《中國現當代文學史》教學大綱

(當代部分)課程編號：0110108總學時數：80課時一、

課程性質、目的和要求

本課程是給中文本科生開設的一門專業必修課。通過學習，應使同學全面了解1949年至今中國當代文學領域在文學思潮、文學運動與文學創作等方面的總體狀況和重要的作家作品。本課程的學習要求：基本了解中國當代文學的發展過程及基本特點；運用馬克思主義的觀點和方法，從歷史的和美學的角度認識和評價各個時期的重要作家作品；對于重要的作家，應能全面了解其創作概況及文學史地位；對于重要作品，應能對其思想藝術特點進行全面深入的分析與評價；在此基礎上，應能對當代文學發展的基本規律作出歸納與總結。二、教學內容、要點與課時安排第一章1949—1976年間的文學運動與文學思潮（6課時）

第一節

50、60年代的文學運動與文學思潮

三次文代會的召開；對電影《武訓傳》的批判；對《紅樓夢》研究中主觀唯心論的批判；對胡風文藝思想的批判；“百花齊放，百家爭鳴”方針的提出；“反右”斗爭及文藝政策的調整；“左”傾思潮的升級及對文學事業造成的損害。

第二節

“文化大革命”時期的文藝思潮

“四人幫”的《紀要》及“文藝黑線專政論”、“從路線出發”、“主題先行”、“三突出”等原則的規定；八個“樣板戲”及《虹南作戰史》；主流文學之外的兩類文學：不愿完全遵從政治之命的文學《萬山紅遍》等；“地下文學”《第二次握手》、《秋歌》等和“天安門詩歌”。第二章50、60年代小說（4課時）

第一節

50、60年代小說概述50、60年代小說以革命現實主義為主潮，歷史題材小說《保衛延安》、《紅日》、《林海雪原》、《紅巖》等以反映民主革命為主，反映現實的小說包括農村題材的《登記》、干預現實的《組織部新來的青年人》以及表現人情的《紅豆》等；十七年小說的成就和缺失。

第二節

柳青、梁斌、楊沫

柳青的生平和創作；《創業史》的思想內容、藝術特色及局限。梁斌的生平和創作；《紅旗譜》的思想內容、藝術特色及局限。楊沫的生平和創作；《青春之歌》的思想內容、藝術特色及局限。

第三節

《組織部新來的年輕人》等小說“雙百方針”對小說的影響；《組織部新來的年輕人》的成就及引起的爭論；《在懸崖上》、《紅豆》等小說的基本特點及爭議；“中間人物”論。第三章60、70年代的臺灣小說（3課時）

第一節

臺灣小說概述《現代文學》雜志與現代派小說的興起；白先勇、歐陽子等“現代文學”作家群。鄉土文學的復蘇與發展；鐘肇政、陳映真、黃春明等的小說創作。“軍中文藝”的演變與軍中小說家的創作。

第二節

白先勇、陳若曦

白先勇的生平及創作。《臺北人》、《孽子》等小說的創作特色；陳若曦的生平及創作；陳若曦小說的創作特色。

第三節

陳映真、黃春明

陳映真的生平及創作；《夜行貨車》、《華盛頓大樓》等小說的創作特色。黃春明的生平及創作；《兒子的大玩偶》、《鑼》等小說的創作特色。第四章60、70年代的香港小說（3課時）

第一節

香港文學概述現代主義文學思潮的興起；“實驗小說家”劉以鬯等的小說創作；通俗文學的崛起及武俠、言情、歷史、科幻小說的創作。

第二節

劉以鬯

劉以鬯的生平及創作；“實驗小說”；《酒徒》等小說的思想內容及藝術特色。第五章臺港通俗小說（3課時）

第一節金庸

金庸的生平與創作；“武俠小說”；《射雕英雄傳》等小說的思想內容和藝術特色。

第三節

瓊瑤、古龍、高陽

瓊瑤的生平與創作；“言情小說”；《窗外》等小說的思想內容和藝術特色。古龍的生平與創作；《陸小鳳》等武俠小說的思想內容和藝術特色。高陽的生平與創作；“歷史小說”；《紅頂商人》等小說的思想內容和藝術特色。第六章50、60年代的新詩、戲劇、散文（4課時）

第一節

新詩概述郭小川

建國初期中國詩壇的詩人構成；詩歌創作的發展變化、主要成就及問題；“大躍進民歌”；“政治抒情詩”；郭小川的生平與創作；《致青年公民》、《團泊洼的秋天》等詩歌的思想內容和藝術特色；“新辭賦體”；“樓梯體詩歌”。

第二節

戲劇概述《茶館》等

“戲曲改革”；話劇的發展變化及歷史劇熱潮；當代歌劇的發展；《茶館》的藝術特色、人物形象和創作成就。田漢、郭沫若、曹禺等人的歷史劇創作。

第三節

散文概述楊朔

“十七年”散文的前后分期、各個階段不同特色；“十七年”散文的成就和教訓；楊朔的生平和創作；楊朔散文三階段的代表作及特點；楊朔散文的藝術成就和不足。第七章本時期臺港新詩、戲劇、散文（4課時）

第一節

余光中洛夫楊牧鄭愁予

余光中的生平與創作；詩歌、散文方面的成就；藝術上的“多妻主義”。洛夫生平與創作；洛夫對現代詩歌藝術的探索。楊牧生平與創作；楊牧敘事詩和史詩的創作。鄭愁予的生平與創作；鄭愁予現代詩的創作特點。

第二節

姚一葦馬森

姚一葦的生平與創作；姚一葦現代題材和歷史題材的戲劇創作；姚一葦在戲劇表現上的特點。馬森的創作；馬森的舞臺劇創作試驗。

第三節

梁實秋琦君張曉風

梁實秋的生平與創作；梁實秋學者型散文的內蘊與藝術特色。琦君的創作與生平；琦君散文的藝術風格。張曉風的創作與生平；張曉風散文的藝術風格。第八章1976—1989年間的文學思潮（6課時）

第一節

新時期之初的文藝復蘇

對于《林彪同志委托江青同志召開的部隊文藝工作座談會紀要》的撤銷；“黑八論”與“二為方向”；第四次文代會的召開；文藝界的撥亂反正工作；劉心武的《班主任》與盧新華的《傷痕》對反動血統論的批判和對“四人幫”設置的思想禁區的沖擊。

第二節

八十年代前期的文學思潮

關于“人道主義”、“人性論”的討論；對“現實主義”的探討；關于現實主義的爭鳴；圍繞“朦朧詩”的討論；圍繞“探索性戲劇”的爭鳴；“主體性問題”；“傷痕文學”；“反思文學”；“改革文學”。

第三節

八十年代中、后期的文學思潮

現代主義思潮的勃興；“尋根文學”；“實驗文學”；“新寫實主義”的產生與發展。第九章80年代的小說（8課時）

第一節

80年代小說概述

“傷痕小說”；“反思小說”；“改革小說”；“尋根小說”；“現代派”小說；“新寫實主義”小說的興起與發展、主要作家、作品，每一思潮所呈現的總體藝術特色。

第二節

王蒙劉心武陸文夫

王蒙的生平與創作；王蒙新時期創作在思想藝術方面的總體特色；《春之聲》；《活動便人形》的藝術特色；“季節系列”。劉心武的《班主任》在新時期文學史上的重要地位；《班主任》對極左路線的批判。陸文夫的生平與創作；陸文夫的“小巷人物志”系列小說的總體特點；《圍墻》與“糖醋現實主義”。

第三節張潔諶容張賢亮

張潔《愛，是不能忘記的》對于愛情的思考、該作品的藝術特色。諶容《人到中年》的思想藝術成就。張賢亮的生平與創作；《綠化樹》；《男人的一半是女人》等小說的思想藝術特點；《習慣死亡》和《我的菩提樹》。

第四節

汪曾祺賈平凹

汪曾祺生平與創作；汪曾祺小說的民族文化意蘊；《受戒》等小說的藝術成就。賈平凹的生平與創作歷程；《臘月·正月》；《浮躁》；《廢都》等主要作品的思想藝術成就。

第五節

莫言馬原等

莫言與軍事題材小說的創作；莫言的“紅高粱”系列小說的思想藝術成就。馬原的生平與創作；馬原的先鋒小說的藝術特點。第十章80年代臺港小說（3課時）

第一節

李昂黃凡張大春

李昂的生平與創作；李昂作品的思想內容與藝術特色。黃凡的創作與生平；黃凡的政治小說及其藝術特色。張大春的生平與創作；張大春的藝術探索。

第二節

西西

西西的生平與創作；西西對現代小說類型的探索；《我城》的藝術風格。第十一章80年代新詩（3課時）

第一節

80年代新詩概述

新時期詩歌創作隊伍的構成；新時期詩歌多元化美學形態的歷史進程與重大成就；“歸來的詩人”；“朦朧詩”詩群；“新生代”詩群；女性主義詩人。

第二節

艾青

艾青在建國后的創作歷程與主要作品；艾青新時期詩歌創作的主要特點；《光的贊歌》和《古羅馬的大斗技場》的思想藝術成就。

第三節“朦朧詩”“朦朧詩”的思想內容與藝術特色；北島、舒婷、顧城、江河、楊煉等的創作與藝術特色。第十二章80年代戲劇（3課時）

第一節

80年代戲劇概述

八十年代戲劇創作概況；《小井胡同》、《天下第一樓》等現實主義戲劇的思想藝術成就；《魔方》、《屋外有熱流》、《一個生者對死者的訪問》、《桑樹坪紀事》等現代主義戲劇的藝術探索。

第二節

沙葉新高行健

沙葉新的生平與創作歷程；《約會》的喜劇藝術；《尋找男子漢》等戲劇的思想藝術成就。高行健的生平與創作歷程；《絕對信號》的思想藝術特點；《車站》與《野人》的藝術探索與成就。

第十三章

80年代散文（3課時）

第一節80年代散文概述80年代散文作家隊伍的構成；老作家、中青年作家、女作家；80年代散文創作的特色與價值。

第二節

《隨想錄》《隨想錄》是巴金的晚年之作；其博大精深的思想文化內容和獨特的文體意義；泛化的題材；知識分子的自我拷問。

第三節報告文學（3課時）80年代報告文學具有真實快捷反映社會生活的文體優勢；80年代報告文學發展的基本軌跡和總體特征；表現視角的轉變；它的兩個基本階段；徐遲的《哥德巴赫猜想》。理由及陳祖芬。80年代后期的“報告文學熱”。第十四章80年代臺港戲劇散文（3課時）

第一節賴聲川賴聲川戲劇的思想藝術方面的總體特色；《那一夜，我們說相聲》、《暗戀桃花》等劇目在結構形式上的實驗性。

第二節梁錫華董橋等梁錫華的創作歷程；梁錫華的散文分類；知識容量問題；《漫畫蝸牛》的藝術特色。董橋的創作歷程；董橋散文的藝術特色。文體方面的實驗。第十五章90年代文學思潮（4課時）

第一節全球化語境與90年代文學轉型

全球化語境及對“西方”認識的發展；現代主義思潮的勃興；文學的市場化及消費文化的興盛。

第二節后現代主義與探索中的新思潮

后現代主義在中國的接受與發展；域外后現代主義思潮的影響及后現代文化氛圍；詩歌與小說中的后現代主義思潮。

第三節人文精神討論與文化思潮

關于人文精神和“文化保守主義”的話題；90年代文學的社會壓力；創作與理論的共生共榮狀態和我國文藝理論探索與世界文藝思潮深入的一體化態勢。.

第四節女性主義文學思潮90年代女性寫作的獨立意義；女性寫作在文學格局中的重要地位。穿越80年代的女作家；90年代崛起的女作家；以陳染、林白為代表的“私語化”寫作。第十六章90年代小說（6課時）

第一節90年代小說概述

“王朔熱”的興起；新寫實小說的發展與變化；“新歷史小說”；“現實主義沖擊波”的問題與局限；“新生代”小說作家的不同類型；女性主義小說家的創作；長篇小說的又一次繁盛；新潮長篇小說的崛起和勃興。

第二節池莉劉震云

池莉的創作歷程；《煩惱人生》的思想藝術特色；池莉對俗世生活的關切與認同；90年代的調整。劉震云的創作歷程；《一地雞毛》、《單位》、《官場》等新寫實小說與“故鄉系列”等新歷史小說的思想藝術特色。

第三節張承志張煒史鐵生韓少功

張承志的創作歷程；《心靈史》等小說的思想藝術特色。張煒的創作歷程；《古船》、《九月寓言》等小說的思想藝術特色。史鐵生的生平與創作歷程；《務虛筆記》的思想藝術特色。韓少功的生平及創作歷程；《爸爸爸》、《馬橋詞典》的思想藝術特色。

第四節王安憶陳染

王安憶的生平及創作歷程；《長恨歌》等作品的思想藝術特色；王按憶小說藝術的演變軌跡與“女性意識”。陳染的創作歷程；《私人生活》的思想藝術特色。

第五節陳忠實唐皓明

陳忠實的生平及創作歷程；《白鹿原》的思想藝術特色；90年代的歷史小說熱。唐皓明的歷史小說；《曾國藩》。《楊度》。

第六節

余華

余華的生平及創作歷程；《一九八六年》；《活著》；《許三觀賣血記》；余華小說的思想藝術特色。第十七章９０年代新詩（4課時）

第一節