1、部編版道德與法治三年級(jí) 我是獨(dú)特的 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)課題 我是獨(dú)特的單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)同、自我接納，培養(yǎng)學(xué)生的自信品質(zhì)。2、能力目標(biāo)：能夠正確認(rèn)識(shí)自己的獨(dú)特。3、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)特的，認(rèn)識(shí)自己的獨(dú)特性，能夠認(rèn)同、接納自己，樹立自信。重點(diǎn)了解自己的特點(diǎn)。難點(diǎn)認(rèn)同自己、接納自己。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、 小綠狼的故事。2、 討論：如果你是小綠狼，你會(huì)怎么想？怎么做？你會(huì)堅(jiān)持把自己變成一只小灰狼嗎？為什么？3、 一起來(lái)朗誦：我就是我，獨(dú)特的一個(gè)。思考、討論。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自我的獨(dú)特性，為后面

2、的教學(xué)鋪墊好感情基礎(chǔ)。講授新課【在鏡子中、活動(dòng)中找特點(diǎn)】1、 提問：我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，都是獨(dú)特的，那么，怎樣才能認(rèn)識(shí)這個(gè)獨(dú)特的“我”呢？我們?cè)鯓硬拍苷业阶约旱奶攸c(diǎn)？2、 回答：我們可以在鏡子中、活動(dòng)中找特點(diǎn)。3、 小思考：請(qǐng)你說一說，在鏡子中，在活動(dòng)中，你可以找到自己的哪些特點(diǎn)？4、 總結(jié)“我的自畫像”：請(qǐng)你結(jié)合一下學(xué)習(xí)、玩耍、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)，說說自己的特點(diǎn)，為自己畫一幅“自畫像”吧！【在他人評(píng)價(jià)中找特點(diǎn)】1、 過渡語(yǔ)：這就是我嗎，這些就是我全部的特點(diǎn)嗎？2、 猜猜看：這是什么？3、 小討論：（1）你從這個(gè)活動(dòng)中，能夠得出怎樣的感悟和結(jié)論？（2）我們?cè)鯓硬拍芨宄亓私庾约耗兀?、總結(jié)與過

3、渡：我們從不同的角度看同樣的事物，會(huì)有所不同。因此，我們可以從他人的看法中了解自己，別人可能會(huì)看到一些我們看不到的東西。所以，我們還可以從他人評(píng)價(jià)中找到自己的特點(diǎn)。5、我的他畫像：請(qǐng)你向他人了解一下他們對(duì)你的看法，看看別人眼中的你是怎么樣的，為自己畫一幅“他畫像”。6、小發(fā)現(xiàn)：請(qǐng)你對(duì)比一下你的“自畫像”和“他畫像”，看看有什么發(fā)現(xiàn)？7、趙興的調(diào)查結(jié)果：（1）趙興不認(rèn)同父母的看法，你認(rèn)為趙興應(yīng)該怎么和父母溝通呢？（2）假如你像趙興一樣，并不認(rèn)同某些人對(duì)你的看法，你會(huì)以什么方式與他們溝通呢？8、試一試：請(qǐng)你說說，遇到下列情況你會(huì)怎么做？9、小貼士：如何對(duì)待他人評(píng)價(jià)。【在自我期望中找特點(diǎn)】1、 討論

4、：我們除了從鏡子中、活動(dòng)中、他人評(píng)價(jià)中能夠找到自己的特點(diǎn)以外，還可以從哪些地方找到自己與他人不同的特點(diǎn)？2、 神奇的魔法：在生活中，我們常常對(duì)自己有特別的期望。假如你有一種神奇魔法，可以將自己變成你想成為的事物，你想變成什么呢？3、 我的小期望：你是否能從這些自我期望中，找到自己呢？4、 總結(jié)：我所期望的“我”。【在內(nèi)心世界中找特點(diǎn)】1、 閱讀角：我獨(dú)特的內(nèi)心世界。2、 小分享：你有自己的“故事袋”嗎？默默地想一想你的“故事袋”中都裝著哪些事情。如果愿意，可以跟大家分享。3、 總結(jié)：每個(gè)人都有豐富的內(nèi)心世界，在個(gè)人獨(dú)特的內(nèi)心世界中存放著自己喜愛的事物、美好的經(jīng)歷、特別的感受，還會(huì)有各種想法和疑

5、問。4、 思維導(dǎo)圖小結(jié)：我們擁有著獨(dú)特的外貌、性格、愛好我們擁有著獨(dú)特的他人評(píng)價(jià)、獨(dú)特的自我期望、獨(dú)特的內(nèi)心世界。這就是獨(dú)特的我。思考并回答問題。從思考中總結(jié)出自畫像。討論并獲得啟發(fā)。總結(jié)他人評(píng)價(jià)。思考并記錄。通過自我評(píng)價(jià)的方式了解、剖析自己的外貌、性格、興趣等特點(diǎn)。通過猜猜看增加課堂趣味性。通過他人評(píng)價(jià)的方式了解自己的特點(diǎn)。懂得正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，能夠有效溝通。可略講。懂得每個(gè)人對(duì)自己的期望都有所不同，我們都有不同的期望和夢(mèng)想。從而加深對(duì)自我獨(dú)特性的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)自己獨(dú)特的內(nèi)心世界、獨(dú)特的經(jīng)歷、獨(dú)特的感受等。課堂小結(jié)我們每個(gè)人都是獨(dú)特的，都是不可替代的。總結(jié)提升板書我是獨(dú)特的 第一課時(shí)1、在鏡子

6、中、活動(dòng)中找特點(diǎn)2、在他人評(píng)價(jià)中找特點(diǎn)3、在自我期望中找特點(diǎn)4、在內(nèi)心世界中找特點(diǎn)部編版道德與法治三年級(jí) 我是獨(dú)特的 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)課題 我是獨(dú)特的 第二課時(shí)單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：接納自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)自信心和上進(jìn)心。2、能力目標(biāo)：能夠正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。3、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，正確分析自我，相信自我，完善自我。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。難點(diǎn)做更好的自己。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、 故事會(huì)：（1） 故事看到這里，你有什么想法？這個(gè)“一無(wú)所長(zhǎng)”的年輕人是不是很差勁？（2） 請(qǐng)你

7、想一想，這個(gè)年輕人有著怎樣的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)？（3） 他是怎么取得成功的？2、導(dǎo)入語(yǔ)：我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，也有自己不完美的地方。我們可以不斷地改進(jìn)自己，使自己變得更好。聽故事，并思考問題。故事導(dǎo)入。講授新課1、 小健的煩惱日記：在你眼中，小健是不是很差勁呢？2、 討論：想一想，“不倒翁先生”的話有道理嗎？假如你是小健的同學(xué)，知道小健完全否定自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，你會(huì)對(duì)他說什么呢？3、 小貼士：我們要正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，不應(yīng)因自身的缺點(diǎn)而對(duì)自己進(jìn)行全盤否定，而應(yīng)積極改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，做更好的自己。4、 思考：你是不是和小健一樣，會(huì)感到自己有這樣那樣的缺點(diǎn)，有時(shí)候甚至認(rèn)為自己很差勁呢？如果你愿意，

8、可以跟下面的“不倒翁先生”說一說。5、 思考與分析：如果你把自己的小煩惱告訴了“不倒翁先生”，你覺得他會(huì)對(duì)你說什么呢？聽了“不倒翁先生”的鼓勵(lì)，你能找到自己棒的地方嗎？請(qǐng)你把“不倒翁先生”可能會(huì)對(duì)你說的話寫下來(lái)吧！6、 “不倒翁先生”的鼓勵(lì)：分享自己寫下對(duì)自己缺點(diǎn)的鼓勵(lì)。7、 想一想：你的“不倒翁先生”是否順利地幫你解決了所有的難題？還有哪個(gè)問題沒有解決，讓你仍然覺得自己很差勁的嗎？8、 我來(lái)幫幫你：請(qǐng)你勇敢地把遇到的難題和同學(xué)們一起分享、討論一下，看看大家能不能幫你解決，給你信心？9、 小貼士：當(dāng)憑借自己的力量不能正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)時(shí)，也可以尋求他人的幫助，鼓勵(lì)自己改進(jìn)缺點(diǎn)，完善自我。10、

9、我的珍寶袋：我們不僅有缺點(diǎn)，也會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)，有自己棒的地方，我們一起來(lái)找找看，找到自己棒的地方，贊贊自己吧！看誰(shuí)能寫得更多！11、優(yōu)點(diǎn)轟炸：（1）讓我們一起找一找，寫下珍寶最少的同學(xué)，請(qǐng)這位同學(xué)站起來(lái)。（2）我們一起找一找這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，讓我們一起給他點(diǎn)個(gè)贊吧，讓他積累更多的珍寶吧！12、自我分析表：請(qǐng)你制作一份自我分析表，分析一下自己的優(yōu)缺點(diǎn)。13、思考：請(qǐng)認(rèn)真查看你的自我分析表，說說自己應(yīng)該怎樣怎么做？14、總結(jié)：我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該不斷地改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，是自己變得更好。思考與討論。思考并記錄下自己能想到的回答。查看自己不能解決的問題。分享、討論、解決

10、問題。自己給自己點(diǎn)贊。他人給自己點(diǎn)贊。通過小健的故事讓學(xué)生明白我們應(yīng)該正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，不要因?yàn)槿秉c(diǎn)而全盤否定自己，要相信自己可以變得更好。自己充當(dāng)“不倒翁先生”給自己鼓勵(lì)，讓自己能夠正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，但此時(shí)也可能出現(xiàn)一些憑借自己無(wú)法解決的“缺點(diǎn)”，可以通過分享大家一起討論解決。（以上環(huán)節(jié)主要目的為：正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)）通過我的珍寶袋和優(yōu)點(diǎn)轟炸兩個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。（正確對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)）課堂小結(jié)我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該不斷地改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，是自己變得更好。總結(jié)提升板書我是獨(dú)特的 第二課時(shí)1、我是不是很差勁呢？2、其實(shí)，你也很棒！3

11、、贊贊自己！知識(shí)點(diǎn)第一課 我是獨(dú)特的 1、每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),在鏡子中、活動(dòng)中,我們都可以找到自己的特點(diǎn),還可以從他人的看法中了解自己的特點(diǎn). 2、在生活中,我們常常對(duì)自己有特別的期望,從這些自我期望中也可以找到自己. 3、每個(gè)人都有豐富的內(nèi)心世界,在個(gè)人獨(dú)特的內(nèi)心世界中存放著自己喜愛的事物、美好的經(jīng)歷、特別的感受,還會(huì)有各種想法和疑問. 4、我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),也有不完美的地方.我們可以不斷地改進(jìn)自己,使自己變得美好. 5、我們總有這樣或那樣的缺點(diǎn),但這些缺點(diǎn)都不足以完全否定自己.要學(xué)會(huì)改進(jìn)自己、接納自己,讓自己變得更好,我們就能做更好的自己. 簡(jiǎn)答題：1、假如你并不認(rèn)同某些人對(duì)你的

12、看法,你會(huì)以什么方式與他們溝通呢？ 答：我會(huì)先認(rèn)真傾聽他們的觀點(diǎn),再發(fā)表自己的觀點(diǎn).因?yàn)椴皇撬腥硕寄軌蛄私庾约?他們都是不同的個(gè)體,有自己的想法和見解.最后,把自己的想法說給他們聽,最重要的是互相理解和尊重,用真誠(chéng)來(lái)溝通.2、你覺得自己有哪些特點(diǎn)？其他人認(rèn)為你有哪些特點(diǎn)？答：我是一個(gè)熱情、開朗、活潑的孩子,擅長(zhǎng)畫畫.同學(xué)們認(rèn)為我樂于助人,都喜歡和我玩.3、假如你有魔法,你想變成什么？能夠擁有怎樣的特點(diǎn)？ 答：我想變成一只老鷹,有強(qiáng)壯的翅膀,可以在天空自由自在地飛翔. 知識(shí)鞏固 1我們總會(huì)有這樣那樣的缺點(diǎn)，對(duì)于這些缺點(diǎn)，正確態(tài)度是（）A因?yàn)檫@些缺點(diǎn)否定自己B不把這些缺點(diǎn)放在心上C不允許別人提起

13、 D改進(jìn)自己，讓自己變得更好2“做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地。”這啟示我們（）A分析別人意見，激勵(lì)自我 B放大自身優(yōu)勢(shì)，相信自我C學(xué)會(huì)接納自己，欣賞自己 D挖掘自身潛能，超越自我3老師表?yè)P(yáng)月月，我會(huì)（）A向她學(xué)習(xí)B覺得自己比她好4下列做法中能使自己變得更好的是（）A做錯(cuò)了事，不在自己身上找問題，推卸責(zé)任B犯錯(cuò)誤了，主動(dòng)承認(rèn)并改正C發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)也不會(huì)改正D認(rèn)為自己十全十美，不需改變5.我們都是“小明星”，請(qǐng)你為自己制作一張“明星卡”吧。 我的“明星卡”姓名： 生日： 我的興趣愛好： 最滿意自己的地方： 最大的優(yōu)點(diǎn)： 一個(gè)小缺點(diǎn)： 答案解析1【解答】我們總有這樣或者那樣的缺點(diǎn)，面對(duì)自己的缺點(diǎn)，我們要改進(jìn)自己，接納自己，讓自己變得更好。ABC不符合題意，D正確，符合題意。故選：D。2【解答】題干說明了每個(gè)人都有自己的獨(dú)特，啟示我們要欣賞自我，欣賞自己的獨(dú)特，做到正確認(rèn)識(shí)自我，悅納自我，努力改進(jìn)自己、完善自己，故C正確；選項(xiàng)AD與題意不符；B錯(cuò)誤，“放大自身優(yōu)勢(shì)”會(huì)導(dǎo)致自負(fù)。故選：C。3【解答