關(guān)于鑒賞詩歌語言PPT第一頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四1、詩歌的語言特色

（1）清新自然

其特點是用語新穎，不落俗套。清新自然的詩歌語言風(fēng)格，一般在詩風(fēng)比較亮麗，語言比較通俗，比喻新穎獨到，包含著作者的喜悅之情的寫景詩中體現(xiàn)。如山水田園詩人孟浩然和王維的詩第二頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四（2）平淡質(zhì)樸其特點是選用恰當(dāng)?shù)淖盅壑苯雨愂?，或用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人。平淡不等于簡陋和寒傖，它是用語上的返璞歸真，體現(xiàn)了詩人的真功夫，如陶淵明的詩。第三頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四（3）華麗絢爛其特點是有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的想象，各種修辭。如李白的詩。第四頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四（4）簡潔明快

其特點是明白通暢，就是不繞彎子，一語道破，一語中的。如白居易的詩（5）委婉含蓄

其特點是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。李清照后期的詞。第五頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四（6）豪邁雄奇

其特點是語言有氣勢，節(jié)奏奔放，形象博大，意境恢弘闊遠，思想感情積極、樂觀、向上。如高適的詩。（7）沉郁頓挫其特點是感情深沉蘊藉，作者似乎有千言萬語積壓在胸，而后沉吟再三，勃發(fā)于筆端。如杜甫的詩。第六頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四（8）悲壯慷慨

其特點是含思悲壯，出語高昂，充滿對時代的感慨，或壯志難酬，或感時傷亂、憂國憂民。心中郁結(jié)，憤慨不平。如陳子昂的詩。（9）幽默諷刺其特點是詼諧、風(fēng)趣或辛辣的筆調(diào)和趣味

第七頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四2、鑒賞詩歌語言風(fēng)格題答題模式

提問方式：（1）這首詩在語言上有何特色？請簡要分析

（2）請分析這首詩的語言風(fēng)格或談?wù)劥嗽姷恼Z言風(fēng)格第八頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四答題步驟：（1）明特色：一兩個詞準確點明語言特色（2）列例證：用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色，或結(jié)合全詩分析

（3）析作用：指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情第九頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四本詩的語言風(fēng)格有什么特色？請簡要賞析春怨金昌緒

打起黃鶯兒，莫教枝上啼。

啼時驚妾夢，不得到遼西。詩語言特點是清新自然，口語化(敘)。黃鶯兒是兒化音，顯出女子的純真嬌憨。啼時驚妾夢，不得到遼西用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢(析)。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情(評)。第十頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四焚書坑章碣竹帛煙銷帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項原來不讀書。

【問題】本詩的語言風(fēng)格有什么特色？請簡要賞析。第十一頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四答】幽默諷刺。本詩就秦末動亂的局面，對秦始皇焚書的暴虐行徑進行了辛辣的嘲諷和無情的譴責(zé)。全詩采用了采用了近乎喜劇的表現(xiàn)手法，揭示矛盾，使秦始皇處于自我否定的地位。結(jié)句劉項原來不讀書，而能滅亡焚書之秦，全然是幽默調(diào)侃的口吻，有著極為辛辣的諷刺意味。第十二頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四邯鄲冬至夜思家白居易

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人。

本詩的語言風(fēng)格有什么特色？請簡要賞析。

第十三頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四答】樸素自然。整首詩的語言沒有任何雕琢，平易通俗，感情真摯。不論是前兩聯(lián)交代自己對燈孤坐，還是后兩聯(lián)遙想家人，都是如此。第十四頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四高適

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

莫愁情路無知己，天下誰人不識君。

本詩的語言風(fēng)格有什么特色？請簡要賞析第十五頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四【答】豪邁雄奇。詩的前兩句繪景造句及其壯闊，如千里黃云雪紛紛，景物的壯闊，折射出詩人心胸的壯闊。后兩句抒情，悲壯之中充滿信心。天下與前面千里相照應(yīng)，營造恢弘闊遠的意境，表現(xiàn)豪邁樂觀向上的思想感情。第十六頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四詩家之一般風(fēng)格李白詩風(fēng)的飄逸灑脫杜甫詩風(fēng)的沉郁頓挫三曹詩風(fēng)的蒼涼雄健王維詩風(fēng)的恬淡生動孟浩然詩風(fēng)的恬靜渾健賈島詩風(fēng)的蕭瑟悲愁高適、岑參詩雄渾奇拔王昌齡詩風(fēng)的雄健渾厚李賀詩風(fēng)的憂郁激憤杜牧詩風(fēng)的含蓄綽約第十七頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四李煜的詞風(fēng)的傷感細膩歐陽修詞風(fēng)的清麗明媚李清照詞風(fēng)的婉約凄切柳永詞風(fēng)的纏綿悱惻秦觀詞風(fēng)的情真意切姜夔詞風(fēng)的清妙秀遠楊萬里詞風(fēng)的新鮮活潑黃庭堅詞風(fēng)的自然流暢范仲淹詞風(fēng)的蒼涼悲壯蘇軾的詞風(fēng)曠達豪邁陸游詞風(fēng)的雄渾奔放辛棄疾詞風(fēng)的氣勢雄壯第十八頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四鑒賞詩歌語言之鑒賞“煉字”藝術(shù)

第十九頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四（一）詩的語言特點：抒情性、含蓄性、精煉性、跳躍性在語法上主要表現(xiàn)為：改變詞性、顛倒詞序、省略句子成分等等，主要目的是建立格律以造成音樂美，給讀者留下藝術(shù)想象和再創(chuàng)造的空間。第二十頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉山光悅鳥性，潭影空人心。泉聲咽危石，日色冷青松。第二十一頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四A.主語后置晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲B.賓語前置香霧云鬟濕，清輝玉臂寒把酒長亭說?？礈Y明，風(fēng)流酷似，臥龍諸葛。C.主、賓換位秋色漸將晚，霜信報黃花林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓第二十二頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四D.定語的位置

a．定語挪前青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)香生帳里霧，書積枕邊山

b．定語挪后曉看紅濕處，花重錦官城E.以賓語面貌出現(xiàn)的狀語故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)第二十三頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四（二）煉字1、抓住動詞一個動詞尤其是非動詞活用為動詞的詞往往能夠使全詩的語言生動形象，更具動感，它常常是一首詩歌中的詩眼。“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”(王安石《泊船瓜洲》)“獨行穿落葉，閑坐數(shù)流螢?！钡诙捻摚踩隧?，編輯于2023年，星期四2、抓住形容詞（抓住它從聲光色形等方面點出形象的特點，傳達出作者的情感。）“大漠孤煙直，長河落日圓”(王維《使至塞上》)第二十五頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四3、注意數(shù)詞和副詞（注意其體現(xiàn)動作的情態(tài)和人物心里的變化注意表現(xiàn)景物某種狀態(tài)的程度?！扒按迳钛├?，昨夜一枝開”(齊己《早梅》)“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”(李益《夜上受降城聞笛》)“桑柘廢來猶納稅，田園荒后尚征苗”(杜荀鶴《山中寡婦》)第二十六頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四4、注意疊詞和擬聲詞詩歌中運用疊詞，可以增強詩歌的韻律感，渲染氛圍，書寫情感“尋尋覓覺、冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”(李清照《聲聲慢》)第二十七頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四5、擬聲詞，描摹事物各種聲音，使人如聞其聲、如見其景、如臨其境，從而使文章更加生動形象。

擬聲詞在古詩詞中的運用不勝枚舉，“無邊落木蕭蕭下”（杜甫《登高》），“簾外雨潺潺”（李煜《浪淘沙令》），“呢喃燕子語梁間”（劉季孫《題屏》）第二十八頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四⒈提問方式：①這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？②本詩的詩眼是哪個字？詩中哪些字眼表現(xiàn)（突出）了詩的某一點？煉字題答題模式第二十九頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四⒉提問變體：①某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？②詩中某個字（某句詩）的作用是什么？詩中為什么要用某個字（某句詩）？說說（簡析）詩中某個字（某句詩）在詩中的作用。③詩中某個字（某句）換作（改作）某有什么作用？兩者有什么區(qū)別？哪一個好，為什么？第三十頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四答題模式：①肯定“好”或肯定哪一個更好；②解釋該字在句中的語表義和語里義；③展開聯(lián)想和想像，把這個你認為“好”的字還原句中描摹景象；④運用了什么表現(xiàn)手法。⑤點出該字表達了什么感情或烘托了怎樣的意境。第三十一頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四后面四點可概括為：釋含義（解釋該字在句中的含義）+描景象（把該字放入原句中描述景象）+用手法+點情境(點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情)或：①某個字（某句話）運用了……手法（修辭方法等），表面的意思是……言外的意思是…（表達了作者……的思想感情）②

某個字（某句話）運用了……手法（修辭方法等），表面的意思是……言外的意思是…（表達了作者……的思想感情），如果換作某，就起不到這樣的表達效果。第三十二頁，共三十八頁，編輯于2023年，星期四（10年廣東卷）閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（7分）望江東黃庭堅

江水西頭隔煙樹，望不見、江東路。思量只有夢來去。更不怕、江闌①住。

燈前寫了書無數(shù)，算沒個、人傳與。直饒尋得雁分付②，又還是、秋將暮。【注】①闌：阻隔；阻攔。②直饒：縱使。分付：交付。（1）簡析“隔”字的雙重意蘊。（3分）

第三十三