2023年小學生國旗下演講稿（范例）-知書文檔網

升旗是單位更多指學校進行的升國旗儀式活動，是進展愛國主義和集體主義教育的重要手段，國旗下的發言講話內容是多種多樣的，但它的主基調是勵志的。這里給大家共享一些關于小學生的國旗下，供大家參考。

親愛的教師，同學們：

大家早上好!今日我講話的題目是“講究衛生，預防疾病”。

講究衛生雖然是一個老生常談的話題，但今日在這里再次提起就顯得非常的重要和緊急。目前，甲型h1n1流感正在全球擴散，這是由甲型h1n1流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。世界衛生組織專家說，甲型h1n1流感的病癥與其他流感病癥類似，如高熱、咳嗽、乏力、厭食等。其傳染途徑與季節性流感類似，通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏等進展傳播。，通常狀況下，人類很少感染甲型h1n1流感病毒，但夏季早晚溫差較大，正是傳染病的多發季節。而你們是多種傳染病的易感人群，你們在學校生活相對集中，因此，應當時時敲響警鐘。

不過同學們也不必可怕，傳染病雖然可怕，但也可以預防，可以治療。為保障同學們有一個良好的學習和生活環境，遠離傳染病，我提出如下建議：

(一)保持個人良好衛生，勤洗手洗臉，換洗衣服。打噴嚏、咳嗽、清潔鼻子、寫完作業之后和就餐之前都要記得洗手;洗手后，用清潔的毛巾或紙巾擦干。一年級的小同學們更應當改正咬手指和吮吸手指的壞習慣，要牢記“病從口入這句話”!

(二)養成良好的生活習慣，飲食均衡，作息規律，保證充分的睡眠。眼下正是運動熬煉的大好時機，大家應積極參與體育熬煉，多到室外呼吸新奇空氣，但要留意依據氣候變化增減衣服，合理安排運動量。每天我們都應堅持做好課間操，積極上好體育課、唱游課，但回教室后切不行貪涼，一個勁兒的猛吹電扇。

(三)留意飲食，多喝水，多吃瓜果蔬菜，維持身體養分平衡，不吃生冷、變質的食物。

(四)堅決不吃校外小商小販的食品，這些食品大多為不法商販加工而成，他們的安康狀況和加工的環境衛生沒有經過有關部門的檢查，食品也沒有合格證，所以在這個特別時期，同學們要堅決和這些食品說再見，以防病從口入。

(五)盡量不去空氣流通不暢、人口密集的公共場所。這里特殊提示同學們不要去商場、集市等人口密集的場所。

(六)留意環境衛生，制造干凈的校園環境。我校長期以來特別重視環境衛生工作，經過大家的努力已經取得了肯定的成效。但我們急需改良的是環境衛生的保持。不要隨便亂扔廢紙、亂丟食品包裝袋、不隨地吐痰等，我們盼望全部的同學用我們的舉手之勞，維護我們干凈的環境。同時還要留意，教室內要每天通風換氣，避開細菌滋生。

(七)在學校假如消失不適病癥，要準時教師，準時去醫院就診，避開病情延誤導致更嚴峻的疾病。假如確診得了傳染病，要留意請假隔離，以便防止再進展二次傳染。

教師們、同學們，安康是一個人最大的財寶，是幸福的根底，也是做人的責任，要有一個安康的體魄，講究衛生就是最根本也是每個人都能做到的預防疾病的，只要我們時刻謹記，并身體力行，那么無論什么樣的疾病都是可以預防的.。還記得我們的“五勤好習慣”嗎?請同學們跟我一起說：

勤洗澡、勤換衣，勤洗手、勤刷牙，勤剪指甲講衛生，養成五勤好習慣，牢記心頭仔細做!

最終祝大家身體安康，學習更上一層樓!

各位教師，同學們：

大家早上好!

今日，我想跟同學們談談，良好學習習慣的養成問題。

學習習慣是在學習過程中經過反復練習形成并進展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣，有利于激發學生學習的積極性和主動性;有利于形成學習策略，提高學習效率;有利于培育自主學習力量;有利于培育學生的創新精神和制造力量，使學生終身受益。以下介紹一些良好的學習習慣，以供同學們參考：

1.主動學習、準時完成規定學習任務的習慣

就是不用別人催促就能主動學習，一學習起來就要求自己立即進入狀態，力求高效率的利用每一分鐘，并能堅持始終，而且還在規定的時間內完成規定的學習任務。

2.各學科全面進展，不偏科的習慣

現代社會迫切需要的是進展全面的復合型人才，所以要求中學生要全面進展，不能偏科。這就要求中學生對自己不喜愛的學科更要努力學習，在學習中不斷提快樂趣。對不喜愛的學科或根底比擬薄弱的學科，可以適當降低標準，依據自己的實際狀況，確立經過努力完全可以實現的初期目標、中期目標、遠期目標，然后要求自己去完成。這是克制偏科現象的有效方法。

、上課仔細聽講的習慣

課前預習，可以提高課上學習效率，有助于培育自學力量。預習時應對要學的內容，仔細研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進展學習，對有關問題加以仔細思索，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。上課時，教師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生溝通。因此，中學生上課必需盯著教師聽，跟著教師想，調動全部感覺器官參加學習。能否調動全部感覺器官學習，是學習效率凹凸的關鍵性因素。上課要做到心情飽滿，精力集中;抓住重點，弄清關鍵;主動參加，思索分析;大膽發言，展現思維。

4.上課主動回答下列問題，養成多思、善問、大膽質疑的習慣國旗下的講話演講稿中學生應當成為學習的仆人，在課上要仔細思索每一個問題，積極回答下列問題可以促進思索，加深理解，增加記憶，提高心理素養，促進創新意識的勃發。回答下列問題要主動，起立快速，聲音宏亮，表述清晰。

學習要嚴厲仔細、多思善問。“多思”就是把學問要點、思路、方法、學問間的聯系、與生活實際的聯系等仔細思索，形成體系。“善問”不僅要多問自己幾個為什么，還要虛心向教師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學習的過程中，留意發覺問題，討論問題，有所制造，敢于合理質疑已有的

結論、說法，在敬重科學的前提下，敢于挑戰權威，要做到決不輕易放過任何一個問題。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”，應當養成向別人請教的習慣。

5.上課仔細記筆記、課后系統復習的習慣

在用心聽講的同時，要動筆做簡潔記錄或記號。對重點內容、疑難問題、關鍵語句進展“圈、點、勾、畫”，把一些關鍵性的詞句登記來。有試驗說明：上課光聽不記，僅能把握當堂內容的30%，一字不落的記也只能把握50%，而上課時在書上勾畫重要內容，在書上記有關要點的關鍵的語句，課下再去整理，則能把握所學內容的80%，課后不要急于做作業，肯定要先對每一節課所學內容進展仔細的復習，歸納學問要點，找出學問之間的聯系，明確新舊學問之間的聯系，形成學問構造或提要步驟式學問構造。主動詢問，補上沒有學好的內容。對不同的學習內容要留意進展交替復習。

尊敬的教師，親愛的同學們，大家早上好!

今日我演講的題目是――讓青春之光閃爍抱負之路。同學們，青春是什么顏色的?有人說，是綠色的，由于它布滿了活力;有人說，是紅色的，由于它布滿了熱忱;有人說，是紫色的，由于它布滿了神奇。而我，卻認為青春是彩色的，由于有了抱負的灌注，她就像一抹漂亮的彩虹掛在天涯。

有天放學后，我拖著疲乏的身軀走在青龍路上，看到了路邊一則“抱負轉變世界”的公益。突然意識到，在青春的歲月里，在追求抱負的歲月里，我們一個個在教室中完成著大量的作業，卻可憐到不會做夢。從小到大，我們始終是別人口中的好學生，雖然同學們個個成績斐然，卻又個個內心干枯，在“主流”的道路上，干得精彩，自己卻并不快樂。

我迷惘了，抱負是什么?青春又美在何處?我們每天舍命的學習，成為所謂的“學霸”究竟有什么用?

我回到了家，翻開書頁，盼望書籍可以給我答案。

蘇格拉底說過，“世界上最歡樂的事，莫過于為抱負而奮斗。”居里夫人也說過，“人類也需要抱負者，這種人醉心于一種大公無私的進展因而不能留意自身的物質利益”雨果也說過，“人的心靈需要抱負更勝于物質。”我恍然大悟，青春的價值畢不在于那一張張三好學生的獎狀，那一個個特優學生的頭銜，而在于抱負。抱負似山，抱負似水，青年有了抱負才能跋山涉水;抱負似天，抱負似地，青年有了抱負才能頂天立地;抱負似風，抱負似雨，青年有了抱負才能櫛風沐雨。青春的抱負將成為我一生彌足寶貴的精神財寶。

再高的智商，再大的本領，如不能效勞于人，于社會有何價值?而我所期望看到的，是學生不在舍命“掙分”，有空間施展青春的無限才能;是青年不再一味關注自己，而是懷揣一顆有抱負，好憫憐，存謙卑的心。青年人所需要的，不是高高在上、不行一世的卓越，而是有抱負有靈魂的真正的卓越。

讓青春之光閃爍抱負之路，就讓我們從現在開頭，心中有一個抱負，學會擔當責任、共享榮譽。在追求抱負、為國奉獻中，激揚無悔的青春，讓他托起我們的中國夢!國旗下的講話演講稿值勞動節誠心祝福，教師工作順當，同學們學業有成!

同學們：

早上好!

今日我的題目是《珍愛生命，預防溺水》。

，是我們寵愛的體育熬煉工程之一。然而，不做好預備、缺少安全防范意識，遇到意外時驚慌、不能鎮靜自救，極易發生溺水傷亡事故。溺水大事在全國各地均有發生。教育部的調查顯示，溺水正成為學生的頭號殺手.現在正是天氣漸漸轉熱季節，暑期馬上降臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

如何保證游泳的安康和安全，避開溺水大事的發生呢?

1.在任何時候都不私自或結伴到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。

2.在經家長同意并有會游泳的成年人伴隨的狀況下游泳時，要留意以下幾點：

——游泳前要選擇好的游泳場所，對水域狀況要了解清晰。

——下水前要做好預備工作，先活動身體，頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關節都要活動開;若水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。

——下水時不能猛然跳水或潛泳，更不能相互打鬧。

——假如在游泳中突然覺得身體不舒適(如：惡心、胸悶、心慌等)，要馬上上岸休息或呼救。

——在游泳中小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

假如游泳時遇到有人溺水，應當怎樣救助呢?遇到有人溺水時，肯定要得當。雖然見義勇為的精神值得贊揚，伸出救濟之手是你義不容辭的責任，但肯定要留意量力而行，不要逞一時魯莽之勇。作為未成年人，不管你是否會游泳，都不提倡貿然下水救人，由于一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以應當馬上向周邊呼救找人求救，或想方法施救，如找長竿、長繩在岸上搭救。

同學們，溺水是特別危急的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時如何搶救，溺水大事還是可以防止的。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。最終，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預防溺水。

我們是祖國的將來和盼望，是社會主義事業的接班人，遵紀守法，是我們每個人的義務。我們是在法制社會成長起來的，法律是社會安定的保障。那么，我們的如何呢?我們又如何靠法律保障自己的權益呢?所以首先要知法、懂法才可以守法，做法制社會里的文明小公民。

從我們懂事開頭，就開頭了解各種事物的和規章，并漸漸了解國家的法律法規，加強道德約束。岳飛曾經說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這是對我們這些陽光少年的催促：肯定要珍惜自己的青春和生命。只惋惜現在許多的少年罪犯，他們心中沒有道德標準，受到不良環境或者事物的影響，漠視法律，犯了罪必定受到法律的制裁!他們的人生才開頭短短十幾年，還有漫漫路途，還要享受陽光的沐浴以及父母親人對你的關愛，教師對你贊許的目光，只惋惜，一切都荒廢了。

俗話說：“不以法規，不成方圓。”我們生活中到處都存在著法規。比方：教室的桌椅凳子，不行以踩踏損壞;公共設施，不能隨便破壞或者據為己有;不能打架斗毆;不能違反交通規章平常在我們四周，還是有許多不守法規的人，比方：升國旗時，同學們本應當