#《大學生創新創業教程》課程教學大綱第一部分大綱說明一、課程基本情況課程名稱：大學生創新創業教程課程類別：公共必修課學時/學分：36學時/2學分適用專業：各專業開課院系：二、課程的性質和任務（一）課程性質大學生創新創業教程是全日制各專業的一門公共必修課。（二）課程任務培養學生創新意識與創新思維、團隊合作精神，全面提高學生的綜合素質，為學生后續創新實踐乃至就業創業奠定理念基礎。三、教學的標和要求三、教學的標和要求（一）教學【知識標】【知識標】（1）了解創新、創新意識、創新思維。（2）理解創新方法。（3）熟悉創業基本認知。（4）了解創業者與創業團隊。（5）理解創業知識與創業風險。

（6）了解創業資源的概念，認識創業的基本模式。（7）了解創業計劃書的相關內容，掌握創業計劃書的編寫步驟。（8）了解新企業創建的流程。（9）了解并理解新企業各個方面的運營管理。（10）理解企業戰略、營銷、產品、服務創新的相關內容。【能力與職業素養標】【能力與職業素養標】（1）能結合所學知識提高創新思維和創新意識。（2）能掌握典型創新思維方法和典型創新方法，并應用這些方法去思考和解決生活中遇到的問題。（3）能在生活和實踐中培育創業精神，同時理性對待創業。（4）提高有效溝通、團隊協作等職業素養和技能。（5）能夠識別身邊的創業機會及其風險，并提出常見風險的應對措施。（6）能進行創業資源整合并選擇合適的融資渠道及創業模式。（7）能根據所學內容獨立書寫創業計劃書。（8）能夠結合自身實際情況進行企業創建。（9）能夠根據實際情況對新企業進行日常管理。（10）能利用企業戰略、營銷、產品和服務創新知識分析一些優秀企業成功的原因。（二）要求要求學生認真學習理論知識的同時，結合案例分析、小組討論與角色體驗等方式，完成知識學習與實踐體驗的統一。

、學時分配表《大學生創新創業教程》課程學時分配表：章序課程內容課時備注理論實踐1創新與創新意識12創新思維與創新方法23創業認知24創業者與創業團隊25創業機會與創業風險36創業資源與創業模式37創業計劃書228新企業的創建349新企業的運營管理2410企業創新經營24合計2214五、課程考核方法及要求（一）課程考核方式過程化考核。（二）成績評定（1）總評成績構成：平時成績＋期末成績。（2）平時成績構成：40%，其中到課率10%+課堂表現10%+課后作業20%。（3）期末成績構成：60%，理論閉卷考試成績。六、教材及教學參考書（含實踐教材或指導書）六、教材及教學參考書（含實踐教材或指導書）[1]李肖鳴，朱建新.大學生創業基礎（第2版）[M].北京：清華大學出版社，2013．[2]李家華.創業基礎[M].北京：北京師范大學出版社，2013.[3]吳運迪.大學生創業指導[M].北京：清華大學出版社，2012.[4]張玉利.創業管理（第2版）[M].北京：機械工業出版社，2011.[5]李時椿，常建坤.創新與創業管理：過程實踐技觸口.南京：南京大學出版社，2011.[6]吳曉義.創業基礎：理論、案例與實訓[M].北京：中國人民大學出版社，2014.[7]李秋斌.大學生創業指導[M].北京：北京大學出版社，2013.[8]李鵬祥.大學生自主創業指導[M].北京：北京大學出版社，2011.[9]楊敏.創新與創業指導[M].杭州：浙江大學出版社，2011.[10]李綱，張勝前.大學生創業指導[M].北京：國防工業出版社，2010.第二部分大綱內容一、理論教學第一章（一）教學基本內容創新的含義、過程、原則、類型；創新意識含義，大學生創新意識的培養。（二）重點創新的原則；創新的類型；大學生創新意識的培養。（三）難點大學生創新意識的培養。（四）教學目標【知識目標】（1）理解創新的含義，掌握創新的過程、原則和類型。（2）了解創新意識的含義和影響創新思維的枷鎖。（3）掌握激發創新思維潛能應養成的良好習慣。【能力目標】（1）能結合創新的含義、過程、原則和類型等進行創新思考。（2）能結合本章所學培養自己的創新意識。第二章（一）教學基本內容創新思維的概念和形式，以及典型的創新方法。（二）重點創新思維的形式；創新方法。（三）難點創新方法。（四）教學目標【知識目標】（1）理解創新思維的概念，掌握創新思維的形式。（2）了解典型創新方法的特點及用法。【能力目標】（1）掌握典型創新思維方法，能用這些方法去思考和解決問題。（2）掌握典型創新方法，能用這些方法去解決學習和生活中的現實問題。第三章（一）教學基本內容創業的概念、要素、分類、過程，大學生創業的意義；創業精神的本質、影響因素、作用及其培育；大學生創業環境和創業優惠政策。（二）重點大學生創業的分類、過程；創業精神的培育；大學生創業環境與優惠政策。（三）難點創業精神的培育。（四）教學目標【知識目標】（1）理解創業的概念和要素，了解創業的各種分類，掌握創業的過程。（2）理解創業精神的本質和影響創業精神的因素，熟悉創業精神的作用和培育途徑。（3）了解大學生創業環境，熟悉大學生創業優惠政策。【能力目標】（1）理解創業的一般過程，理性對待創業。（2）在生活和實踐中培育創業精神。（3）熟悉最新的大學生創業優惠政策，為創業做準備。第四章（一）教學基本內容創業者的概念、分類及應具備的素質與能力，創業動機；創業團隊的概念、組成要素、分類，組建優秀創業團隊的要點，創業團隊的管理和領導者。（二）重點創業者應具備的素質與能力；組建優秀創業團隊的要點；創業團隊的管理；創業團隊的領導者。（三）難點組建優秀創業團隊的要點。（四）教學目標【知識目標】（1）理解創業者的各種分類，熟悉創業者應具備的素質與能力，了解創業動機的相關知識。（2）理解創業團隊的概念及組成要素，了解創業團隊的分類和組建優秀創業團隊的要點，熟悉創業團隊的管理。【能力目標】（1）注重日常行為舉止，使自己具備創業者的基本素質和必備能力。（2）樹立正確、合理的創業動機。（3）能夠組建自己的創業團隊。第五章（一）教學基本內容創業機會的概念與特征、分類、來源、識別、評價，適合大學生的創業機會；創業風險的概念、分類、防范，創業者風險承擔能力的估計。（二）重點創業機會的來源、識別、評價；適合大學生的創業機會；創業風險的防范；創業者風險承擔能力的估計。（三）難點創業機會的識別；創業機會的評價；創業者風險承擔能力的估計。（四）教學目標【知識目標】（1）理解創業機會的概念、特征與分類。（2）熟悉創業機會識別與評價的方法。（3）熟悉適合大學生的各種創業機會。（4）理解創業風險的概念與分類，掌握創業風險的防范措施。【能力目標】（1）能夠識別與合理評價身邊的創業機會。（2）能夠識別創業過程中的常見風險。（3）能夠針對創業過程中的常見風險提出應對措施。第六章

（一）教學基本內容創業資源的概念、分類、獲取、整合；創業融資的概念、過程、渠道、選擇策略，創業所需資金的計算；創業的基本模式。（二）重點創業資源的獲取；創業資源的整合；創業所需資金的計算；創業融資的渠道；創業融資的選擇策略；創業的基本模式。（三）難點創業資源的整合；創業融資的選擇策略；創業的基本模式。）教學【知識標】【知識標】（1）熟悉創業資源的分類，掌握創業資源的獲取途徑和整合過程。（2）熟悉創業融資的過程，掌握創業所需資金的計算方法和創業融資渠道。（3）熟悉創業的基本模式。【能力目標】（1）能夠根據實際情況分析創業所需的資源，并對資源進行整合。（2）能夠根據實際情況分析創業所需的資金，并選擇合適的融資渠道。（3）能夠根據實際情況選擇合適的創業模式。第七章

（一）教學基本內容創業計劃書的概念、作用、基本結構；編寫創業計劃書的準備工作；創業計劃書的編寫原則、具體內容的編寫及其檢查。（二）重點創業計劃書的基本結構；編寫計劃書的準備工作；創業計劃書的編寫及檢查。（三）難點編寫創業計劃書的原則；創業計劃書具體內容的編寫。）教學【知識標】【知識標】（1）了解創業計劃書的作用，熟悉創業計劃書的基本結構。（2）了解編寫創業計劃書的準備工作。（3）掌握創業計劃書各項具體內容的編寫方法與檢查要點。【能力目標】（1）能夠獨立或與人合作編寫一份完整的創業計劃書。（2）能夠對創業計劃書進行檢查與修改。第八章（一）教學基本內容新企業組織形式；新企業的注冊流程；新企業相關文件的編寫；新企業選址的重要性、影響因素、策略和技巧；新企業必須考慮的法律與倫理問題。（二）重點

新企業的組織形式；新企業注冊的流程；新企業相關文件的編寫；新企業選址的策略和技巧；新企業必須考慮的法律與倫理問題。（三）難點新企業的注冊流程；）教學【知識標】【知識標】（1）熟悉各種企業組織形式的特征與設立條件。（2）熟悉新企業的注冊流程。（3）掌握企業相關文件的內容與編寫技巧。（4）熟悉影響新企業選址的因素，掌握新企業選址的策略與技巧。（5）熟悉新企業必須考慮的法律與倫理問題。【能力目標】（1）能夠根據實際情況為新企業選擇合適的組織形式。（2）能夠模擬進行新企業的注冊。（3）能夠編寫新企業所需的相關文件。（4）能夠根據實際情況進行新企業選址。第九章（一）教學基本內容新產品開發的基本方式、方向、流程；有關營銷的經典理論，目標市場定位，品牌建設，構建營銷渠道；財務管理的觀念、注意事項、關鍵；制作崗位說明書，招聘合適的員工，管理員工，尋找企業顧問；

企業成長周期，新企業成長的驅動因素及管理策略。（二）重點新產品開發的基本方式、方向、流程；品牌建設，構建營銷渠道；財務管理的注意事項、關鍵；招聘合適的員工，管理員工；新企業成長管理的策略。（三）難點新產品開發的流程；品牌建設；財務管理的關鍵。）教學【知識標】【知識標】（1）理解新產品開發的基本方式，熟悉新產品開發的方向和流程。（2）理解營銷的基本理論，掌握目標市場定位、品牌建設、構建營銷渠道的相關知識。（3）熟悉新企業財務管理和人力資源管理的相關知識。（4）理解新企業成長的驅動因素，掌握新企業成長管理的策略。【能力目標】（1）能夠根據實際情況制定新產品開發流程。（2）能夠根據實際情況制定營銷管理、財務管理及人力資源管理制度。（3）能夠根據實際情況制定新企業成長管理的策略。第十章（一）教學基本內容重新確定企業的商業定義、顧客、產品或服務、提供產品或服務的方法；理念創新，技術創新，策略創新，細分市場創新，應用領域創新，營銷創新的四個原則；產品創新策略及途徑；服務創新的途徑、思路。（二）重點重新確定企業的商業定義、顧客、產品或服務、提供產品或服務的方法；理念創新，技術創新，策略創新，細分市場創新，應用領域創新，營銷創新的四個原則；產品創新策略及途徑；服務創新的途徑、思路。（三）難點產品創新途徑。（四）教學目標【知識目標】（1）了解企業戰略創新的內涵。（2）了解企業營銷創新所包含的內容。（3）了解產品創新的策略和途徑。（4）了解服務創新的途徑、思路和誤區。【能力目標】（1）能利用企業戰略、營銷、產品和服務創新知識分析一些優秀企業成功的原因。二、實踐教學（一）實踐教學的內容以創業模擬實訓為基礎，讓學生通過實崗演練，自主編寫創業計劃書、組建團隊與架構公司、項目確定與公司注冊、市場分析與戰略規劃、成本預算與營銷策劃、資金規劃與銷售管理、財務培訓與財務管理、投資收益與風險評估、創業計劃與開業準備。（二）實踐教學重點讓學生充分運用所學理論知識進行創業實訓。（三）實踐教學難點整個教學過程是一個包括獲取信息、制定計劃、做出決定、實施工作計劃、控制質量、評定工作成績等環節的一個完整的行為模式，如何創設更加真實的實