預防蛀牙健康教育教案預防蛀牙健康訓練教案篇1

活動名稱：

熟悉牙齒預防蛀牙

活動目標

1、引導幼兒初步了解齲齒的緣由及齲齒的危害。

2、訓練幼兒牙齒是人體的一個重要器官，知道愛護它。

3、關心幼兒樹立愛護身體健康的意識。

4、學會在日常生活中保持樂觀的心情，漸漸養成樂觀開朗的性格。

5、引導孩子樂于接受治療。鼓舞、培育小伴侶不怕打針的英勇精神。

活動預備

1、電腦、錄音機、動畫軟件。

2、小牙刷、茶杯。

3、對牙齒的作用有了肯定的熟悉。

活動過程：

一、猜迷，引出課題，復習牙齒的作用。

1、猜謎語。

2、出示牙齒模型，復習了解牙齒的作用。

小結：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以關心我們把食物嚼碎，汲取有養分的食物，使我們的身體長的健康牢固。

二、了解齲齒形成的緣由及危害。

1、看電腦動畫，提問：東東的牙齒為什么會疼？

2、邊看邊了解引起齲齒的緣由。

（1）吃了東西就去睡覺。

（2）小細菌小紅臉、小藍臉在牙齒里住下做壞事。

（3）牙齒就會變成什么樣子？

3、小紅臉、小藍臉有沒有找過你們？引導幼兒結合閱歷談一談自己得齲齒的感受。

4、了解齲齒的危害。

小結：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小伴侶，細菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清晰，牙齒也變得不好看了。

三、訓練幼兒如何愛護牙齒。

1、怎樣將小紅臉、小藍臉趕走？（念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法）

2、怎樣才能不讓它們再來？

小結：牙齒對我們很重要，我們要愛護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走小紅臉、小藍臉這些小細菌。假如牙齒有了小洞，要準時補起來，不要讓小細菌再來。

教學反思：

老師訓練孩子不想得齲齒，肯定要養成良好的生活習慣，堅持早晚正確刷牙；健康飲食少吃糖；飯后漱口不行少；牙齒定期去檢查。這樣你肯定會有一口健康漂亮的牙齒。關心孩子樹立愛護身體健康的意識，知道牙齒健康的重要性。

牙齒是消化系統的重要組成部分，是人類賴以生存的重要器官，與人們的語言、容貌和健康緊密關聯。科學愛護好你的牙齒至關重要，愛護好它們就是在照料你身體很重要的一部分——口腔。健康的口腔使你可以泰然自若地微笑、吃、喝、說話……讓你擁有更自信的笑容和幸福的生活。

預防蛀牙健康訓練教案篇2

活動目標：

1．知道愛惜牙齒的重要性。

2．初步養成刷牙的衛生習慣。

3．學唱歌曲，并依據歌曲內容表演動作。

活動預備：

1．事先排好童話劇《小熊拔牙》。

2．預備親子手冊《主題活動·要愛惜牙齒》。

活動過程：

1．引導幼兒兩人一組，相互觀看對方牙齒的顏色、大小、形態。爭論它們的功能。

2．請幼兒數一數對方共有幾顆牙，比較老師與幼兒牙數的不同。

3．啟發幼兒認真觀看，看看哪些小伴侶有蛀牙，議一議為什么會有蛀牙。

4．請蛀牙的幼兒說說：牙齒蛀了會怎么樣？

5．啟發幼兒爭論：怎樣才能預防蛀牙？

6．老師小結：讓幼兒知道要愛護好牙齒，必需堅持做到每天早晚刷牙、飯后要漱口，睡前不吃東西、多喝牛奶少吃糖，定期檢查治療蛀牙等。

7．請幼兒觀賞童話劇《小熊拔牙》。

8．學習歌曲《刷牙》。

預防蛀牙健康訓練教案篇3

一、設計意圖

最近一段時間，班里許多幼兒開頭換牙，所以孩子們常常在一起談論牙齒的話題。通過觀看發覺班上大部分幼兒都有不同程度的蛀牙，蛀牙正在威逼著小伴侶們的牙齒健康，愛護牙齒成了當前的最佳需要。《指南》指出：幼兒園要把幼兒的健康放在工作首位，幼兒有初步的健康意識，知道關懷和愛護自己。針對這一現狀，我設計了戰勝小蛀牙的健康活動，目的在于讓幼兒了解蛀牙形成的緣由及危害性，養成早晚刷牙，愛護牙齒健康的良好習慣。

二、活動目標

1.初步了解蛀牙形成的緣由，知道愛護牙齒的重要性;

2.學習預防蛀牙的相關學問;

3.樹立愛護身體健康的意識和養成愛惜牙齒的良好習慣。

三、課件制作

牙齒模型;餅干若干、牙刷若干把、小鏡子若干。幼兒觀看雞蛋放在醋中浸泡的試驗。

四、活動過程

(一)播放動畫視頻《濤濤牙疼》激發幼兒活動愛好。

1.淘淘為啥不吃草莓蛋糕?他的牙齒為什么會疼嗎?

2.你的牙疼過嗎?把你牙疼時的感受跟大家說一說。

(二)播放課件，了解齲齒形成的緣由。

1.播放課件，顯示蛀牙蟲的形象，進行自我介紹。

2.播放齲齒形成過程的課件，幼兒看課件重點了解蛀牙是如何形成的以及它的危害。

3.提問：

(1)齲齒是怎么形成的?

(2)是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的?造成蛀牙的細菌又叫什么-牙菌斑。

(3)得了蛀牙后牙齒會變的怎么樣了?

4.觀看試驗：

(1)請幼兒吃餅干，然后漱口，并將漱口吐到一次性塑料杯中，觀看原本潔凈的水有什么變化?

(2)將雞蛋放入醋中浸沒，觀看醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現象，引導幼兒進一步感知蛀牙形成的緣由。

(3)通過觀看蛋殼浸醋的試驗和吃餅干的活動，誰能說說蛀牙是怎么形成的?

(三)探討怎樣愛護牙齒，關心幼兒養成愛惜牙齒的良好習慣。

1.剛才看了蛀牙蟲的片子后，小伴侶我們覺得蛀牙可怕嗎?那我們應當怎樣預防呢?

2.幼兒自由爭論防止齲齒的方法。

3.老師梳理幼兒爭論的結果，進行總結。

(四)學習正確的刷牙方法。

1.老師出示牙模，請個別幼兒上來演示自己是怎樣刷牙的。

2.老師講解和示范正確的刷牙方法，幼兒學習。

3.師幼共同邊念兒歌邊學習正確的刷牙方法。

(五)延長活動

發《幼兒刷牙記錄卡》給幼兒，師：這是小伴侶在家里刷牙的記錄卡，這個太陽表示早上，月亮表示晚上，你們回家以后啊，假如早上刷牙了，你就在太陽的下面打個√，假如晚上刷牙了，就在月亮的下面打個√，請爸爸媽媽監督，看看我們小伴侶們能不能做到堅持每天早上晚上都刷牙，養成良好行為習慣。

預防蛀牙健康訓練教案篇4

活動目標

1、熟悉蛀牙，知道蛀牙的危害

2、了解舒雅的重要性，學會正確刷牙，樹立愛護牙齒的意識

活動預備

小孩捂臉圖片，真實蛀牙圖片若干，白紙一張，牙刷沒人一支、正確刷牙圖

活動過程

1、圖片引入

師：小伴侶們，今日啊，老師的一個伴侶樂樂，他特別的不舒適（出示捂臉圖片）。誒，他在做什么動作，他怎么了？為什么要捂著自己的臉呢？

師：樂樂是在是疼的不得了，于是他立刻就到醫院去了。醫生幫他診斷了之后，說是牙齒出了問題，那是出了什么問題呢。醫生給他的牙齒照了照片，我們一起來看一看（出示蛀牙照片）

師：樂樂的牙齒怎么了啊？（讓幼兒自己去觀看回答）

師：原來樂樂是長了蛀牙。原來白白的牙齒現在都變成黑的了，而且牙齒上還有洞，嚴峻的整個牙齒都差不多沒有了，難怪樂樂會疼的捂著臉。

2、了解有關護牙學問

1）老師出示問題，邊模擬樂樂回答。

師：我們來聽一聽牙醫是怎么給樂樂看病的。

樂樂的回答是這樣的，那小伴侶們呢？

老師提問，記錄幼兒回答，（正確答案不顯示，幼兒回答之后再展現）

問題幼兒回答正確答案你每天刷牙嗎要每天刷牙你一天刷幾次牙刷牙的正確方式每次刷牙的時候刷多久早晚刷牙，飯后漱口平常喜愛吃些什么東西呢每次刷牙3~5分鐘你的牙刷多久換一次少吃甜食，多吃有點硬的食物（玉米、高粱、肉類），蔬菜（芹菜、菠菜、海帶），堅果，水果（葡萄柚）你的牙膏是自己的嗎要有自己的兒童牙膏，不行以和大人合用你的牙膏牙刷是怎么放的牙刷頭朝上放在杯子里，放置于干燥的地方；牙膏頭朝下放在杯子里，可以毀滅細菌。你的牙刷多久換一次通常1個月更換一次，最長不超過3個月。一人一支牙刷，不行以幾個人合用。

3、學習正確刷牙

師：你們平常是怎么刷牙的呢？

請幾個幼兒帶牙刷上來示范自己的刷牙方式。

師：我們來學一學怎么正確刷牙吧

正確刷牙的方式：

1）前面牙齒：上牙由上往下刷，下牙由下往上刷

2）刷上牙前腭，刷下牙舌側

3）刷上牙前腭

4）刷上下后牙舌側，上牙由上往下刷，下牙由下往上刷

5）刷上下牙合面

6）刷完記得刷舌頭

7）最重要的是每一顆牙齒都要刷到

8）刷牙動作要輕柔，不要用力過猛，但要反復多次。

牙齒的每個面都要刷到，特殊是最靠后的磨牙，肯定要把牙刷伸入進去刷。

4、觀賞雪白漂亮的牙齒師：看，這樣的牙齒多么漂亮，只要我們好好刷牙，養成正確的習慣，我們每個人都能有一副這樣雪白健康的牙齒。

預防蛀牙健康訓練教案篇5

活動設計背景

由于本班同學家長反映孩子有蛀牙，牙痛等癥狀

活動目標

1、訓練兒童養成早晚刷牙的好習慣。

2、關心幼兒了解蛀牙蟲的危害及幾種預防蛀牙的方法。

3、初步養成良好的衛生習慣。

4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我愛護意識。

5、初步了解健康的小常識。

教學重點、難點

養成良好的生活習慣

活動預備

歌曲錄音帶、牙齒模型（一個完好的，一個齲齒的）、牙刷、一條毛巾。

活動過程

一、觀看模型，引起幼兒愛好。

1、看牙齒模型，引導幼兒觀看后說一說；牙齒怎么了？讓幼兒知道有了蛀牙就會牙疼。

2、請幼兒自由爭論：為什么會有蛀牙？有了蛀牙怎么辦？怎樣才能預防蛀牙？

老師小結：要愛護牙齒的健康，就要飯后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。

二、學習正確的刷牙方法。

1、師示范正確的刷牙方法：先從上往下刷，再從下往上刷，里里外外都刷潔凈。

2、幼兒集體練習刷牙方法。

三、學唱歌曲《蛀牙蟲》

1、師示范演唱一遍。

2、師分句教唱歌曲，幼兒分句學唱。

3、運用各種形式學唱歌曲，如：唱給蛀牙蟲聽，和老師競賽等。

4、幼兒集體演唱歌曲。

教學反思

通過本次活動，幼兒了解了蛀牙的危害，以及幾種預防蛀牙的方法。并且知道了要養成早晚刷牙的好習慣。由于很多幼兒都有愛護牙齒的常識，所以本次活動進行的比較順當，紀律也很好，較好的完成了活動目標。

預防蛀牙健康訓練教案篇6

活動目標：

1．理解圖書的也許內容，并能大膽地用語言表達出來。

2．懂得要愛惜自己的牙齒，養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣。

活動預備：

1．牙刷和杯子

2．錄像《豆豆的牙齒》

3．ppt圖片

活動過程：

一、導入

1．師：今日啊，我們小四班有個小客人，是誰呀？（出示圖片一）幼兒回答：貓，老鼠（醫生）

2．師：小老鼠在哪里啊？（早貓的頭上）看來啊，小老鼠和毛醫生確定是特別要好的好伴侶。那它們兩個是怎樣熟悉成為好伴侶的呢？（它們兩個是相互看牙齒熟悉的）

3．師：它們兩個是做什么工作的呀？（看牙齒的）那是什么醫生？（牙齒醫生）那牙齒醫生特地做什么的呀？（拔牙的、看牙齒的）那今日我們講的故事叫《牙醫有蛀牙》。（出示圖片二）

二、觀賞圖片三

師：那小老鼠怎么會有蛀牙的呀？（吃冰激凌）總結：小老鼠吃了它最愛吃的冰激凌才有了蛀牙，而且吃了一口冰激淋就牙齒疼。

三、觀賞圖片四

1．師：那小老鼠有了蛀牙后是怎么樣做的呢？（預備找貓醫生）預備找貓醫生干什么？（拔牙）（找到貓貓診所拔牙）

2．師：看小老鼠的表情怎么樣？（很可怕）一起學學。

3．師：雖然小老鼠很可怕，那有沒有哭呀？那小老鼠怎么樣啊？（英勇）那我們一起表揚一下它吧。

4．那我們小伴侶去看牙醫生，我們應當怎么樣？（英勇）看來小四班的小伴侶都是英勇的孩子。

四、觀賞視頻

1．師：今日啊，我們班又來了以為豆豆，他也有蛀牙，但是他沒有你們這么英勇，我們來一起看看他怎么了？

2．師：豆豆的牙怎么拉？有了牙病菌要怎么樣啊？（刷牙）這個故事告知我們小伴侶要飯后漱口，睡前刷牙，那樣才能把牙病菌刷掉，那我們的牙齒就不會疼了。小伴侶假如我們每天刷牙，牙齒長的白白的，我們的牙齒以后就不疼了哦！

五、學習刷牙

1．師：今日有位大姐姐來教我們小四班的小伴侶怎么樣來刷牙，我們一起掌聲歡迎她。

2．老師表演刷牙歌：我唰刷唰，我刷刷刷，我刷我刷我刷刷刷，我上刷刷，我下刷刷，我左刷刷，我右刷刷，里面還要在刷一刷，我的牙齒刷好了。還有別忘了還要漱漱口。

3．師：剛才大姐姐教你們刷呀你會不會了啊。那我們一起來刷牙吧。

4．師：今日啊，我們小四班的小伴侶學到了一個新本事，是什么啊？（刷牙）那我們以后肯定要記住早上晚上飯前飯后要刷牙哦。

活動反思：

《牙醫有牙齒》是一本，符合小班幼兒的年齡特征。此次活動主要是運用了多媒體，通過多媒體教學，把繪本里的內容一張張的呈現在多媒體的大屏幕上，使圖象更加清楚、清晰，內容顯示形象逼真，引起了孩子們的愛好，開拓了幼兒的`思路，豐富了幼兒的想象，引發了幼兒語言表達的動機。通過看看、猜猜、講講，孩子們進展了思維，提高了語言表達力量，說話習慣也得到了培育。此次活動還特殊讓幼兒記住早晚要刷牙和飯前飯后要漱口良好習貫。

預防蛀牙健康訓練教案篇7

活動目標

1、理解故事內容，知道刷牙的重要性。

2、能夠認出漢字“蛀牙王子”。

3、學會正確刷牙的方法，建立愛護牙齒的意識。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步養成良好的衛生習慣。

活動預備

故事《蛀牙王子》插圖，王子大哭圖。

活動過程

1、導入

師：今日啊，老師給你們帶來了一位新伴侶，他的名字叫樂樂，是一個王子，我們都叫他樂樂王子。樂樂什么都愛吃，不過他最愛吃——甜甜的食物，他啊在洗泡泡澡的時候也要吃呢!王后不讓小王子吃太多糖果，所以小王子就把糖果藏得處處都是，甜甜香香的糖果引來了很多螞蟻和蟑螂，房間里螞蟻、蟑螂越來越多。大家傷透腦筋，只好分頭去找藏起來的糖果，不讓小王子吃更多的糖果。

師：小伴侶們，小王子最喜愛吃什么呢?

幼：……

師：可是有一天，(出示王子大哭圖片)，小伴侶們，樂樂王子他怎么啦?他發生了什么事情，為什么會哭的那么難過。

幼：……

2、故事完整版敘述

師：讓我們來一起聽一聽小王子的故事。

師：原來小王子大哭是由于蛀牙，小伴侶們有沒有蛀牙呢。

請幼兒講一講自己經受的，或者知道的蛀牙閱歷。

3、醫生

師：那小伴侶們，小王子那么疼，他后來是怎么辦的呢?哦，找醫生，醫生是怎么跟他講的呢。

師：醫生說小王子是為什么長蛀牙呢?醫生告知小王子要做什么呢?怎么樣才是正確的刷牙方式呢。

4、正確刷牙

師：小伴侶們記住醫生的話了嗎，出示正確刷牙圖片(插圖的部分)。我們應當怎么刷牙呢。牙齒前面刷一刷，上面刷完下面刷，牙齒后面刷一刷，外面刷完里面刷，門牙前后刷一刷，后面牙齒刷一刷，刷完牙后漱口水，牙齒雪白又健康。還有什么，吃完東西要漱口，牙齒也要每天刷，加持究竟。

小伴侶們都學會了嗎?

小王子在醫生的叮囑下，堅持正確的刷牙，最終他的牙齒變得雪白又健康。

5、故事再講

師：我們再來聽一聽小王子的故事，來復習一下正確的刷牙方式。

預防蛀牙健康訓練教案篇8

活動目標

初步了解蛀牙產生的緣由，知道愛護牙齒的重要性。

學習刷牙的基本方法。

活動預備

課件預備：“牙疼”圖片；《住在牙齒里的細菌》動畫視頻；《刷牙歌》歌曲視頻。

材料預備：牙齒模型、牙刷；幼兒每人自備一只牙刷。

活動過程

出示圖片“牙疼”，引導幼兒爭論牙疼的緣由，導入主題。

——河馬壯壯怎么了？

——他為什么會牙疼？

播放動畫視頻《住在牙齒里的細菌》，引導幼兒了解蛀牙產生的緣由，知道愛護牙齒的重要性。

——壯壯究竟為什么牙疼呢？我們一起來看一看。

1.播放動畫視頻第一段，引導幼兒了解長蛀牙的緣由。

——壯壯為什么牙疼？

——為什么蛀牙菌喜愛住在壯壯的牙齒里？

小結：由于壯壯愛吃糖果和零食，吃完了還不刷牙，蛀牙菌最喜愛臟臟的牙齒了，它們住在壯壯的牙齒里，所以壯壯會牙疼。

2.播放動畫視頻其次段，引導幼兒了解如何愛護牙齒。

——你們有什么好方法可以關心壯壯趕走蛀牙菌？

——是誰關心壯壯趕走了蛀牙菌？它用了什么方法？

——蛀牙菌為什么要搬家？

——我們要怎么做才能不讓蛀牙菌住進我們的牙齒里？

小結：我們要少吃糖果和零食，少喝飲料和甜水，吃完點心要漱口，早晚要刷牙，愛護好我們的牙齒。

出示牙齒模型并播放歌曲視頻《刷牙歌》，引導幼兒練習刷牙的基本方法。

1.出示牙齒模型，演示正確的刷牙方法，幼兒徒手練習刷牙。

——我們刷牙要順著牙縫刷，上面刷刷下面刷刷，左邊刷刷右邊刷刷，外面刷刷里面刷刷，要留意牙膏和水不行以吞下去哦。

2.播放歌曲視頻《刷牙歌》，幼兒跟隨視頻再一次徒手練習刷牙。

請幼兒拿出自備的牙刷，帶領幼兒分組實踐，引導幼兒使用正確的方法刷牙。

1.實踐前再次強調刷牙的方法和留意事項。

——我們要怎么刷牙？

——牙膏和水可以吞下去嗎？

2.帶領幼兒分小組實踐。

預防蛀牙健康訓練教案篇9

設計意圖

一天中午，小伴侶們正在寧靜地吃午餐，突然傳來嗚嗚的哭聲，循聲望去，只見涵涵的眼淚正在眼眶里打轉。涵涵，你怎么了?我牙疼。快!張開嘴巴，讓老師看看!只見涵涵滿口的黑牙。通過進一步觀看了解，發覺班上大部分孩子都有不同程度的蛀牙。蛀牙正在威逼著小伴侶的牙齒健康，愛護牙齒成了小伴侶當前的最佳需要。

《綱要》指出：幼兒園要把幼兒的健康放在工作的首位。幼兒有初步的健康學問，知道關懷和愛護自己。于是，我設計開展了本次健康活動，以此幼兒了解齲齒的形成緣由，知道愛護牙齒的基本方法，把握正確的刷牙方法，漸漸形成良好的衛生習慣。

活動目標

1.初步了解齲齒產生的緣由，知道愛護牙齒的重要性。

2.把握正確的刷牙方法，漸漸養成每天早、晚刷牙的好習慣。

3.愿意參與操作活動。

活動預備

1.課件《牙齒的隱秘》、磁帶《刷牙歌》。

2.蛀牙蟲、牙齒頭飾，手偶(將小伴侶面具正面對外，兩邊對粘，中間可以伸進手)。

3.幼兒人手一把牙刷，自制特大的牙刷一把，牙齒模型(將小伴侶的面具貼在方形的紙盒上，把牙齒模型放到剪去的嘴巴里)。

4.在地面粘貼一個特大的嘴巴。

活動過程

一、手偶導入：

激發愛好(出示手偶)小伴侶們好，我是亮亮。哎喲，哎喲!好疼喲!(老師用亮亮小伴侶的手偶遮住臉，另一只手扶臉腮做痛苦狀。)

(評析：面具亮亮流下的串串眼淚，加上老師繪聲繪色的仿照，營造了濃郁的嬉戲氛圍，一下子吸引了小伴侶的留意力。)

二、觀賞課件，了解緣由

1.猜想痛苦緣由咦!亮亮怎么啦?他為什么哭呢?(他牙疼、他生病了)究竟是什么緣由呢?請小伴侶一看。(觀賞課件)剛才小伴侶看到了什么?(他牙疼、在哭、有蛀牙、沒刷牙)

2.爭論蛀牙緣由(老師觀看檢查幼兒的牙齒)小伴侶，請把嘴巴張開來，給亮亮看看誰的嘴巴里也有蛀牙。哎喲!文文，你和我一樣有那么多黑黑的蛀牙了。你的牙齒不錯喲，白白的。你的牙齒還有點黃了呢!你的牙齒還有點黑黑的。幼兒相互看看牙齒，溝通、爭論：牙齒怎么會蛀的呢?(零食吃多了、吃糖了)：對了，吃了好多的零食、糖呀、餅干呀，牙齒上面就會有許多的臟東西，早上晚上又不刷牙，蛀牙蟲就跑進來了，在你的牙齒里鉆來鉆去，讓你的牙齒變黑、痛苦，所以我們要刷牙。(評析：亮亮的淚水和哭聲激發了小伴侶劇烈的關愛之情，立即興奮起來，都大膽樂觀地猜想緣由，仔細觀賞課件，大張著嘴巴讓亮亮看牙。小伴侶與亮亮不分你我，緊緊融合在一起，特別自然地感知理解了蛀