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26威尼斯的小艇R·五年級語文下冊2、課文圍繞小艇寫了哪幾個方面的內容呢？小艇在人們生活中的作用小艇的樣子船夫的駕駛技術課文是從哪幾個方面來寫船夫的駕駛技術的？在什么情況下船夫能怎么樣說明什么

行船速度極快速度非常快極窄的地方平穩地穿過不管怎么擁擠左拐右拐地擠過去操縱自如，毫不手忙腳亂說明船夫的技術特別好能作急轉彎船多速快操縱自如擁擠左拐右拐擠過去河窄平穩穿過急速轉彎側面突出船夫駕駛技術高超兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。運用夸張的手法襯托小艇的速度之快

想一想：還有哪些人也要用小艇做交通工具去工作、學習？時間人物坐小艇活動白天

夜晚

送信給病人看病上課了解民情去表演欣賞夜景郵遞員醫生學生市長演員游客半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音。動：人和小艇的活動水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。動靜結合，形成對比，更襯出了小艇在人們生活中的重要作用。靜齊讀最后一自然段，說說最后一自然段運用了什么手法描寫威尼斯的夜色，有什么作用？動靜結合拓展延伸如果你坐在小艇上，面對船夫，你會對他們說什么？如果你是威尼斯人，你會用小艇做什么？課外閱讀蘇州因其小橋流水人家的水鄉古城特色，而有“東方威尼斯”、“東方水城”之稱。現今的蘇州已經成為“城中有園”、“園中有城”，山、水、城、林、園、鎮為一體，古典與現代完美結合、古韻今風、和諧發展的國際化大都市。東方威尼斯——蘇州課后作業

1.到網上查找世界上還有哪些號稱“威尼斯”的城市。

2.用一段話寫寫家鄉的某處景物或某個物品，要寫出特點來。小練筆用一段話，寫寫家鄉的某處景或某個物，要寫出特點來。

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