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文檔簡介

“多彩的夏天是什么樣子的”綜合實踐活動方案指導教師：劉敏班級：四年級二班主題的提出有人愛芳香四溢的春天，有人愛碩果累累的秋天，有人愛雪花飛舞的冬天，有人愛多姿多彩的夏天。四季各有各的特點和美麗之處。快樂而又多姿多彩的暑假生活隨著這個學期的結束又如期而至。如何引導學生度過一個快樂而又充實的夏天，身心都得到快樂成長，讓學生更好的了解夏天過好夏天的生活是十分必要的。這也成為學生十分關心也十分關注的話題。經過認真研究決定開展“多彩的夏天是什么樣子的”綜合實踐活動。開展此項主題活動旨在引導學生掌握一些夏天的生活常識，形成健康的生活方式，增長科學知識。活動目標觀察并且搜集整理有關夏天的植物、飲食、服裝等特有事物。以及了解夏天特有的活動，進一步了解美麗的夏天，從而獲得一些基本的生活方面的常識；通過記錄夏天身邊發生或親身經歷的有意義有趣的事情，培養熱愛生活的情感以及發現美和感受美的能力；通過此項活動，觀察力、記憶力以及思維想象力和審美情趣都得到提高，使學生的知識面更開闊。活動準備確定主題。即將升入高年級的四年級小學生通過實踐對綜合實踐活動有了一定的理解和認識。對活動過程也很熟悉，并且十分喜愛此在小組長的組織下定期對學生個人的活動進行匯總，整理學生分期的活動資料并且撰寫分期活動報告。同時布置下一步的活動任務。對于出現的問題及時向指導老師進行匯報。總結提高在教師指導下將活動結果以書面總結、面向全體學生交流匯報的形式進行交流。交流展示以繪畫、作文、交流心得等形式展示學生的活動成果。五、活動預期成果通過本次綜合實踐活動，學生在查找、收集、整理、篩選信息資料方面，在發現問題、提出問題、分析問題及解決問題方面，語言表達等方面的能力得以提高，自主學習的意識得以增強，更好地與他人合作，增強

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