分數加減法的復習1第一頁，共30頁。一、知識梳理在分數的加法和減法這一單元中都包含哪些內容？你學到了哪些知識？1.分數加、減法含義。加法：兩個數合并成一個數的運算。減法：兩個數的和與其中一個加數，求另一個加數的運算。2第二頁，共30頁。2、計算方法或步驟。(1).同分母分數加、減法方法：分母不變，分子相加、減?！?〕異分母分數加、減法。方法：①通分。②分母不變，分子相加減。〔3〕分數加減混合運算。①不帶括號的：按從左到右順序計算。②帶括號的：括號里的先算。3第三頁，共30頁。〔4〕、簡便運算。整數加法交換律、結合律對于分數加法同樣適用。加法交換律：a+b=b+a加法結合律：〔a+b〕+c=a+〔b+c〕4第四頁，共30頁。分數加減法解題步驟：一看：二通：三算：四約：五化：看清是同分母還是異分母異分母先通分，化成同分母按照同分母分數加減法計算結果能約分的要約成最簡分數結果是假分數的要化成帶分數或整數5第五頁，共30頁。分數加減法異分母分數加減法分數加減混合運算同分母分數加減法簡便運算分母不變，分子相加減先通分，轉化成同分母分數進行計算

與整數加減混合運算順序相同整數加法的運算定律對分數同樣適用6第六頁，共30頁。同分母分數相加減，只把〔〕相加減，〔〕不變，計算結果，能約分的〔〕。分數加減混合運算的順序和〔〕加減混合運算的順序相同。根據〔〕進行計算。異分母分數相加減，先〔〕，再分子分母要約成最簡分數

整數通分同分母分數加減法7第七頁，共30頁。填空題1、+表示〔〕個〔〕加上〔〕個〔〕，和是〔〕。2、-表示〔〕個〔〕剪去〔〕個〔〕，和是〔〕。8第八頁，共30頁。6、+++=(+)+(+)運用了〔〕進行簡便計算的。7、++〔〕填上適宜的分數使它能簡便計算再解答9第九頁，共30頁。8、分母是12的最簡真分數有〔〕個，它們的和是〔〕。9、填上＜、＞或＝

○

○

○○+-+---++10第十頁，共30頁。10、一條長2千米的公路，第一天修了全長的，第二天修了全長的,還剩〔〕沒有修？11第十一頁，共30頁。判斷題1、異分母分數不能直接相加減，因為分數單位不相同?！病?、整數加法的交換律、結合律對分數加減法不適用。〔〕12第十二頁，共30頁。一分層練習1.搶答題：13第十三頁，共30頁。2.選做題：14第十四頁，共30頁。3.計算，能簡算的要簡便計算：15第十五頁，共30頁。二穩固提高，深化目標：1、判斷并改正：〔×〕〔×〕〔×〕2、解方程：16第十六頁，共30頁。2.怎樣簡便就怎樣算。29－＋2316－〔＋〕1356310＋＋51271278①②③④10－－7818⑤⑥14－(＋)7838－（－）59495817第十七頁，共30頁。解方程(1)+X=(2)X-=(3)X-(+)=518第十八頁，共30頁。3.生活熱線1、河北小學六年級學生占全校同學的，五年級比六年級少，五六年級共占全校同學的幾分之幾？2、母親節到了，五〔1〕班全體同學都給自己的母親送了禮物，〔其中送鮮花、賀卡、圖畫三種禮物的〕具體情況如下：①送鮮花、賀卡、圖畫的共占全班人數的幾分之幾？②送其他禮物的占幾分之幾？送鮮花送賀卡送圖畫其他

？19第十九頁，共30頁。文字題1、甲數是，比乙數多，他們的和是多少？2、減去與的和，差是多少？20第二十頁，共30頁。3、減的差與的和是多少？4、加上一個數等于與的和，這個數多少？21第二十一頁，共30頁。應用題1、張大伯收了一批西瓜，第一天賣出了總數的，第二天賣出了總數的，兩天一共賣出總數的幾分之幾？還剩幾分之幾？+=1-=22第二十二頁，共30頁。學校運來一批重2噸的水泥，砌墻用去了，打地面也用去了，還剩下多少？153823第二十三頁，共30頁。4、一條長2千米的公路，第一天修了全長的，第二天修了全長的,還剩〔〕沒有修？1--=24第二十四頁，共30頁。2、一個三角形三條邊的長分別是米、

米和

米，這個三角形的周長是多少米？25第二十五頁，共30頁。2、化肥廠原方案一天生產化肥噸，實際上午生產噸，下午生產噸，實際比方案超產多少噸？+-=(噸)26第二十六頁，共30頁。3、小明方案用一小時完成語文、數學和英語的作業，實際語文用了小時，數學用了20分鐘，英語用了小時。小明實際做完作業用了多少小時？20分鐘=小時++=27第二十七頁，共30頁。三拓展提高：1、填空：2、學校舉行繪畫比賽，設一、二、三等獎假設干名，其中一、二等獎的占獲獎總人數，二、三等獎的占，獲二等獎的占獲獎人數的幾分之幾？28第二十八頁，共30頁。

分數加減法同