初中學(xué)校課后服務(wù)工作方案一、指導(dǎo)思想

以效勞好家長(zhǎng)、學(xué)生為宗旨，切實(shí)增加教育效勞力量，有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解節(jié)假日家長(zhǎng)下班前學(xué)生無人看管以及爺爺奶奶無法輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的社會(huì)性難題。

二、總體目標(biāo)

1.讓家長(zhǎng)放心，滿意家長(zhǎng)合理需求，供應(yīng)高質(zhì)量的效勞，不斷提升我校公信力。

2.對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。以“課后效勞”為平臺(tái)，組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福成長(zhǎng)的歡樂。

三、實(shí)施原則

（一）堅(jiān)持學(xué)校主體原則。學(xué)校是實(shí)施課后效勞工作的主體,要統(tǒng)一組織實(shí)施和全程治理課后效勞工作，確保課后效勞工作科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、安全、高效、有序。

（二）堅(jiān)持家校互動(dòng)原則。實(shí)行課后效勞工作，學(xué)校依托于家長(zhǎng)委員會(huì)廣泛征求意見，在充分達(dá)成共識(shí)根底上，家長(zhǎng)委員會(huì)參加制定課后效勞方案。

（三）堅(jiān)持重在效勞原則。為學(xué)生供應(yīng)適合的課后效勞幫忙,解決家長(zhǎng)無法輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的難題，抑制社會(huì)“亂補(bǔ)課”、“亂辦班”不良風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生安康歡樂成長(zhǎng)。

（四）堅(jiān)持自愿參與原則。充分敬重家長(zhǎng)、學(xué)生的需求和意愿，由家長(zhǎng)自愿報(bào)名參與課后效勞，不得以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加，嚴(yán)禁以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參加。

（五）堅(jiān)持公益惠民原則。開展課后效勞應(yīng)堅(jiān)持非營(yíng)利性、普惠性、公益性。學(xué)校要充分發(fā)揮課后效勞主陣地作用，利用學(xué)校在治理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生免費(fèi)供應(yīng)活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)備儀器等，對(duì)建檔立卡貧困家庭子女供應(yīng)免費(fèi)效勞。

（六）堅(jiān)持逐步推動(dòng)原則。開展課后效勞要實(shí)事求是，從實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)場(chǎng)地、設(shè)施等資源配置狀況，以及學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)放學(xué)后學(xué)生活動(dòng)的實(shí)際需求，建立健全工作機(jī)制，扎實(shí)穩(wěn)妥、分步推動(dòng)課后效勞工作。

四、詳細(xì)要求

（一）效勞目的：

1.解決局部學(xué)生寫作業(yè)困難，家長(zhǎng)又輔導(dǎo)不了的難題；

2.培育學(xué)生興趣特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

（二）效勞工程：課后效勞內(nèi)容主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等，提倡對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生賜予輔導(dǎo)幫忙。堅(jiān)決防止將課后效勞變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。

（三）效勞時(shí)間及場(chǎng)所：

1.早上：06:30-07:00（九年級(jí)）,7：20—8:00

2.下午：12:40-13:3017:00-17:45

3.晚上：18:30-21:15（共三節(jié)）

4.周六一天、周日半天（間周全天）：共12節(jié)（九年級(jí)）。

5.寒暑假：一般是指九年級(jí)畢業(yè)班，8節(jié)/天。

寒假（臘月十九一臘月二十五、正月初七一正月十四）共15天，即15X8=120節(jié)。

暑假（7月3號(hào)一7月17號(hào)，8月160—8月30日）共20天,即20X8=160節(jié)。課時(shí)合計(jì):

（1）常規(guī)課時(shí)：七、八年級(jí)120節(jié)/月、九年級(jí)168節(jié)/月。

（2）寒暑假課時(shí)：2022年2月課時(shí)248節(jié)、2022年8月暑假課時(shí)260節(jié)。效勞場(chǎng)所：學(xué)校教室、操場(chǎng)、各功能室等地。

（四）工作流程：

1.早上：06:30-07:00（九年級(jí)文科背誦）7:20-8:00七八九均為語文和英語兩門學(xué)科。主要任務(wù)是經(jīng)典閱讀、英語誦讀,記背語文、英語學(xué)問。

2.下午：12:40-13:30輔導(dǎo)各科作業(yè)。17:00-17:45輔導(dǎo)各科作業(yè)（周二、四社團(tuán)活動(dòng)）。

3,晚上：對(duì)不同層次和力量的學(xué)生進(jìn)展有針對(duì)性的共性輔導(dǎo)和提升。

4.周日：對(duì)各學(xué)科進(jìn)展周清工作。周清是對(duì)學(xué)生上周所學(xué)的各學(xué)科學(xué)問進(jìn)展檢測(cè)，以考代練，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺學(xué)生存在的問題，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展查漏補(bǔ)缺，對(duì)提升學(xué)生的成績(jī)是一種很好的方式。

五、費(fèi)用測(cè)算、收費(fèi)、治理和支付：

課后效勞由家長(zhǎng)委員會(huì)主導(dǎo)，學(xué)校及班主任參加協(xié)作組織實(shí)施。每班選出3名家長(zhǎng)代表，組成班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)；班級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)中再選出3名家長(zhǎng)代表，作為學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)；組成校級(jí)委員會(huì)。

1.費(fèi)用預(yù)估測(cè)算：

（1）各年級(jí)學(xué)生每學(xué)期400元，全校學(xué)生144人，其中建檔立卡戶16人、低保戶7人、殘疾兒童3人。實(shí)際交費(fèi)人數(shù)118人，每期收入400元x118人=47200元，全年收入94400元。

（2）早、中、下、晚自習(xí)（6節(jié)/天），每月22天，共計(jì)120節(jié)（減每周五晚自習(xí)），全年節(jié)數(shù)120x9=1080節(jié)。收費(fèi)：400元/期，平均4004-4.5十88元/月，每節(jié)每生平均884-120=0.7元/節(jié)；

（3）九年級(jí)：早、中、下、晚自習(xí)（6節(jié)/天），周六全天、周日半天（12節(jié)/天），每月共計(jì)168節(jié)（減每周五晚自習(xí)），寒暑假共計(jì)280節(jié)，全年合計(jì)1792節(jié)，一學(xué)期合計(jì)896節(jié)，收費(fèi)：400元/期，每節(jié)每生平均4004-896十0.44元/節(jié)；

（4）全年節(jié)數(shù)：七八年級(jí)1080節(jié)/月x4個(gè)班=4320節(jié)；九年級(jí)全年1792節(jié)/班x2個(gè)班=3584節(jié)，全校全年節(jié)數(shù)4320+3584=7904節(jié)。全年收入94400元/7904節(jié)=11.9元每節(jié)。教師收入每節(jié)課約11.9元，依據(jù)課時(shí)量多少，七八年級(jí)教師每人每月收入平均約400元，九年級(jí)教師每人每月收入平均約530元。依據(jù)課時(shí)數(shù)，每月收入最多的和最少的相差約150元。

2.收費(fèi)方式：家長(zhǎng)委員會(huì)代表廣闊家長(zhǎng)朋友行使權(quán)力，每學(xué)期初負(fù)責(zé)收取參與課后效勞的學(xué)生效勞費(fèi)。參與早、中、下、晚自習(xí)、雙休日（九年級(jí)）的學(xué)生每生400元/期的效勞費(fèi)。（特別群體學(xué)生：建檔立卡戶、低保戶、殘疾兒童、孤兒等學(xué)生免交課后效勞費(fèi)）

3.資金治理：采納多人共管的方法，由學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)一名代表開卡設(shè)置密碼、校長(zhǎng)留短信提示并刻制“溫縣招賢鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)”章、卡存放在總務(wù)處。

4.收發(fā)方法：

（1）班主任收錢、教育處造效勞費(fèi)表、辦公室審核、家長(zhǎng)委員會(huì)代表簽字、校長(zhǎng)加蓋家長(zhǎng)委員會(huì)章、通過銀行發(fā)放。

（2）效勞費(fèi)每月核算、審核并發(fā)放一次，全部年級(jí)依據(jù)全校每月總收入和全校當(dāng)月總課時(shí)數(shù)，統(tǒng)一計(jì)算。參加課后效勞治理的人員，除按課時(shí)所得以外，再按每月每教師所得的平均效勞費(fèi)再下調(diào)10%發(fā)放。

5.公示方法：家長(zhǎng)委員會(huì)利用每學(xué)期期中、期末兩次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)參與課后效勞的學(xué)生家進(jìn)步行收支狀況公布。

初中學(xué)校課后效勞工作方案2

為更好地滿意學(xué)生急需課后效勞的需求，進(jìn)一步增加教育效勞力量，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)，辦有溫度的教育，依據(jù)省教育廳、市教育局、縣教育局的相關(guān)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下我校學(xué)生延時(shí)效勞工作方案。

一、指導(dǎo)思想

為解除家長(zhǎng)后顧之憂，滿意社會(huì)客觀需求，切實(shí)辦好人民滿足的教育，特制定本延時(shí)效勞工作實(shí)施方案，統(tǒng)一思想，建立機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)，以保證標(biāo)準(zhǔn)、有序、高效地實(shí)施延時(shí)效勞工作。

二、延時(shí)效勞原則

1.堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。在家長(zhǎng)學(xué)生自愿的前提下，由家長(zhǎng)依據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請(qǐng)。

2.堅(jiān)持公益效勞原則。學(xué)生延時(shí)效勞應(yīng)充分遵循公益性、效勞性原則，不以營(yíng)利為目的，要以堅(jiān)持效勞群眾為宗旨，不得向?qū)W生家長(zhǎng)收取任何費(fèi)用。

3.堅(jiān)持安全至上原則。學(xué)校要加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化“安保”工作，做到“集中有人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織”，確保師生安全。學(xué)校要與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書，共同擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做好安全保障工作。

三、延時(shí)效勞時(shí)間

周一至周五的早操，早讀，早飯、午飯、晚飯課后，晚自習(xí),晚自習(xí)后學(xué)生就寢值班。

四、延時(shí)效勞形式

內(nèi)容以公益效勞為主，在保障學(xué)生安全的根底上，優(yōu)先安排集中完成作業(yè)、自由閱讀、學(xué)習(xí)溝通、體育、藝術(shù)、科普、勞動(dòng)教育等活動(dòng)。

五、延時(shí)效勞實(shí)施程序

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：xxx（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：xxxxxx

成員：全體班主任

（二）工作預(yù)備。

1.仔細(xì)做好宣傳。學(xué)校召開會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)工作精神，公布學(xué)校實(shí)施方案，確保全校師生及家長(zhǎng)知曉。

2.組織自愿報(bào)名。學(xué)校建立“家長(zhǎng)自愿申請(qǐng)、班級(jí)初審、學(xué)校審核、統(tǒng)籌安排”的課后效勞工作制度，在充分征求學(xué)生、家長(zhǎng)意見的根底上，立足需求，科學(xué)合理確定課后效勞的相關(guān)內(nèi)容。

3.充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，組織家長(zhǎng)代表全程參加，定期收集學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)課后效勞的意見和建議，推動(dòng)信息公開，標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)視課后效勞工作。

4.成立年級(jí)效勞教師團(tuán)隊(duì)。安排校內(nèi)教師輪番值班參加學(xué)生延時(shí)效勞。

（三）組織實(shí)施。

1.早晨校領(lǐng)導(dǎo)、班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生上早操

2.晨讀時(shí)間集中安排語文、英語等教師輔導(dǎo)學(xué)生的語文和英語等閱讀。

3.早、中、晚飯后由政教處和班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的”自由閱讀及學(xué)習(xí)。

4.晚自習(xí)由各年級(jí)各科任教師輔導(dǎo)學(xué)生集中完成作業(yè)。

5.晚自習(xí)完畢后，值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任、宿管教師負(fù)責(zé)靜校、學(xué)生的就寢。

六、延時(shí)效勞工作要求

1.統(tǒng)一思想，提高熟悉。延時(shí)效勞工作是一項(xiàng)民生、民心工程，全體教師要堅(jiān)固樹立效勞家長(zhǎng)、效勞學(xué)生的思想，積極制造條件，為的確有困難的學(xué)生家庭排憂解難，把好事辦好。

2.標(biāo)準(zhǔn)操作，強(qiáng)化治理。要切實(shí)增加標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，要堅(jiān)持“學(xué)校統(tǒng)籌、相對(duì)集中”的原則，標(biāo)準(zhǔn)開展延時(shí)效勞工作；要落實(shí)好“不講授新課、不集體補(bǔ)課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”原則，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)；要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生交接程序，確保學(xué)生安全。

3.集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職員工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極開展各項(xiàng)適合于少年兒童的有益活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參加興趣,不斷提高效勞質(zhì)量和水平。要加強(qiáng)討論和探究，使延時(shí)效勞既滿意家長(zhǎng)的需求，又符合教育規(guī)律和學(xué)生安康成長(zhǎng)規(guī)律。要與家長(zhǎng)及學(xué)生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實(shí)踐中不斷完善延時(shí)效勞工作。

七、安全防范措施

1.加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)及自我愛護(hù)意識(shí)，增加面對(duì)突發(fā)大事的應(yīng)變力量。

2,完善門衛(wèi)登記治理制度，嚴(yán)禁外來人員和不法分子進(jìn)入學(xué)校。

3.加強(qiáng)行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)，以便學(xué)校準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺了解延時(shí)效勞期間發(fā)生的特別狀況，并快速作出反響。

4,落實(shí)考勤制度，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。每天效勞教師都要對(duì)學(xué)生進(jìn)展仔細(xì)考勤，發(fā)覺無故脫管的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告及跟蹤制度。托管學(xué)生有事必需履行請(qǐng)假手續(xù)。

5.鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)突發(fā)大事，托管期間若遇到突發(fā)大事（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)難等），應(yīng)馬上啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，妥當(dāng)處理突發(fā)大事，最大限度降低突發(fā)大事造成的損害，確保課后延時(shí)師生的安全。

6,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實(shí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的安全治理原則，每位效勞人員都要明確安全責(zé)任，增加安全意識(shí)，加大安全工作的落實(shí)力度。對(duì)由于工作失職、瀆職、不作為，造成學(xué)生損害事故、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的，將追究其安全責(zé)任。

初中學(xué)校課后效勞工作方案3

為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)效勞工作，促進(jìn)學(xué)生安康、歡樂、幸福成長(zhǎng)，幫忙家長(zhǎng)解決無法按時(shí)接送孩子的難題，依據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后效勞工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳[20xx]x號(hào)）和省教育廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳、省人力資源、社會(huì)保障廳《關(guān)于全面推動(dòng)小學(xué)生課后效勞工作的指導(dǎo)意見》（x教基發(fā)（20xx）x號(hào)）文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議討論后，特制定《XX學(xué)校課后效勞工作實(shí)施方案》。

一、目的意義

針對(duì)我校下午放學(xué)后存在接送難問題開展課后延時(shí)效勞，是利用學(xué)校在治理、人員、場(chǎng)地和資源等方面的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開展的便民性效勞措施，是堅(jiān)持以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)，更好地辦人民滿足教育的重要改革舉措,更是主動(dòng)回應(yīng)家庭需求，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，進(jìn)一步增加教育效勞力量、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。

二、工作原則

我校在課后效勞工作中應(yīng)堅(jiān)持以下原則：

1.堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。在家長(zhǎng)學(xué)生自愿的前提下，由家長(zhǎng)依據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請(qǐng)。

2.堅(jiān)持公益效勞原則。學(xué)生延時(shí)效勞應(yīng)充分遵循公益性、效勞性原則，不以營(yíng)利為目的

3.堅(jiān)持安全至上原則。各班、小組加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保師生安全。

三、組織機(jī)構(gòu)

為確保放學(xué)后延時(shí)效勞工作能夠扎實(shí)有效開展，成立放學(xué)后延時(shí)效勞工作機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

四、詳細(xì)要求

（一）課后效勞對(duì)象

課后效勞工作主要針對(duì)放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難、在家無人照料的學(xué)生。

（二）課后效勞時(shí)間

課后效勞時(shí)間為學(xué)校工作日早上上課前、午間休息和下午放學(xué)后（周四教師學(xué)習(xí)除外），一般狀況下冬季到18:00,夏季到18：30。

（三）效勞形式

早間以巡察看護(hù)為主，組織早到校學(xué)生開展晨間誦讀；午間以午間配餐和午休為主；下午放學(xué)后以有組織的社團(tuán)活動(dòng)及其他學(xué)習(xí)活動(dòng)為主。

（四）課后效勞內(nèi)容

主要內(nèi)容有輔導(dǎo)學(xué)生有效完成作業(yè)，帶著學(xué)生參加各類科普、體育和消遣嬉戲、社團(tuán)等活動(dòng)，也可以安排其它適合學(xué)生身心進(jìn)展的活動(dòng)育人課程。

（五）課后效勞程序