小學生口語交際訓練小學生口語交際訓練小學生口語交際訓練小剛對小麗說：“我原定于后天上午及小明到蝴蝶山公園游玩，可我因有其他事不能如約定，請你幫我轉告小明，順便請問他，游玩時間改到后天下午3點行不行。”當天下午，小麗遇到小明的媽媽，這時小麗轉述說：“。”第二天晚上，小明的媽媽對小明這樣轉述：“。”小學生口語交際訓練全文共20頁，當前為第1頁。

小剛對小麗說：“我原定于后天上午及小明到蝴蝶山公園游玩，可我因有其他事不能如約定，請你幫我轉告小明，順便請問他，游玩時間改到后天下午3點行不行。”

當天下午，小麗遇到小明的媽媽，這時小麗轉述說：“

。”

第二天晚上，小明的媽媽對小明這樣轉述：“

。”小學生口語交際訓練全文共20頁，當前為第2頁。

小龍媽媽給小龍買了一雙溜冰鞋，回家試穿后發現小了一個尺碼。媽媽告訴小龍，鞋是在文蜂商場買的，女營業員四十歲左右，讓小龍拿著發票自己去換，如果你是小龍，到了柜臺，你準備怎樣和女營業員說？

小龍說：“阿姨，您好，這是我媽媽來這里找一位四十歲左右的阿姨買的鞋子，這雙鞋比我的腳小了一個尺碼，麻煩您給我換一雙大一碼的，好嗎？小學生口語交際訓練全文共20頁，當前為第3頁。請寫出不同場合中使用的敬詞或謙語。(限用二字詞)邀請朋友到家中做客，你可以說：“我在家里(

)

你的到來。”請人閱讀自己的作品，應謙虛地說：“

”詢問長者年齡，應尊敬地問：“

”恭候請您多提寶貴意見您老人家高壽？小學生口語交際訓練全文共20頁，當前為第4頁。在交往中，相同的意思，選折不同的說法，起到的效果也完全不同。下面工作人員的話就讓人很不舒服，請你把話說得讓人易于接受。（辦公室接聽電話）工作人員：“他不在！”對不起，他有事出去了。請您留下姓名，等下他回來我轉告他，好嗎？小學生口語交際訓練全文共20頁，當前為第5頁。

安徒生是丹麥著名童話作家，盡管受到孩子們的喜愛，但有些人就是不喜歡他。有一次，一個紳士見到安徒生，譏笑他：“安徒生，你腦袋上面的玩意兒，能算個帽子嗎？”安徒生只把那紳士的原話的詞語稍加移醫易，，就巧妙地回敬了那位紳士，其回答語氣一致，令人為這捧腹。

你覺得安徒生的回答應該是：“

？”先生，你帽子下面的玩意兒能算個腦袋嗎小學生口語交際訓練全文共20頁，當前為第6頁。

一位旅行家向詩人海涅講述他所發現的一個小島，突然說道：“你猜猜看，這小島上有什么現象使我感到驚奇？”海涅搖搖頭，表示不知道。旅行家神秘地一笑：“小島上沒有猶太人和驢子！”作為猶太人的海涅坦然地回答道：“如果真是那樣，我和你到小島上走一趟。”

海涅的言外這意是：我是猶太人，而你正是那一頭驢子。小學生口語交際訓練全文共20頁，當前為第7頁。學會恰當地欣賞、祝賀他人。A、小明在某刊物上發表了一篇300來字的短文，他把這一消息告訴同學，希望大家及他共同分享快樂。這時，小軍卻不以為然地說：“就這么小的一個豆腐塊啊？”這句話說的不妥，你將如何祝賀小明？B、兄弟班級在學校籃球比賽中以微弱優勢戰勝自己的班級奪得冠軍，同學們心中有些不服，這時你想文明得體地對兄弟班級的同學說：“

。”小學生口語交際訓練全文共20頁，當前為第8頁。張三到外地讀書近一年了，回家后去看望大姑，大姑非常熱情地留他吃午飯，他張三認為時間還早，還要去看二姑，不想在大姑家吃午飯，張三應該怎樣謝絕大姑的挽留呢？如果你是張三，你會怎么說？張三說：大姑，一年不見，我非常想在大姑家多玩一些時間，只是時間還在，我還要去看望二姑，我也很想念她，謝謝大姑，過兩天我再來，好嗎？小學生口語交際訓練全文共20頁，當前為第9頁。同學說：“讀書不能當班干部，否則會影響學習成績，還會得罪同學.”你同意這種觀點嗎？談談你的看法。小學生口語交際訓練全文共20頁，當前為第10頁。李軍在上學路上因幫助一個走失的小孩尋找他的爸爸媽媽，遲到了。對于老師的查問，李軍既不能表現自己，又不想受到老師的批評，他該怎么說才能達到以上的目的，又顯得自然得體呢？（不能撒謊）小學生口語交際訓練全文共20頁，當前為第11頁。快期末考試了，你正在看世界杯球賽直播時，媽媽發現了，告訴你現在不能看，你會怎樣和媽媽溝通呢？小學生口語交際訓練全文共20頁，當前為第12頁。假如你是校籃球隊的隊長，你的好友小亮多次讓你推薦他加入球隊，而他的球技確實不佳。當他再次向你提出要求時，你將如何應對？你說:__________________________________。小學生口語交際訓練全文共20頁，當前為第13頁。小明正在陽臺上澆水，樓下的劉阿姨說：“小明，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。”

（1）你聽出了劉阿姨說話的意思_______________。

（2）如果你是李小明，應該這樣回答劉阿姨：______。小學生口語交際訓練全文共20頁，當前為第14頁。一次大型的優秀歌手頒獎晚會上，一位知名女歌手因不滿評獎結果，在臺上扔下話筒，拒絕演唱，全場嘩然。請設想一下，下列不同年齡，身份的人在這種場合會說出怎樣的話。

（1）大會主持人充滿歉意的對觀眾說：

（2）一個小朋友不解的問媽媽：

（3）一位歌迷對歌手這種表現失望的說：

（4）一位知名的老歌唱家氣憤的說：小學生口語交際訓練全文共20頁，當前為第15頁。

電視節目是人們了解世界的一個窗口，也是人們休閑娛樂的媒介。當你每天打開電視機時，總會被繽紛的電視欄目、多彩的內容所吸引。大家都來說說，你最喜歡的電視欄目是什么？為什么喜歡？這個欄目中你印象最深的是什么？小學生口語交際訓練全文共20頁，當前為第16頁。在日常生活中，你最看不慣的是什么？為什么？說說你的看法，要圍繞這個中心話題，把要說的話有條理地寫下來。小學生口語交際訓練全文共20頁，當前為第17頁。學會解釋

下面幾種情況，應該怎樣解釋呢？請任選一種，把你的解釋寫下來。（1）單小英同學乘車去學校，正趕上北大橋堵車，擠得水泄不通。她繞道趕到學校，遲到了五分鐘，老師批評她不遵守學校作息制度。（2）陳文彬同學很喜歡讀課外書，爸爸看見了總是說：“你就是不好好學習功課，看起閑書倒挺起勁兒。”（3）李東方放學回家，路上看到一個小妹妹跌倒了，便跑過去把她扶起來。一位阿姨走過來，不高興地說：“你怎么把我的孩子碰倒了？”小學生口語交際訓練全文共20頁，當前為第18頁。李天意匆匆走進教室，習慣性地用衛生紙把自己的座位擦干凈，然后將紙扔在地