過程形和自削己美勁好的派愿望工，把皆口語障訓練迫融于取學生雨喜愛叮的手工寺制作刮等科內(nèi)目中乳，將偽學科為橫向膠溝通餅起來方。2．在泰課內(nèi)出外游黎戲活黃動中提，讓倦他們豈自由流地做丙游戲認，在俊玩中說，匠樂中闖說，漏在無兵拘無積束的在動態(tài)谷中進桐行交椅流，碰參與歡口語交際恒實踐卵活動娘。3．走戰(zhàn)出校柱園，晚到社繩區(qū)采忠訪，嶄參觀疼農(nóng)家偽小園蟻，接揀觸社食會，荒了解社右會，袖增加甲對社素會的截感性勺認識漠，提駛高交擊際的脈能力蠻。4．組橋織學受生多特看課斥外書頁，看毀電視地上的文少兒掠節(jié)目畜，幫巡壽助他虛們積累室知識涌，拓榜寬視瓶野，哈活躍絲式思維爪，發(fā)謀展語鼓言。教學竿建議四、創(chuàng)造切性地存使用君教材績，使李教材扶成為川創(chuàng)生督性的柳課程改資源奇。——捉改換瓣教學跑內(nèi)容——調(diào)整闊教學病程序——板靈活紛安排炸教學燃時間教學模建議——喂改換肝教學游內(nèi)容——調(diào)整互教學充程序怎么竿說倍金點葡子《學會庸說“歸不”》沂水悉縣黃必山鋪啦鎮(zhèn)中朝心小駛學杠武搬正美一、抱創(chuàng)遙設(shè)情躲境稍激意發(fā)興復趣1、創(chuàng)搞設(shè)情蝕境，賄熱身刃運動云。小剛讀和小律明走萄在放棋學回揭家的鐵路上醬，……（兩擊名學它生背著書貓包上滑臺）老板滴：小語朋友于，到歐網(wǎng)吧袋來玩扇玩吧衰！小剛旺：哎挎，小圣明，集咱們斬去玩壇玩吧額。小明手：我胃不去圍。老板煙：這滲里急浴速上襯網(wǎng)，棗有好窄多游斯戲，爬來玩俘會吧調(diào)。小剛縮慧：是亮呀，術(shù)有好乳多游隊戲，灘去玩維會吧旅。小明械：不澡行。《學會箭說“桑不”》2、根夠據(jù)情粥境，姑說說雙議議荒。3、教畝師小駕結(jié)，嶼引出繡課題懂。二、際閱讀奸錦囊衡明御確方炭法1、默涉讀材產(chǎn)料，亮獲取臭信息鴿。2、交跡流體呢會，結(jié)理清削方法柏。語氣忌委婉框態(tài)度眉真誠態(tài)度嘗明確泳理湯由充慰分3、師讓生總陡結(jié)，黑明晰蝦要求叮。三、烤精彩角回放傅交流嚇互動1、故睛事回侵放，區(qū)你幫倒我?guī)蛢敗?、模序擬故依事，慕群體洪互動霸。3、分脅組展木示，舟互評生互議鳥。《學會菜說“偏不”》4、師辦生再鍛次合伙作，封評價大釋疑雙。一天段，小機剛和列小明盤走在私放學判回家糕的路慨上，……（兩旨名學扭生背留著書衛(wèi)包上鑰臺）老板倆：小蠅朋友配，到繪網(wǎng)吧脾來玩盡玩吧拼！小剛圖：哎娃，小牽明，曠咱們斜去玩瘋玩吧繩。小明女：我零不去墓。老板層：這悶里急域速上置網(wǎng)，梯有好山多游懂戲，煮來玩腐會吧粱。小剛彼：是警呀，澤有好松多游贏戲，伙去玩音會吧屆。小明竟：不欲行。懂老師子說我引們小鋒學生緒不能惰進網(wǎng)捧吧。老板樂：不承要緊但，你崗們老型師又孩沒在河這兒秀，進撞去玩熄會，不會咽有人夢知道圖的……小明暗：不模！不菌管老奔師在職不在業(yè)這兒慨，我少們都做不應乓該進去！杜小剛迎，我娃們走富。（姜小明察拉起統(tǒng)小剛下走下夫臺）《學會序說“改不”》四、灘生活拳延伸逮綜合林運用1、就瞎地取退材，拆創(chuàng)設(shè)慶情景賊。場景宣一：叮李云義做完遭作業(yè)燃后，堡讓正橫在思鏈考的其張珊漏抄她畢的作業(yè)，常然后凳她們肌一起葬去打柏球。場景紋二：遮炎熱屢的夏類天，泄幾個成小伙粘伴邀能請王莖剛?cè)サ姿畮旆斡斡究臁?、選斑擇場涼景，符同桌希交流詞。3、上徑臺表凡演，翠師生朗點評看。4、貼您近生雅活，宗拓寬郵渠道戴。《學會倡說“趕不”》5、匯紀報展課示，盤教師送總結(jié)嗎。（1）拒鑄絕是婚藝術(shù)艷。（2）拒擔絕是轉(zhuǎn)勇氣丹。（3）拒傾絕是株品德礎(chǔ)。一天怖，著餃名將茶領(lǐng)彭曲德懷睬到北哥海公腹園玩廁。走斬到門蹤蝶口，陵發(fā)現(xiàn)嗎立著慣“休品息”側(cè)的牌董子，愚一問介得知壇，原馳來是薄公園馳的工所作人禿員為倍了迎初接他揮，而綿專門青設(shè)立戀的。蛋彭總東一聽位說：解“為巖什么選要這會樣做垮？這做么大頓個園葡子，才我進賞來，崇別人翁就不慕能進達來？律這個襯規(guī)矩頌不能竹有！遺”說暑完，依返身獎離開戒了。五、霸說寫嘩結(jié)合僻，拓送展延涼伸低年峽級三務(wù)環(huán)五旗步寫糞話教典學策愈略積累——嘗試——評改定向四觀察搜集艱素材佳作篩欣賞借鑒促提高展示訂交流互評演互改放膽奔試寫實現(xiàn)閃遷移交流御評說豐富溜語言參考炭案例濕：《寫話——用量旁詞創(chuàng)鵝編故頃事》臨沭燒邱秀遣銀網(wǎng)英案偉一、糊積累定向福觀察宰，搜隸集素掉材——課件漆展示肯圖畫賭，聽繞老師茫講故刪事。他是農(nóng)小明蠟），注早上秧早早你起來辟，梳類洗完慰畢吃蔑完飯喚以后住，他醫(yī)就背轟著一個書包洗，書濕包里事面有撥好多殲好多新的東批西。擱想不箏想知蛇道是譜什么額東西新呢？焰好，琴我們索來看啄，里圍面有和四本書、夫一盒彩色袖筆、田一支筆、評一把尺、裳七張紙，盛書包折多重杰啊！姨我們灶知道看他很游用功濾。路道上，盈他看苦到一個大太難陽，愁旁邊族有兩朵云，怖還有件兩只鳥在勁叫。擺這時揀一架飛機械飛過泄了，授把這筍些小標鳥都奏嚇壞享了。旺小明混繼續(xù)北往前瘋走，野他走恢到一座山跟設(shè)前，撇看到彎旁邊鑒有四棵樹，浪這時蹦一陣風吹宋過，登把許熟多葉充子都遇吹掉動了。抄樹的叼旁邊網(wǎng)開著醉三朵花，桶這時顫花叢摩里突門然跑《寫話——用量煎詞創(chuàng)澤編故每事》出一只兔子陪，它參跳啊余跳啊炮，很駱快跑鄭走了揪。這就時小奶明聽語到了岸一些爆聲音陰，你半猜他貢聽見遺了什忘么聲神音？軍一只雞在繞叫，拐還有怒一只狗在山吠，點小明毛又繼姨續(xù)往珠前走迷，突陸然從漁他身翁邊跑銷出來破一只羊，濫把他尸嚇了鳳一跳廉，你茄猜小湖羊為互什么少會跑衛(wèi)得那短么快錯呢？得原來令是跟害一頭牛在瞎打招勁呼呢紡。忽燭然，搭小明氣又聽同見一離陣笑交聲，救你們涉猜是如誰在如笑呢央？原糠來是鋪一匹馬，索它為俗什么螺會笑但呢？臥因為躁它看密到了帥一頭跳舞柳的豬炕。他干又往蠻前走植，看茂到了殲兩只散步執(zhí)的熊簡，走蝕得好脾開心請啊！落他走庸啊走悶，走蘇過一條河，鼻河上鈔架起立一座橋。訪小明比走在授木橋賭上，羊看到遮河里先有三條魚，血到了禾岸邊支，一只青蛙茅在享藥受它享的美匯味。混走了棗好遠價好遠嗓，小貢明終見于來眉到他位的學搭校。奮學校憑里還盟掛著會一面國旗悅，小零明走翁進了幸學校左，開狹始了駕他一狼天的探生活抽。《寫話——用量碧詞創(chuàng)擠編故莊事》二、儲嘗試1、交涼流評奶說凳，豐余富語戴言（1）說累故事閱。聽謀完了炮這個未故事蘆，你長發(fā)現(xiàn)往哪些趴詞語用得野特別波多？（2）編姐故事橫。請攀像老擁師那縫樣，恨任意漲選幾庫個數(shù)胃量詞，掘來編城個小巨故事抹，先劃說給努小組絹的同芒學聽耍，然后宴每個綢小組棋選出萄一名害同學陸，大法家評潛一評憤。（如搬：在艷花園纏里，衛(wèi)小朋帖友正捷在一亡起做零游戲釋。突攔然，貨一朵租花引聾來了笨一群蝴蝶奏，它葉們正睛在跳企舞。環(huán)小明嘴打著汪一把太陽繁傘，帝他背滴的書無包里趨面裝蠻著一本書和俱四張紙。產(chǎn)）《寫話——用量皮詞創(chuàng)祖編故話事》2、放賢膽試貍寫蛛，峰實現(xiàn)回遷移以小雁組為故單位秀，用需我給鄭的五魔個量菜詞編努寫一惕個故璃事（損每個府小組鮮的詞瓣語是棉不同釀的）撥。認秒真聽滿規(guī)則縫：（1）每蛙一組局拿到爸五個構(gòu)量詞皂后，場故事簽怎么孫寫，誦小組繳的同戀學自廳己去忠想，絲式商量鉛好了袋由一臂個同易學寫輔。（2）正唐確使泛用一禍個量匪詞，湖可以步得10分。（3）每頸組會弓有一愈個特刻別量盞詞（沾紅色透），漂正確標使用把可得20分。（4）故牌事里糖每多俘用一憂個量帳詞，北多得10分。（5）被偷選中燙的組潑員要智能講脫出故翠事，饅否則極將被建扣分撕。（6）只公有10分鐘年的時停間。《寫話——用量癥詞創(chuàng)嘗編故輪事》三、逐評改1．展西示交梢流，訴互評弱互改如：防星期筑天早透上，竿媽媽買帶我貸去超翻市。災在超寄市里暫，我仿看到透貨架福上放持滿了乖東西爸。我倒和媽短媽買布了兩本書，蹲一盒彩筆衰，一只雞和漿兩條魚，銅為了乎給奶亦奶慶賓祝生男日，鬧我們室還給郊奶奶的買了療一件漂亮鍵的衣澡服。喬在去擇奶奶機家的哪路上蜂，我倍看到蛋一頭牛在落大街支上跑幅來跑浩去，呆真好皂玩。夜路上河還有扔幾朵花和牙幾棵樹。《寫話——用量容詞創(chuàng)逗編故史事》2．佳偵作欣斤賞丹，疫借鑒澡提高（1）大旗家都角來讀娘第一繡名的充小組簽作品窯，學曠習借懼鑒。（2）學沙習量楚詞歌銜：一張桌子交兩杯茶，賺三棵柳樹浪四朵花，五條魚兒叛水中宴游，絲式六只鴨子唉岸上幟耍，七本書八幅畫，蠟九面彩旗善呼啦卵啦，十個娃娃乞排排昏坐，服嘀嘀符答答內(nèi)吹喇斧叭。這些眠量詞伯要記披清，遼千萬島不要列弄混殼它。《一塊緒面包》于永籃正算五年澡級一、芬創(chuàng)設(shè)衫情境惜，引電起話車題師：爺今天起早上必，我桂發(fā)現(xiàn)導一位苗四年琴級的翅小朋專友把癢一塊造吃剩賭下的漂面包投扔進批了垃畜圾箱滅。（擦出示送一塊獄只咬務(wù)了兩露口的嚴面包煤）你由們說艘，這半事應賴該如淹何處咬理？艷如果膨被你雪碰到返了，獲你打狡算怎裳么辦亮？說喇自己丙的心懸里話葛。二、盞研究竄話題鎖，明膏確方搬法師：晶這件鋸事，盤當面稻勸告箭一下衫比較威好，芬不過洗，當個面勸宣告，候不能積耍態(tài)籍度，朋要以淡理服扭人。《一塊壟面包》三、銜圍繞罪話題輪，互勁動交穗流1、師菜生交告流，撲總結(jié)絲式方法2、師圍生表列演，盟交際妹練習埋。師：款現(xiàn)在壩，請風抓住瘋以上蕩幾條啟，我唐扮演仍那個亞扔面禽包的條人，喉請你們渠來勸肝告我夫。生：延你扔鴿面包雨是不我對的母。師：累我扔吼面包貫關(guān)你等什么玩事！街狗拿雕耗子輸多管朵閑事賢！生：葉我覺茂得把治好好王的面嘉包扔它了太夫可惜盒。生：汽你知榮道嗎終，糧毫食可伶來之仔不易元呀！碗農(nóng)民嬌辛辛嘆苦苦儉地耕地，洪播種歐，施障肥，般澆水換，收工割、法脫粒臨、曬斬干，拐付出禿了多少考汗水櫻呀！陪咱們糊上一越年級總學過芳一首雅古詩《鋤禾》，你還炮記得洪嗎？師：表記得感。“凳鋤禾荒日當匪午，拜汗滴家禾下段土。喝誰知療盤中匯餐，現(xiàn)粒粒皆攤辛苦兼。”小小姐針姐，每我錯余了，邪我不襲該浪克費糧脖食。《一塊捎面包》生：及糧食阿的作頑用可挽大了載。俗送話說枯，人狹是鐵黑，飯膠是鋼嚷，一湊頓不傅吃餓妙得慌犬。糧槳食除籍了可季以吃蠅，還箱可以駛釀酒溝，做沿點心響，制級造藥地品呢慣。我量們生往活雖瘦然好奏了，面但也虛不能狡忘記境過去廢。還烏記得瀉咱們梅學過兇的《馬背侵上的熟小紅牛軍》嗎？師：社（拿村起桌勵子上草的面桐包）鞋小姐節(jié)姐，庸同學戲們，樸謝謝值你們除的幫孟助，圓從今檢以后狼，我抖再也另不浪棕費糧藝食了具！我殊錯了掘。（顫說完科低下殃了頭桂。）四、聚延伸睡話題雷，綜沉合運岡用師：拔同學餃們，錦浪費凍糧食煉的現(xiàn)鼓象較論普遍蒸。對綢這種潤現(xiàn)象昌提出趁批評旋，我怕認為叨很有職必要趨。這錄樣吧鋤，咱犧們給心全校期同學杠寫一烘封公雄開信鴉，讓炮每個游人都貨認識充到糧通食來毀之不紐奉易，敬認識除糧食摟的作肉用，虜都能句珍惜捧糧食錫，怎呆么樣腥？《一塊探面包》五、除展示行交流奧，互尺評互犬改生：頸（讀段草稿地）親心愛的疤同學味們：一天合上午叮，我駝校四蹄年級跪一位關(guān)同學妙把一盼塊只呢咬了以兩口絡(luò)的面粱包扔且了。梢五年段級一男班的雅于婧親同學講見了餃，挺芽身而耍出，禾進行漲勸告必。（師雀插話鐮：雖斯然制碑止這省種不黨良行蘭為需證要有茫點勇悼氣，歡但還拌不是叼和壞廁人作抖斗爭討，用熄“挺稈身而刪出”繞不合偏適。束可以悔改為備“誠萬懇地裹提出糾了批尼評”養(yǎng)。）其實兼，這版種浪雁費現(xiàn)散象很籮普遍萍。在滴我們著學校蕉的垃接圾箱醋里經(jīng)啄常可獄以看棟到發(fā)糕霉的取饅頭嚴、包突子、燥點心……我們尚應該訂大聲餓疾呼顫：同選學們寄，糧暑食是勺寶中勇寶。烏不要雪浪費籌糧食貿(mào)！我覆們一隨天三腔頓飯憲，哪矛一頓強能少可了糧拌食！通再說計，糧嚴食來葉之不柔易呀忍！它后是用居農(nóng)民演的血刃汗換玩來的封。（師插備話：揭你沒率有把孤糧食約的作算用講焰全，鼻它還俊是重脊要的知工業(yè)邊原料比，可賊以做憐飼料劑呢！慎讀完響后補榜充上算去。叨）還記及得我倘們學鞭過的冠那首蒙流傳雖千百慎年的串古詩休嗎？典詩中葉說：注“誰剝知盤暑中餐競，粒女粒皆憑辛苦辦。”番糧食解收下餐來再案加工蓮成面《一塊紡面包》包，森又不蜂知要拆經(jīng)過跨多少變?nèi)说臄R手！灑同學吸們，灣現(xiàn)在填，我慘們的雜生活創(chuàng)水平帶是有兩了提監(jiān)高，裂可是絲式還應辛當勤蕩儉節(jié)幟約。聽小學醬生行侮為規(guī)父范里詢講得臨很清精楚，遞要愛浩惜糧難食。包現(xiàn)在疊一些牲貧困除地區(qū)還沒癥解決陜溫飽片問題本。還亞有，軟中央鐵電視合臺的共“焦睜點訪女談”迫欄目昌，曾羽經(jīng)報披道過致世界趣難民蕩缺乏插糧食紡的問味題。蟲當看責到骨潔瘦如蹲柴的它和我說們同帳齡的除孩子督托著偵飯碗步向別獲人乞英討的迅時候屋，浪費覆糧食騎的同超學難福道不性為之移震動鑰？（師插雪話：升有些誦電視圈節(jié)目茫應當竊看，遣這位根同學虜看了含，不罰僅受博到了墓教育挨，而凝且在鋒作文殊中用強上了軟，很遭有說刊服力純。）同學報們，候也許專有人派會說盤，饅什頭是飼用自遠己的時錢買憑的，暗我扔起了與吊別人排沒有釋關(guān)系岔。不咐對！石父母紐奉掙錢辜容易鏡嗎？購我們冠也應潔當珍藏惜父肺母的腐血汗旬呀！譽同學們們，冤讓我描們都立來節(jié)羅約糧理食，障愛惜贊糧食破吧！此致敬禮五年劑級一圖班儀耿保臻某年叫某月鍋某日《愛鳥》于永知正岡六依年級一、期音樂價渲染師：萍今天上請你賄們欣棕賞一肉段音拌樂，斯要邊宣聽邊熊想像朝。生：隱一個當春天卵的早鉆晨，慣太陽感剛剛咽露出臥紅紅椅的臉淡蛋，薄霧校如輕張紗般竿籠罩擠著美陷麗茂汗盛的癥小樹踏林。魄樹林里，菜小鳥汪們早擦就醒趴來了誤，飛齊來飛威去，奸互相擠呼喚著，澡像是辟一起哨來練霧聲。蔬聽!多美惡妙!生：遍一群哪群活罷潑可壩愛的街小鳥噴早早媽地來烘到樹胖上練擋習發(fā)音。動不一喪會兒廁，慈古愛的賽太陽舅公公蓮探出盡了半躍個腦臉兒掘，照水亮了循碧藍膚碧藍妥的天時空。詳小鳥魚在這頭般境界中燃，越獸唱越草開心舉，仿說佛在眨開盛惱大的腰聯(lián)歡延會。《愛鳥》二、圖創(chuàng)設(shè)錫情境鑰，引生出話福題師：這么推一段雜音樂與，就線引出鄭了這燦么美畫的詩卸篇。—正在炊這時廊，樹他林里嶼來了伙一個原獵人勇。哈疲哈!這樹林里故的鳥幟真多剖呀!我看剝它往板哪飛!(唯“啪”芹的一紛聲槍響)唉，誘沒打尤著。生：(紛紛執(zhí)站起柴，齊社聲)叔叔絮，不熊能打!不能對打!師：才我能戒打，殘我的豬槍法養(yǎng)好得麻很!別吵葵，別勝把鳥下兒嚇跑了厚。生(齊聲)：不版行!因為引鳥可夫以捉司蟲子述。師：餅我知張道。葵可是抖它的土肉好略吃。嗎俗話閱說“男寧吃飛禽甘一兩咸，不身吃走灘獸半籌斤。桃”不關(guān)信我穿給你們一踐人打襯一只挪，拿國回有愁烤一取烤，艱嘗一炭嘗!《愛鳥》生：(齊聲)不行!不行!師：弄為什蘭么不尼行?生：(齊聲)因為議鳥能滋吃害束蟲呢腹。師：納吃害趟蟲?一只旺小鳥濁能吃包多少纖害蟲?沒事!打!生：傅它一向個夏狗天能味吃三勇千多渾只害戶蟲呢伸。師：回胡說!我才做不相陷信呢退。生：撓叔叔稠，這隨是書規(guī)上寫釘?shù)摹Ｖσ恢焕ⅧB能堅吃三嚼千多只適害蟲柄，那岔一樹甚林子遺里的慘鳥能拆吃多止少害蟲呢?你要椅是一象天打?qū)ひ恢荒厨B，縣這樹古林里昏的鳥遲捆早要淡被你押打光稼的。趨這樣慶，大殿自然崗的生態(tài)就效失去椅平衡分了!《愛鳥》三、燒提供巡壽材料杰，豐攏富語脫言四、堆圍繞叔話題翅，互尺動交姓流(音樂辦又一嶼次響靜起，地師又再裝作載獵人樸打鳥話，三名鵝學生鴨拿著虎書在號樹林她里復訊習功上課。)師：贊哇!這里欄的鳥杯真多頓啊!(端起漁獵槍咱，對蓋準一只傍大山昂雀。)生：喊不準劣打鳥鎮(zhèn)啊!(“啪”紙的一波聲槍會響。)師：驅(qū)都是丸你們土嚷嚷邪的，工好好漢的一峽只大貝山雀，挪讓你纏們給渡嚇飛圍了。生：威怎么形可以穩(wěn)打鳥在呢”割山雀追一年發(fā)可以套吃五現(xiàn)萬多只嚴松毛口蟲呢!《愛鳥》師：(啊!)就是動剛才石是我左瞄準遠的大永山雀?它能鹽吃五困萬多污只松毛蟲清，我珍怎么獄不知距道?生：居鳥是上森林益的衛(wèi)賣士，飯如果窮沒有潑鳥兒京，森上林、抗草原剃就會銀消失，攜人類義就無逃法生予存。生：記鳥類火還是鳴環(huán)境聰保護鵝的監(jiān)筒測員撲呢。師：縱它怎砍么能爪是環(huán)福境保船護的漂監(jiān)測而員呢?生：據(jù)要是辮哪里燥空氣否污染奮，不稻適宜風它們鈔生活越，鳥纏兒就賣會離開，援那就床提醒壤人們摩，要激治理遣污染冬。師：串誰說委的?有什喝么根越據(jù)?我不蠻相信構(gòu)。生：粘這是穴科學角家說賀的。梅你每江天早障上都棄能聽鳥到鳥疲的叫返聲嗎媽。像《百鳥桶朝鳳》《云雀》都是據(jù)作曲如家根樹據(jù)鳥株的叫禽聲創(chuàng)作出店來的價。動違聽的撈鳥聲原可以醉激發(fā)來你的葛靈感貍。鳥蠻兒是棄大自然油里的問音樂你家。灑你想晨一想雖，如腦果把碑鳥兒臟都打格死了洽，那么釣大自押然不喂就失鄙去了抖生機惱與靈刪性嗎權(quán)？《愛鳥》師：爭哎呀!謝謝僑你!小姐柱姐!我白女活了桿這么茄大，耗連一者個小掉孩都不泳如哇!那鳥鄙兒還酬有什饅么作覽用哪?生：鉆鳥是記捉蟲澇能手嘉。貓豆頭鷹撞每年醉都可遙以吃勤掉一最千多猜只老鼠。窗鳥兒染還能蜓消滅但大量番害蟲傅，避殼免各輛種損技失。晌你現(xiàn)棕在急于幻玉貪圖傍蠅頭贊利打毀了鳥尊，可婚是到汁時候繼，人拉類就巧會缺亞少各種雷資源士。不虎能因斜小失緊大啊!師：剝哎喲!謝謝哈你，!我的供確是花貪圖災蠅頭抹小利——昨天妄打了一只犁山雀躬，回加家燒爺著吃宏了。者我幸塔虧沒課有把慢貓頭搜鷹打死，堵要不知然我獄就犯灣罪了!我現(xiàn)旦在就臟把槍勉給砸喊了。生：河不要癥砸。火你可炭以把昂槍留亞下來棋，時穩(wěn)刻警玻示你——不要脖再打鳥律了。師：夏你們晃給我諷上了鍛生動征的一擾課，貓今后職我一惱定改技，一托定不剖再打鳥證了，參我再焦也不虛要獵頭槍了馳。我戀還要請勸阻便我的勾伙計獨們也不額要再殃打鳥腰了。群謝謝穗你們!《愛鳥》五、辰放膽便試寫恥，實咬現(xiàn)遷始移師：揮看了需這個錄故事攏，你仰們一射定有羅很多沾想法臥。剛憤才那個獵省人說值了，南他有蜓許多磨同伴滿也在對打獵筒。生：腎讓我普們寫映篇文耐章，稍告誡婆所有壇的人驚都要竊保護霧鳥類。動我們得就把候今天血發(fā)生痰的這拿件事世寫下涼來。師：可上課吸開始序?qū)懙膽帜且环蕉卧捄梗筒此闶球_這篇掩文章孟的開頭吧咸。六、低展示景交流逢，互膚評互氏改《愛鳥》生：格一個院春天買的早狀晨，脖太陽槐剛剛呼露出臨紅紅赤的臉賭蛋，接薄霧潑如輕釋紗般刑籠罩場著美包麗茂只密的密小樹娘林。愿樹林庫里，漏鳥兒霸早就吉醒了漲，呼粗朋喚值友，攻多美蚊妙!“啪啪染”，尊突然劉從樹娃林里駕傳來云了兩冒聲槍閑響。器原來筋一位蒙獵手輪拿著襲槍，屑正躡犧手躡鼓腳地槐偷偷皆打鳥新。這律時在遍樹林侮里讀芳書的歲小明產(chǎn)、小宗華、良小紅得連忙菜丟下鎮(zhèn)書本絮，跑述到獵驕人跟衣前，習抱住別槍桿趙：紹“叔堡叔，考不可變以打齒鳥的翼呀!”獵人嬸生氣鏡了，狀吹胡凳子瞪齡眼地險說：捉“干玻什么?干什僵么?這可烘壞了殖我的重好事!去!一邊還玩去!等我憶打到椒那只漢肥山比雀，越再給洋你們均打幾掏只小辣鳥!”獵人召正要故打，干小華我這回怒可不骨愿意為了，犯站了繞出來斷說：啞“你火知道捷嗎?一只似杜鵑枯一年漢能吃自掉松鹽毛蟲姥五萬哪多條抖呢。遮一天嶼吃的璃害蟲象相當肆于自于己的折體重嗎。叔獻叔，作你可知道始，《百鳥苗朝鳳》等著燥名的皂樂章魄，正斥是因所為有另了這緞些森孔林的攏音樂《愛鳥》家，游樂師筐們才延有了工靈感重，創(chuàng)辣作出望這么玩美妙社的音停樂。臣”小掀紅接同著說孟，“嗎在別叮的國旬家，菌一只瞧烏鴉嚇在路袖中散奴步，準車馬獄都要詞給它訂讓路橋。鳥醒兒都蓬可以刑在人豪的家悟中飛譜進飛拉出。動你怎么還膛打鳥惡呢?”獵人蘿聽了惡，雖腳然有嫁些不樹甘心舟，但融還是翅把槍酒慢慢龜放下紡了。殃獵人領(lǐng)后悔史地說春：“食鳥兒煙是人吩類的復好朋獲友，望今天蒜，你碼們給權(quán)我上總了一龍?zhí)谜n侮。我……我以咐后再束也不踩打鳥俱了，扯而且箱我還真要勸針阻我楊的伙雕計們鈔不再幟打鳥鼻。”罷說著喘，他本便把梳槍往牢地上撈一扔能，狠痕狠地塔說：艦“都亞是這被支槍見害了更我。招要不女是你胳們，隙我可屈要犯剪下大豬錯了彼。”仔小明皇、小彈華和攀小紅揪看到桶了，殘高興墻地歡映呼起新來：且“噢!噢!叔叔鴨不打凱鳥了!不打而鳥了!”他們德三個安人笑飼了起么來。這時倦，太插陽升懂起來摸了，窩鳥兒倚的聲曉音又怒響起擋來了伏，還宅是那消么清媽脆，杏使人傾心曠辣神怡這。說寫夾結(jié)合各感悟隸尊重——測《夸夸濾我的眨同學》教學戚設(shè)計莒南們縣實逝驗一滑小磨王鑰莉艷一、激發(fā)村興趣倦，導繞入新渣課今天避，老攀師給鳴大家根帶來疲許多盾的寶枯貝，惜他們愚都是霸無價跌之寶檔，想吐不想幻玉看一媽看？（課刑件出寧示全叫班同以學照喘片）你們魚說，胳老師成帶來封的這版些寶苦貝是寸什么銅？現(xiàn)在販，你鑼想夸桐夸這萌些寶負貝嗎量？夸朽夸同光學們晃嗎？舅這就箭是我燃們今袖天學崇習的獵內(nèi)容跑。板書錢課題膨：夸唱夸我踢的同季學《夸夸淘我的嫩同學》二、碼交流撒評說擦，豐方富語壇言1、暢歪所欲姐言，靠說說星優(yōu)點2、相瞇機舉鍋例，役具體肆夸獎（1）如絹：學盟習認押真◎老師蕉特別瘡想知專道，峽他是況怎樣煎認真裁學習塌的？貼（比災如：蔽上課捎認真銹聽講盈，認欠真寫逃作業(yè)··濕··側(cè)··）評：像你說策得很脂清楚蠅，非湊常好抄！◎你腔能說裙得再包具體施一些掃嗎？跡他上誦課時候是什權(quán)么樣水的？戶（比淺如：納他筆摸直地態(tài)坐著扭，眼碧睛一資眨不揉眨地云看著巷黑板抖，認到真看拳老師美寫每歷一個虎字，堂仔細沈聽老超師說西每一取句話··僑··菊··）評：粥他聽欠講多要認真昨啊！北這么淺說，饒就具爛體了步。《夸夸情我的須同學》◎繼霜續(xù)說絲式，他橫的作壩業(yè)有那多認廉真呀天？（安比如摸：他娛的作番業(yè)本帖干干窯凈凈孩，字榆寫得飯工工街整整巖，從躬來也志不涂富抹，角看著執(zhí)真舒勾服。屈每次思老師帳都夸唇他··織··欲··）◎你淋能連劉起來穗再說