2022-2023年四川省瀘州市社會工作者職業資格社會工作綜合能力（中級）模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.社會工作者小常在會談中發現案主小向（15歲的初中生）在描述與班上老師和同學關系時出現前后自相矛盾的地方。小常問小向：“你前一次提到班主任對你從來不聞不問，不關心你的學習生活，甚至都不正眼瞧你。但是這一次你告訴我班主任幾次打電話去你家，還去你家進行家訪，找你聊天。這是怎么一回事呢？你是怎么看的？”這是使用個案會談的（）技巧。

A.提供信息B.自我披露C.忠告D.對質

2.根據埃里克森的人類心理——社會發展階段論，個體在成年中期需要處理的沖突是（）。

A.勤奮還是自卑B.親密還是孤獨C.繁殖還是停滯D.主動還是內疚

3.

第

38

題

小組工作的主要模式有（），治療模式、發展模式和互動模式等。

4.小組工作最基本和最常用的小組模式不包括（）。

A.社會目標模式B.心理社會治療模式C.治療模式D.互動模式

5.

第

33

題

以下哪一項不屬于社會工作的直接工作方法?（）

6.服務對象小馬患有社交恐懼癥，如果社會工作者小張運用精神分析理論來開展服務，他可以（）。

A.改變小馬對社交的錯誤認知B.為小馬提供脫敏訓練C.分析小馬的社會支持系統D.分析小馬兒童期的經歷

7.王新已經到了上學的年齡，但因為家里生活困難，沒有錢送他去上學。每當看到同齡的孩子都開開心心去上學，王新都會偷偷地流眼淚。社會工作者得知這個情況后，幫助王新聯系了一所學校，并向學校申請減免相關費用。王新終于能和其他小朋友一樣去上學了。社會工作在這一過程中發揮了（）功能。A.維持社會秩序B.促進社會和諧C.促進服務對象的正常生活D.促進人與社會環境的相互適應

8.

第

47

題

社會工作專業對系統理論的應用始于赫恩早期提出的什么概念？（）

9.社會工作者為服務對象提供服務的過程體現的是（）。

A.資源擁有者對資源缺乏者的給予B.服務對象的被動參與C.自上而下的給予與接受的關系D.雙方的平等合作

10.

第

6

題

公務員工作是（）在社會福利方面的主要職責。

11.

12.針對中學生沉溺于網絡游戲的現象，研究者可以利用統計分析的方法，發現不同因素的相關關系，把握最重要的原因。這屬于社會工作研究的（）功能。

A.改善實務過程B.發展專業理論C.優化社會環境D.協助社會工作者增能

13.行動研究的類型不包括（）。

A.行動者用科學方法對自己的行動進行研究

B.行動者為解決自己實踐中的問題而進行的研究

C.行動者對自己的實踐進行批判性反思

D.研究方法兼用量與質方法，但偏向定性研究

14.

第

21

題

社會工作專業對系統理論的應用始于（）。

15.

第

54

題

社會工作行政不同于一般的企業組織，（）、全民共享性和福利性是其有別于其他組織的特色。

16.社會工作專業方法根據其與服務對象的關系可以劃分為直接服務方法和間接服務方法。在社會工作實務方法中，屬于間接服務方法的是（）。

A.小組工作B.社區工作C.個案工作D.社會工作督導

17.小培全家從北方遷到南方后，在語言交流、飲食習慣、人際關系等方面難以適應，爺爺尤其不習慣。這說明（）。

A.人類應該努力改變社會環境

B.不同的人受社會環境的影響程度不同

C.人類行為與社會環境之間關系不平衡

D.社會環境和生物遺傳共同影響人類行為

18.下列關于志愿者與社會工作者的說法，正確的是（）

A.社會服務是社會工作者的職業，是志愿者的業余活動

B.社會工作者是志愿者隊伍的有機組成部分

C.社會工作者和志愿者都必須遵守專業守則

D.政府和社會對社會工作者要求比較嚴格，對志愿者則沒有要求

19.社會工作是人力資源密集的行業，員工是社會服務機構最重要的資產。社會服務機構為服務對象提供高質量的服務，最重要的是依賴社會工作者的（）。

A.能力B.愛心C.奉獻D.士氣

20.

第

14

題

戈登于（）年提出的社會工作價值體系包含六個方面的內容。

21.李華對自己的要求一直都很高，工作要做到最好，收入在身邊的人中也要是最高的，使用的物品也要是最好的，對于男朋友的要求也特別高。她希望自己能夠成為一個完美的人。李華的這種行為屬于非理性信念中的（）。

A.抽象化B.概括化C.絕對化D.普遍化

22.焦點小組是社會工作定性研究方法中一種收集資料的方法，它將多名研究對象聚焦在一起同時進行訪問。一般來說，焦點小組的規模適宜在（）。

A.30人左右B.20人左右C.10人左右D.3人左右

23.小張的父親在教育他時常采用以下方式：每當他表達自己的觀點時，父親就訓斥道：“不要與大人爭辯，我過的橋比你走的路還長，很多事情等你長大了就會明白”。小張考試成績下降時，父親就少給零用錢。小張家長的教育方式屬于（）。

A.權威型B.專制型C.縱容型D.疏離型

24.由于大多數居民來自外地，居民之間溝通較少，對社區建設也漠不關心。因此，社區社會工作者策劃了一個題為“愛心家園”的小組活動方案，以培養小組成員的社區歸屬感。小組內容以發展個人與社會環境的互動能力、挖掘組員潛能及培養領導意識為主。該小組工作模式屬于（）。

A.社會目標模式B.發展模式C.互動模式D.治療模式

25.

26.

第

5

題

（）是小組動力的關鍵。

27.不同的社會工作方法在應用個別化原則時是有所區別的，其中最強調個別化原則的是（）。

A.個案工作B.小組工作C.社區工作D.社會工作行政

28.精神分析理論的實務原則不包括（）。

A.強調要與受助人簽訂治療協議

B.治療者要為受助人提供一個安全與支持的環境

C.采用的基本方法是自由聯想

D.受助人要傾聽和同感治療者的想法與感受

29.下列關于中國傳統文化對社會工作價值觀的影響，表述錯誤的是（）。

A.在中國社會，個人與外部世界的關系單獨受到個人地位及身份的影響

B.儒家傳統強調政治秩序和社會穩定.提出要注重“仁愛”

C.佛教一貫強調“慈善、博愛、眾生平等”

D.道家提出“無為而治”的觀念，它主張順應自然.并宣揚人應尊重生命，主張個性自由

30.下列屬于認知行為理論在社會工作實務中運用的實務原則的是（）。

A.在治療過程中堅持個別化原則

B.與服務對象合作可以更好地為其服務

C.要采用積極視角，在不利情境中看到改變和進步的可能性

D.界定對服務對象問題的原則

二、多選題(20題)31.在心理社會治療模式中，社會工作者運用反思性直接治療技巧幫助服務對象分析和理解自己的問題，其中，人格發展反思技巧是協助服務對象（）。A.了解自己的情緒反應方式和認識事情方式

B.了解成長過程中的重要影響事件

C.正確理解和分析自己的實際狀況

D.重新認識和評價自己以往的經歷

E.了解周圍人對自己的影響

32.危機是指一個人的正常生活受到意外危險事件的破壞而產生的身心混亂的狀態，其發展分為（）等階段。

A.解組B.恢復C.危機D.重組E.應對

33.

34.

35.

36.

37.根據《彩票管理條例實施細則》，彩票公益金可專項用于（）。

A.老年人事業B.殘疾人事業C.體育事業D.兒童福利事業E.國防事業

38.在未經服務對象允許的情況下，不得向第三方透露服務對象隱私信息，這是社會工作者應該遵守的為服務對象保密的原則。但在（）等特殊情況下，社會工作者可以打破保密原則。

A.服務對象的行為觸犯了法律

B.作為輔導其他服務對象的示例

C.經過服務對象的允許

D.法庭需要相關資料作為證據

E.社會工作者被服務對象起訴

39.社會工作者的直接服務角色包括（）。

A.服務提供者B.治療者C.支持者D.資源籌措者E.研究者

40.小李結婚五年，小孩兩歲，婆婆和她住在一起，幫助她照看小孩，最近為孩子教育問題，婆媳經常爭吵，婆婆賭氣回了老家，小李只好暫時請假在家，照顧孩子。社會工作者運用任務中心模式協助解決小李的問題需要具備的條件包括（）。

A.小李承認婆媳存在溝通不良的事實

B.小李認為婆媳溝通不良是個問題

C.小李愿意改善婆媳關系

D.小李反思自己的早期生活經驗

E.小李覺得有能力處理婆媳關系問題

41.

42.社區的組成要素包括（）。

A.組織B.地域C.設施D.文化E.社區意識

43.

44.以下觀點中，屬于符號互動理論主要觀點的有（）。

A.心靈、自我和社會是人際符號互動的過程

B.語言是心靈和自我形成的主要機制

C.心靈是社會過程的內化

D.行為是個體在行動過程中自己“設計”的

E.每個人的行動均被行動發生的場域所影響

45.

46.

47.

48.社會工作者小文發現社區內有許多喜歡打太極拳的居民，但因為沒有人指導，他們也只是會最基本的動作，既不懂得如何練習會對身體更有好處，而且動作也不夠標準。小文準備將這些居民組織起來，成立小組，讓他們可以互相交流切磋，接下來小文應該做的是（）。

A.建立組織的結構B.吸收更多有此愛好的居民參加C.尋找熱心居民共同商討此事D.訂立小組的規范和章程E.共同制定小組目標

49.人力資源管理在社會服務機構開展的活動中占有極其重要的地位，有助于服務機構專業化服務的展開。在社會服務機構中推進人力資源管理具有（）的重要意義。

A.激發員工潛能，增進員工的歸屬感

B.有助于組織凝聚力的形成和組織創新

C.有助于更好地滿足服務需求，提升服務質量

D.擴大服務機構的服務范圍和執行力

E.有助于服務機構與員工之間的利益協調

50.王先生已過不惑之年，且有父母生病需要照顧，孩子上學需要接送，單位為了迎接上級檢查，他每天都加班加點工作到深夜，經常感到情緒緊張，壓力很大，導致血壓升高，針對上述情況。社會工作者幫助王先生的適宜做法有（）。

A.幫助王先生舒緩情緒

B.為王先生父母提供喘息服務

C.建議王先生及時就醫

D.協助王先生做好時間管理

E.建議王先生辭職回家休息

三、多項選擇(10題)51.

第

83

題

問卷設計的原則有（）。

52.

第

90

題

個案工作過程中需要運用個案工作的服務模式，實際專業服務工作中常用的服務模式有（）。

53.

第

94

題

研究報告主要構成部分一般包括（）。

54.小組工作的治療技巧主要有（）。

A.經驗分享法B.直接干預法C.間接干預法D.頭腦風暴法E.小組外在力量法

55.

第

76

題

社會工作價值觀的實踐作用包括（）。

56.

第

61

題

社會工作倫理的特點包括（）。

57.

第

89

題

社會工作研究的主要特點有（）。

58.社會工作督導的對象包括（）。

A.A.新進入社會服務機構的社會工作者

B.高級社會工作者

C.服務較短，經驗不足的初級社會工作者

D.社會服務機構的非正式人員

E.社會服務機構實習的學生

59.

第

65

題

社會工作理論在社會工作中的作用主要包括（）。

60.

第

74

題

志愿服務是公益服務和社會服務的組成部分，它的普及和發達程度是一個社會進步程度的重要表征。社會工作者與志愿者的顯著區別在于（）。

參考答案

1.D社會工作者通過提問指出了服務對象小向前后不一致的地方，這屬于對質技巧。

2.C

3.C小組工作模式主要有：社會目標模式、治療模式、互動模式以及發展模式。

4.B小組工作最基本和最常用的小組模式包括：社會目標模式、治療模式、互動模式以及發展模式。

5.D社會行政工作不屬于社會工作的直接工作方法。

6.D精神分析理論認為個人的問題都源于內在的精神沖突，這些沖突與早期經驗有關，并且潛藏于潛意識中，理性無法察覺潛意識的經驗。因此，精神分析治療的目標在于揭示內在沖突的根源，使個人獲得自我了解并能洞察和頓悟。題中，服務對象小馬患有社交恐懼癥，如果社會工作者運用精神分析理論開展服務，則應探究其早期經驗，即分析小馬兒童期的經歷，從中尋找沖突的根源。

7.C社會工作通過為服務對象提供幫助可以達到促進其正常生活、促進人與社會環境的相互適應等功能。由于社會變遷、家庭或個人原因，有些人可能會一時或較長時間地陷入困境，從而難以正常地生活。對生活上有困難的人給予必要的幫助是社會工作的重要任務，社會工作的功能則是通過上述服務來恢復和促進困難群體、有需要群體的正常生活。正常生活是在一定的社會經濟條件下，人們較正常地發揮自己的能力進行生活的狀態。

8.E

9.D服務對象反映的是把社會工作視為社會工作者向對方提供服務的過程，這種服務不是資源擁有者對資源缺乏者的給予，也不是自上而下的給予與接受的關系，更不是服務對象的被動參與。服務反映了二者之間的關系是平等關系，它表明的意思是為有困難、有需求的人服務是社會工作者的責任。

10.D

11.D

12.A在改善實務過程中，社會工作研究可以了解服務對象的問題和需要，發現其原因機制，把握其可控原因。

13.D行動研究的類型有：（1）行動者用科學方法對自己的行動進行研究。（2）行動者為解決自己實踐中的問題而進行的研究。（3）行動者對自己的實踐進行批判性反思。

14.C

15.B

16.D

17.D題中小培全家原本是北方人，這是遺傳因素的影響，后來遷移到南方，這是環境的變化，出現了各種不適應的行為狀況是受到先天和后天的共同作用。

18.A政府和社會對社會工作者的服務行為及效果有比較嚴格的要求，而對志愿者的服務要求比較一般。這表現為，社會工作者有專業守則，而志愿者只有一般的行為規范，故CD錯誤。志愿者的活動是對社會的奉獻，志愿服務是公益服務和社會服務的組成部分。故B錯誤。

19.A社會福利領域是一個人力資源密集的行業，主要依賴員工的能力（知識與技巧）為服務對象提供高質量的服務，所以員工是社會服務機構最重要的資產。一個機構的服務是否成功，往往也取決于機構領導在動員人力資源、滿足組織和服務對象的緊急與長期需要方面的能力。

20.E

21.C所謂非理性信念是指那些把特定場境中的經驗絕對化、普遍化、抽象化之后與實際情況不符的想法和觀點。所謂絕對化是指服務對象對自己的要求過高，希望自己的生活完美無缺。李華的行為符合絕對化的概念。故選C。

22.C焦點小組是將許多對象放在一起同時進行的集體訪問。訪問過程不僅是訪問者和被訪問者的互動過程，而且是被訪問者之間的互動過程。焦點小組的規模不宜太大\r\n（10人左右），事先應告知主題、要求、時間、地點等，主持人采用語言技巧，發揮拋磚引玉、穿針引線等作用，激勵成員自由發言，積極表達意見，“不批評”\r\n是其重要原則。焦點小組可以發揮團體動力，通過多層次互動，啟發、補充、修正與主題相關的資料；但是由于存在群體壓力，不適合訪問敏感問題。

23.B家長缺少愛心或耐心，管理方式粗暴，構成專制型家庭教養模式。在這種家庭中，孩子的人格、自尊、意志、權利等不被尊重，家庭親子關系是一種命令與服從的關系。這種教養方式易使孩子產生不信任感、戒備心理嚴重、自卑、消極、暴躁、懦弱、依賴或反抗權威等人格特征。題中，每當小張表達自己的觀點時，父親就訓斥他；小張考試成績下降時，父親就少給零用錢。因此，小張家長的教育方式屬于專制型家庭教養模式。

24.A社會目標模式下的小組工作，大都結合社區發展的一些項目或活動來舉行，以謀求社區居民和整個社區的發展，強調小組組員的社會責任、社會參與和社會行動能力的培養。

25.B

26.A主要考查小組的特點。

27.A個案工作方法最強調個別化原則，而小組工作方法和社區工作方法則相對關注服務對象的共性需求。

28.D精神分析理論的社會工作遵循的原則包括：（1）在治療過程中要堅持個別化原則；（2）精神分析理論強調要與受助人簽訂治療契約；（3）治療者要為受助人提供一個安全與支持的環境；（4）精神分析治療采用的基本方法是自由聯想；（5）在治療過程中治療者要傾聽和理解受助人的想法與感受；D項所述有誤。

29.A中國對“自我”、“關系”及“權利”的看法與西方有明顯的差異。在中國社會，個人與外部世界的關系，不僅受到個人地位及身份的影響，也受到權力關系中集體與個人利益關系的左右。A項表述錯誤。

30.D認知行為理論在社會工作實務中運用的實務原則包括：界定服務對象問題的原則、輔導過程中運用的原則、確定助人目標的原則。

31.BD反思性直接治療技巧主要包括：①現實情況反思，指社會工作者幫助服務對象對自己所處的實際情況作出正確的理解和分析技巧；②心理動力反思，指社會工作者協助服務對象正確了解和分析自己內心的反應方式的技巧；③人格發展反思是社會工作者幫助服務對象重新認識和評價自己以往經歷，例如，幫助服務對象了解成長過程中的重要影響事件、周圍他人對自己的影響等，都屬于人格發展反思輔導。

32.ABCD危機發展階段1、危機：危機事件發生的最初階段，生活壓力增加，服務對象采取幫解決生活困難和問題。2、解組：服務對象處于情緒困擾中，認知和問題解決能力下降，生活平衡被打破。3、恢復：經歷痛苦后，調整自己的行為方式，尋找適應危機環境的解決辦法。4、重組：從混亂生活中重拾信心，恢復新的平衡生活。

33.ABDE\r\n

34.ABCE

35.CDE

36.ABCE\r\n

37.CD《彩票管理條例實施細則》第五十七條規定：“彩票公益金按照政府性基金管理辦法納入預算，實行收支兩條線管理，專項用于社會福利、體育等社會公益事業，結余下年繼續使用，不得用于平衡財政一般預算。”故選CD。

\r\n

38.ACDE

39.ABC

40.AB