第頁(yè)2023文明禮儀小學(xué)演講稿文明禮儀小學(xué)演講稿

演講稿以發(fā)表看法，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先打算好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，在許多狀況下我們須要用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，下面是我?guī)痛蠹艺淼奈拿鞫Y儀小學(xué)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文明禮儀小學(xué)演講稿1

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我給大家講這么一件事情：有一個(gè)時(shí)髦青年在向一位老者問(wèn)路時(shí)說(shuō)：“喂，老頭，電影院離這兒有多遠(yuǎn)?〞老者答復(fù)：“三拐杖。〞聽(tīng)到這里，我們不禁會(huì)問(wèn)，這個(gè)青年的文明何在?禮貌有何在呢?怪不得老者要給他三拐杖呢!

我們宏大的祖國(guó)素以“禮儀之邦〞著稱于世，我們中華民族歷來(lái)注意文明禮貌教化。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少仁人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦?！翱兹谧尷妯暤墓适赂羌矣鲬魰裕瑐兊纳鐣?huì)交往，改善人們的人際關(guān)系

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不表達(dá)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

可是回過(guò)頭來(lái)看看做得怎么樣呢?在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)、輕德育教化，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，無(wú)視了對(duì)孩子文明禮儀的教化，導(dǎo)致了我們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的訓(xùn)誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇妙的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型；不知道仔細(xì)學(xué)習(xí)，在校內(nèi)內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為干脆影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，也影響了學(xué)校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人〞。文明禮儀時(shí)刻提示我們四周還有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)當(dāng)建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!

其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)〞的時(shí)代少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

從身邊做起。講文明語(yǔ)言，平常不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整齊大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；敬重師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書(shū)籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不奢侈糧食。在家敬重長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。

同學(xué)們，讓我們共同攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校內(nèi)的每個(gè)角落吧!

我的演講完了，感謝大家!

文明禮儀小學(xué)演講稿3

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)義立。〞文明禮儀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就像指路燈。引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)，不斷前行。

講文明。有禮貌，并不是在傾聽(tīng)別人說(shuō)的后。卻不付出行動(dòng)。明代高校者王守行說(shuō)過(guò)；“知是行的主流，行是知的功夫，知是行之始，行是知之感，知和行是一個(gè)本體，一個(gè)功夫，知而不行，只是未知。講文明不只是口頭說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)潔，我們應(yīng)當(dāng)做到“知行和一〞才行埃〞

“禮儀周全能息事寧人。“無(wú)論是在別人侵?jǐn)_你的時(shí)候，還是你侵?jǐn)_別人的時(shí)候。你都應(yīng)當(dāng)講禮貌。這樣很可能會(huì)避開(kāi)一個(gè)誤會(huì)式?jīng)_突。在你跟他講禮貌時(shí)。他也會(huì)很禮貌的.答復(fù)，這樣，還將會(huì)有一個(gè)完備的結(jié)局。

所以，我們肯定要講文明。有禮貌。

我的演講完畢，感謝大家!

文明禮儀小學(xué)演講稿4

文明其實(shí)很簡(jiǎn)潔

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、評(píng)委、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是〔〕號(hào)選手。今日我為大家講的題目是?文明其實(shí)很簡(jiǎn)潔?。文明，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特殊熟識(shí)的字眼。文明在我們的生活中無(wú)處不在，哪怕是一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一句話語(yǔ)，可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友情。這種講文明、有禮貌的小故事在我們身邊可謂是數(shù)不勝數(shù)。

下面請(qǐng)大家一起來(lái)共享我身邊發(fā)生的故事吧！

一天晚上，我班黎軍同學(xué)正在房間里做作業(yè)，突然聽(tīng)到輕輕的敲門聲。是誰(shuí)？爸爸？他還沒(méi)有回家呢！媽媽？她正在做家務(wù)呢！肯定是樓上或樓下人家的敲門聲。黎軍便接著做作業(yè)。剛動(dòng)筆，又是幾聲輕輕的敲門聲傳來(lái)：〞珍寶，媽媽可以進(jìn)來(lái)嗎？〞

啊，原來(lái)是媽媽！他抓緊說(shuō)：“媽媽，快進(jìn)來(lái)吧！〞媽媽微笑著進(jìn)了門。黎軍不解地問(wèn)：“媽媽，您想進(jìn)來(lái)就進(jìn)來(lái)好了，干嘛還敲門呢？〞媽媽摸了摸他的頭說(shuō)：“你正在用心地做作業(yè)，我突然推門而入，會(huì)嚇你一跳的！〞“嘿，媽媽我是小男子漢，不會(huì)被嚇著的！

“兒子，我這么做也是對(duì)你的敬重，是文明的表現(xiàn)呀！你說(shuō)是不是？〞媽媽笑瞇瞇地看著他。聽(tīng)了媽媽的話，黎軍覺(jué)得比平常更愛(ài)媽媽了。想到平常進(jìn)出爸爸媽媽的房間都是推門而入，他臉紅了，心想：媽媽是用自己的實(shí)際行動(dòng)在教化我，為我做典范啊！“好了，不打攪你了，做作業(yè)吧！〞媽媽走出了黎軍的房間，輕輕地把門帶上。

做完作業(yè)，黎軍想去看看媽媽，走到媽媽的臥房門前，剛想推門而入，猛一想起剛剛媽媽的表現(xiàn)，立即收住腳，定一下神，舉起手，輕輕地敲了三下門。媽媽說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)！“他連忙推開(kāi)門，沖向媽媽的懷抱。〞哎喲，吃不消，吃不消！

“媽媽捧起他的臉，親了一下說(shuō)：〞好兒子，也知道敲門了？“他笑了。〞向媽媽學(xué)習(xí)！文明，從我做起，從今日做起！“母子倆笑成了一團(tuán)。

原來(lái)，一個(gè)小小的文明舉動(dòng)會(huì)給人帶來(lái)這么多的歡樂(lè)，假設(shè)人人都講文明，我們的社會(huì)該多么和諧啊！

記得有一句話說(shuō)得好：假設(shè)你失去了今日，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。假設(shè)你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢嬉戲。

假設(shè)你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟銓](méi)有時(shí)機(jī)見(jiàn)證本身閃光的將來(lái)。

同學(xué)們，我們的道路才剛剛起先，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。

文明禮儀小學(xué)演講稿5

社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在改變，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必需講禮儀，有著高素養(yǎng)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。

古人云：“自修齊，至治平〞。不錯(cuò)，要干大事，就必需先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有宏大的品行，就沒(méi)有宏大的人〞。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著學(xué)問(wèn)教化，更應(yīng)當(dāng)知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素養(yǎng)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好學(xué)問(wèn)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢假設(shè)夫所說(shuō)的“道德的根底并不是對(duì)個(gè)人的華蜜的追求，煞是整體的華蜜，即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類的華蜜的追求。〞

一個(gè)有高素養(yǎng)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝愿。即使你再怎么不出眾，但是你那到處為人民著想，毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出非常之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會(huì)在他心中靜默的為你祝愿。在一個(gè)已經(jīng)失去志氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充溢歡樂(lè)的微笑，說(shuō)一句鼓勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充溢對(duì)生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，許多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。

文明禮儀小學(xué)演講稿6

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

文明是一個(gè)城市的標(biāo)記，文明是一個(gè)城市的代言詞。從市民身上就可以看出這個(gè)城市的好或差。我是江干人，我是多么希望自己所處的江干區(qū)，每個(gè)人都可以變得文明、有禮貌，給別人留下一個(gè)好印象。文明其實(shí)很簡(jiǎn)潔，有時(shí)僅僅只是撿起地上的垃圾，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。這么小小的一個(gè)動(dòng)作，不經(jīng)意間就能看出你這個(gè)人的素養(yǎng)，這個(gè)城市的素養(yǎng)。雖然現(xiàn)在的江干區(qū)看起來(lái)并不是那么的整齊，但我信任以后的江干區(qū)將會(huì)越來(lái)越漂亮，越來(lái)越整齊的！

文明不僅僅表達(dá)在動(dòng)作上，還表達(dá)在一個(gè)人的語(yǔ)言用詞上。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就說(shuō)臟話，就罵人，否那么沒(méi)人會(huì)情愿和你做摯友。相反，假設(shè)你看法親善，非常謙遜，你的摯友就會(huì)許多。就拿問(wèn)路來(lái)說(shuō)吧，假設(shè)你非常有禮貌地問(wèn)別人路怎么走，那么別人就會(huì)很樂(lè)意地告知你。我曾望見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)青年向一位老大爺問(wèn)路：“喂，老頭！到育才小學(xué)還有多遠(yuǎn)？〞老大爺用拐杖在地上敲了敲說(shuō)：“還有500拐杖。〞“路只有論里，哪有論拐杖的？〞小青年不滿足地說(shuō)?！罢摾铩捕Y〕，那你就應(yīng)當(dāng)叫我大爺！〞看了這個(gè)故事，我當(dāng)時(shí)就感慨萬(wàn)分，“那個(gè)青年假設(shè)真要問(wèn)路的話，那就應(yīng)當(dāng)文明有禮貌地問(wèn)別人，而不是那般地不耐煩，不滿！〞其實(shí)，語(yǔ)言也是一門藝術(shù)。在學(xué)習(xí)上，你遇到了難題，當(dāng)你向別人請(qǐng)教時(shí)，你應(yīng)當(dāng)是非常虛心，而不是顯露出一副不耐煩的表情，要不然誰(shuí)會(huì)教你？在生活中，假設(shè)你遇到了困難，就你用這樣一種令人不舒適的語(yǔ)氣和看法，是沒(méi)有人會(huì)幫助你的。

在生活中，其實(shí)到處都有文明它與你的生活親密相關(guān)，它可以把你和大家聯(lián)系在一起，讓你在人生的道路上結(jié)交到更多的好摯友。在你虛心地向別人請(qǐng)教題目時(shí)，文明就會(huì)出現(xiàn)；在你有禮貌地向別人問(wèn)路時(shí)，文明就在你的身邊；在你被別人幫助，說(shuō)一句“感謝〞時(shí)，文明此時(shí)正笑瞇瞇地看著你；在你撿起地上的瓜果，扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，文明便會(huì)向你豎起大拇指……

那如何做一個(gè)文明有禮的江干人呢？首先，我們應(yīng)當(dāng)留意自己的著裝、外貌，不要邋邋遢遢的，衣服要整齊干凈，讓人看得下去。然后就是，不要亂扔垃圾，你自己應(yīng)當(dāng)有公共空間意識(shí)，假設(shè)大家都沒(méi)有公共空間意識(shí)，你扔我扔的，那我們的城市會(huì)變得怎么樣，那可真是不敢想象啊！最終一點(diǎn)，就是希望大家不要講臟話，在平常，自己的父母說(shuō)話時(shí)會(huì)時(shí)時(shí)常的說(shuō)一句臟話，在這種狀況下，你要告知父母不要亂講臟話，否那么我自己也會(huì)說(shuō)臟話了。文明是中華上下五千年的傳統(tǒng)美德，假設(shè)你真的寵愛(ài)自己所處的城市，那你是絕不忍心去破壞它。而我是江干人，我愛(ài)杭州，我愛(ài)江干區(qū)，所以我是肯定不會(huì)去破壞它，我會(huì)好好地愛(ài)惜它，讓江干區(qū)變得越來(lái)越美。文明要牢牢記?。骸爸v文明語(yǔ)，做文明事，當(dāng)文明人。〞我希望在我們大家的帶動(dòng)下，杭州會(huì)變得更加文明，更加漂亮，我們也會(huì)變得文明有禮?？?！文明正笑瞇瞇地看著你呢！

文明禮儀小學(xué)演講稿7

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

我今日為大家演講的題目是?守標(biāo)準(zhǔn)，正學(xué)風(fēng),做現(xiàn)代文明中學(xué)生?。

同學(xué)們，當(dāng)你們邁進(jìn)中學(xué)大門的那一時(shí)刻，是否想過(guò)，你們應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)這珍貴的三年時(shí)間?是否想過(guò)，如何做一名合格的，優(yōu)秀的中學(xué)生呢?是否暗暗下過(guò)決心，我肯定要做一名老師眼中，家長(zhǎng)眼中，同學(xué)眼中的好學(xué)生呢?

隨著經(jīng)濟(jì)，社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的迅勐開(kāi)展，各種新事物，新觀念的不斷涌現(xiàn)，特殊是出現(xiàn)一些歪風(fēng)邪氣，對(duì)我們中學(xué)生的行為習(xí)慣產(chǎn)生了重大的影響，甚至影響到寧?kù)o文明的校內(nèi)，那么，作為莘莘學(xué)子的我們?nèi)绾稳?yīng)對(duì)這些不良風(fēng)氣的沖擊呢?

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中國(guó)素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現(xiàn)代中學(xué)生，如何去繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)呢?我想，首先要學(xué)習(xí)做人，做一名“守規(guī)那么，守標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代文明新人〞。

我認(rèn)為，去除陋俗須要從小事做起，從現(xiàn)在做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平常不講粗話，臟話，遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到、不早退，不打架斗毆，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，儀表整齊大方，在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服，敬重師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，生活要節(jié)儉。只有告辭了陋俗，才能真正走向文明，做一名合格的現(xiàn)代中學(xué)生。

總之，我們的言行舉止肯定要嚴(yán)格遵守?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?。

作為一名中學(xué)生，除了要遵規(guī)守紀(jì)外，別忘了我們學(xué)生的職責(zé)勤奮學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)，同學(xué)們都特別仔細(xì)地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛相當(dāng)深厚。看到這種現(xiàn)象，特別令人欣慰。但還有一局部同學(xué)卻令人心寒。他們不僅上課不好好聽(tīng)講，作業(yè)不仔細(xì)做，而且還擾亂課堂紀(jì)律，甚至有的同學(xué)還和老師頂嘴。這都是一些極其不好的現(xiàn)象。

俗話說(shuō)，“勝利之路寬又廣〞。假設(shè)一個(gè)人想要邁上這段勝利的道路，那么就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。我們班以前的一位同學(xué)程婧，她始終以來(lái)是我學(xué)習(xí)的好典范。她學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是安寧?kù)o靜的，不吵也不鬧。她勤于思索，上課答復(fù)下列問(wèn)題總是很主動(dòng)。她考試總是年級(jí)第一，但她從不傲慢。只有我們班的同學(xué)為她傲慢，為她喝彩。早讀時(shí)，她一個(gè)人靜靜地坐在自己的位子

上，以自己喜愛(ài)的方式讀書(shū)。她給人感覺(jué)就是一個(gè)乖乖女。她從不遲到，從來(lái)不會(huì)說(shuō)是哪次作業(yè)沒(méi)有交，從來(lái)不在上課時(shí)不隨意說(shuō)話，從來(lái)不在下課的時(shí)候追逐打鬧。還有，別人向她請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候，她總是不耐其煩，仔細(xì)講解。我覺(jué)得，做一名老師眼中，家長(zhǎng)眼中，同學(xué)眼中的好學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)像程婧這個(gè)樣子。雖然，她已經(jīng)轉(zhuǎn)到另外一個(gè)學(xué)校去了，但她依舊是我學(xué)習(xí)的好典范，是我們大家學(xué)習(xí)的好典范。

今日，學(xué)校開(kāi)展這次“守標(biāo)準(zhǔn)，正學(xué)風(fēng)〞的演講競(jìng)賽，目的就是想讓我們言行舉止嚴(yán)格遵守?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，好好學(xué)習(xí)。在此，我號(hào)召全校全部學(xué)生，攜起手來(lái)，從小事做起，從良好的習(xí)慣做起，做守標(biāo)準(zhǔn)、愛(ài)學(xué)習(xí)的現(xiàn)代文明中學(xué)生。讓文明禮儀之花，讓學(xué)習(xí)的常青之樹(shù)，開(kāi)滿校內(nèi)的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!

感謝大家!

文明禮儀小學(xué)演講稿8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日我為大家演講的題目是?文明——其實(shí)很簡(jiǎn)潔?。文明，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特殊熟識(shí)的詞匯。記得第一天上學(xué)，親善可親的老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話就是：“同學(xué)們，從今日起先，你們就是一名文明的小學(xué)生了。〞“文明〞是什么呢？當(dāng)時(shí)的我，并不完全明白。只知道要根據(jù)老師說(shuō)的那樣去做，就會(huì)看到老師跟陽(yáng)光一樣絢麗的笑臉。于是，上課我仔細(xì)聽(tīng)講、主動(dòng)答復(fù)下列問(wèn)題；下課我和同學(xué)們開(kāi)心嬉戲、有說(shuō)有笑；間操我仔細(xì)做好每一個(gè)動(dòng)作，站在第一排給同學(xué)們做典范；放學(xué)后，我把自己目力所及的紙屑撿的一塵不染……于是，老師摩挲著我的頭笑了：彤彤真是一個(gè)文明的好孩子！老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路?！查L(zhǎng)時(shí)間停頓〕

〔深情低起〕而后的日子里，我慢慢的長(zhǎng)大了，看得多了，聽(tīng)得多了，知道的也越來(lái)越多。趙華書(shū)記告知我：文明——就是在家做個(gè)好孩子。于是，我保護(hù)父母，乖巧聽(tīng)話；劉宏老師告知我：文明——就是在校做個(gè)好學(xué)生。于是，我勤奮刻苦、努力拼搏；天嬌阿姨告知我：文明——就是在社會(huì)做個(gè)好公民。于是，我謙恭禮讓、樂(lè)觀豁達(dá)。就這樣，我明白了：文明——其實(shí)很簡(jiǎn)潔！它——就在我們身邊！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含和藹的問(wèn)候，文明是充溢溫情的雙手。一顰一笑總關(guān)情，一言一行顯品性！在不經(jīng)意間，我們傳播的熱忱，敬重，友情和關(guān)愛(ài)，這——就是“文明〞。〔到達(dá)高潮，長(zhǎng)時(shí)間停頓〕

〔親切舒緩〕記得有一句話說(shuō)得好：

假設(shè)你失去了今日，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。假設(shè)你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。假設(shè)你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟銓](méi)有時(shí)機(jī)見(jiàn)證自己閃光的將來(lái)。同學(xué)們，我們的道路才剛剛起先，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。相關(guān)閱讀:

文明禮儀小學(xué)演講稿9

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛(ài)的同學(xué)們

大家好，

我今日演講的題目是?文明禮儀伴我行?。

“為人子，方少時(shí)；親師友，習(xí)禮儀。〞文明禮儀無(wú)處不在。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情。

“輕聲慢步右行〞已經(jīng)漸漸成為大家都主動(dòng)遵守的文明法那么，文明的種子已經(jīng)在校內(nèi)中到處播撒，正在生根發(fā)芽綻放出了嬌艷的花朵，文明不是一朝一夕能做好的事情，身為一名小學(xué)生，最根本的禮儀是尊師長(zhǎng)，禮待人。文明是一個(gè)簡(jiǎn)潔的點(diǎn)頭致意，一聲友好的問(wèn)候，〔傳遞著我們對(duì)他人的一種友情，一種暖和，一份真誠(chéng)?！澄拿魇窃诠财嚿?，不留神踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起〞，別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“感謝〞。文明是見(jiàn)到老師要熱忱打招呼問(wèn)好，吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等。

我們作為新時(shí)代的學(xué)生，正在接受學(xué)問(wèn)教化，更應(yīng)當(dāng)知書(shū)達(dá)理，舉止文明，談吐得體，提高道德素養(yǎng)，這樣才能學(xué)好學(xué)問(wèn)，一個(gè)有高素養(yǎng)，有道德禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝愿。

課堂禮儀對(duì)老師教學(xué)影響很大，它關(guān)系著這個(gè)班的榮譽(yù)和凝合力，表達(dá)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌。課堂上，我們要仔細(xì)聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律等。校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰，亂丟紙屑，上下樓梯一律右行，不能大聲喧嘩，見(jiàn)到老師，用一般話主動(dòng)問(wèn)候，愛(ài)惜樹(shù)木和一切設(shè)施。同學(xué)之間的禮儀，它就像潤(rùn)滑油使粗糙的摩擦消退，如有沖突多進(jìn)行自我反省，培育較強(qiáng)的協(xié)調(diào)精神，使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友情更深厚，要從身邊的小事做起，做到堅(jiān)持不懈，持之以恒。

文明是一種品質(zhì)

文明是一種修養(yǎng)

文明是我們煥發(fā)向上的歌

文明伴隨我們強(qiáng)壯成長(zhǎng)

禮儀是你生命中的亮點(diǎn)

禮儀使你走向勝利

文明禮儀在我們心中成長(zhǎng)，用真誠(chéng)澆灌，用熱忱培育，用理解去培育，在這個(gè)春意濃濃，生氣勃勃的陽(yáng)春三月，全國(guó)都充滿著文明的芳香，我們要挑起傳承文明禮儀的使命，飛向社會(huì)，飛進(jìn)全部人心中。同學(xué)們，加油！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

四年級(jí)五班張靜怡

20xx年3月20日

文明禮儀小學(xué)演講稿10

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)當(dāng)是具備文明素養(yǎng)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素養(yǎng)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素養(yǎng)才能提高。

良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的根底。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假設(shè)我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)