海光寺到東麗家宜家居_第1頁
海光寺到東麗家宜家居_第2頁
海光寺到東麗家宜家居_第3頁
海光寺到東麗家宜家居_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——海光寺到東麗家宜家居

一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布★和平海光寺一對(duì)一輔導(dǎo)理科/東麗津塘路初三語文提高班一對(duì)一輔導(dǎo)班,更多★和平海光寺一對(duì)一輔導(dǎo)理科/東麗津塘路初三語文提高班一對(duì)一輔導(dǎo)班相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)。★和平海光寺一對(duì)一輔導(dǎo)理科/東麗津塘路初三語文提高班一對(duì)一輔導(dǎo)班免費(fèi)課程接洽熱線:4000066911轉(zhuǎn)分機(jī)61576片面課程簡(jiǎn)介:課程名稱:高中三年級(jí)數(shù)學(xué)課程介紹:高三數(shù)學(xué)是查漏補(bǔ)缺、高中沖刺提分的關(guān)鍵階段。1.整體把握,突出重點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)生規(guī)律思維才能2.加強(qiáng)學(xué)識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化生動(dòng)運(yùn)用,舉一反三,掌管規(guī)律3.重點(diǎn)、難點(diǎn)分析、總結(jié),提高解題效率4.結(jié)合實(shí)際,針對(duì)性指導(dǎo)提升,做好高中沖刺打定。適合對(duì)象:根基學(xué)識(shí)掌管疏通、勞績(jī)亟待突破提升、查漏補(bǔ)缺前后貫穿、高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)、掌管良好學(xué)習(xí)方法。教學(xué)特色:·1對(duì)1教學(xué)天性化方案根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合學(xué)識(shí)模塊,挑揀難度適合的題目,制定天性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個(gè)學(xué)生,一套教學(xué)方案,對(duì)癥下藥,擊破瓶頸。免費(fèi)課程接洽熱線:4000066911轉(zhuǎn)分機(jī)61576聚智堂教導(dǎo)綜合介紹--招生年級(jí):小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)--輔導(dǎo)科目小學(xué)課程:語文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語、小升初專項(xiàng)輔導(dǎo)初中輔導(dǎo):語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治高中輔導(dǎo):語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治--校區(qū)分布多個(gè)校區(qū),詳情請(qǐng)撥打免費(fèi)課程接洽熱線了解校區(qū)分布:河西區(qū)、東麗區(qū)、南開區(qū)、和平區(qū)、河北區(qū)、河?xùn)|區(qū)、靜海縣、大港區(qū)概括地址

天津廣東路校區(qū)廣東路校區(qū)天津市河西區(qū)免費(fèi)接洽電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61560天津津塘路校區(qū)津塘路校區(qū)天津市東麗區(qū)免費(fèi)接洽電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61561天津王頂?shù)绦^(qū)王頂?shù)绦^(qū)天津市南開區(qū)免費(fèi)接洽電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61562天津小樹林校區(qū)小樹林校區(qū)天津市河北區(qū)免費(fèi)接洽電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61563天津海光寺校區(qū)海光寺校區(qū)天津市和平區(qū)免費(fèi)接洽電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61564天津情誼路校區(qū)情誼路校區(qū)天津市河西區(qū)免費(fèi)接洽電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61565天津圖大校區(qū)圖大校區(qū)天津市河西區(qū)免費(fèi)接洽電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61566天津一中校區(qū)一中校區(qū)天津市和平區(qū)免費(fèi)接洽電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61567天津河?xùn)|校區(qū)河?xùn)|校區(qū)天津市河?xùn)|區(qū)免費(fèi)接洽電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61568天津靜海校區(qū)靜海校區(qū)天津市靜海縣免費(fèi)接洽電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61575天津大港校區(qū)大港校區(qū)天津市大港區(qū)免費(fèi)接洽電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)61576--教學(xué)心得站在學(xué)生的角度斟酌問題,從細(xì)節(jié)上抓獲學(xué)生的性格,天性化引導(dǎo)和教導(dǎo)學(xué)生把學(xué)識(shí)點(diǎn)重新組合,合理安置教學(xué)籌劃,調(diào)整難度,讓學(xué)生一步一個(gè)腳印,踏實(shí)前行********************************15、請(qǐng)就這篇文章的語言特色,談?wù)勀愕目捶ǎ⑴e例說明。(6分)此題測(cè)驗(yàn)對(duì)作品舉行天性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的才能。這是一個(gè)探究性的,很開放的題目,理解可以是多元性的。本文為說明文,說明文語言的一般特征是平實(shí)、切實(shí),但為了表達(dá)形象生動(dòng),往往大量使用修辭手法。按此理解答題,能急速開啟思路,找到答題的切入點(diǎn)。更加要留神的是,不要泛泛而談,要結(jié)合文本舉例說明。例如一:本文語言平實(shí),擅長(zhǎng)以科學(xué)而切實(shí)的語言說明蟋蟀的生命特征和生活習(xí)性。如,第③段“蟋蟀等秋蟲,雄性的嗚聲比之鳥或蟬的鳴聲,是技巧的,而且是器械的”,平實(shí)地說領(lǐng)略蟋蟀的發(fā)音的原理和構(gòu)造。再如,第⑥段“蟋蟀的戀愛生活和其他動(dòng)物及人類原無大異”,平實(shí)地說領(lǐng)略蟋蟀的戀愛過程。例如二:本文語言生動(dòng),擅長(zhǎng)運(yùn)用比喻、擬人的手法生動(dòng)地說明對(duì)象的特征。如,笫⑤段“它們的鳴,和南歐人在戀人在窗外所賽的夜曲同是哀切的戀歌”一句,運(yùn)用比喻的手法生動(dòng)地說領(lǐng)略雄蟋蟀發(fā)音器官興

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論