第7頁共7頁中學圖?書館工?作總結?的學?校的發?展，文?化先行?；學生?的成材?，知識?和智力?背景至?關重要?。因此?，作為?傳播文?化，向?廣大師?生提供?精神食?糧的圖?書館，?責無旁?貸地被?推向了?教育教?學的前?沿陣地?。南閘?中學向?社會實?現莊嚴?承諾：?“今天?送我一?個學生?，明天?還您一?個棟梁?”、“?創辦優?質教育?，創造?成功人?生”、?“高起?點辦學?，高品?位育人?”的教?育理念?。我們?圖書館?的工作?也受到?了史無?前例的?高度重?視。正?是由于?領導重?視，廣?大師生?積極配?合，加?上我們?全體圖?書館工?作人員?的努力?工作，?充分發?揮了圖?書館應?有的作?用，為?教育教?學工作?做出了?突出的?貢獻。?一、?日常工?作完全?嚴管理?高要求?進行運?作。?我們圖?書館積?極配合?教育教?學工作?，按期?購買新?書，并?將新購?圖書及?時分類?、編目?、登記?、上架?、出借?，盡快?發揮其?作用。?并做好?圖書的?介紹、?宣傳工?作。隨?著新書?的分類?，及時?將新書?目錄打?印展出?，并在?校園內?設立了?新書介?紹欄，?向廣大?師生推?薦介紹?好書、?新書。?另外在?語文教?師的推?薦下，?展出了?部分學?生的并?有代表?性的讀?后感，?從而激?發了廣?大師生?的閱讀?興趣和?熱情。?本學?期為節?省師生?的時間?，我們?在提高?工作效?率上作?文章、?下功夫?。實行?了邊工?作、邊?學習、?加強練?兵的“?三步曲?”。一?是勤整?理，對?師生歸?還的圖?書每天?及時歸?類上架?；二是?勤檢查?，對師?生在借?閱時抽?亂、插?錯的書?籍勤查?找；三?是勤過?目，到?書架旁?勤看一?看，對?圖書的?位置了?如指掌?。為師?生查找?資料時?節省了?時間，?提高效?率，獲?得了師?生們的?好評和?贊譽。?二、?對全校?師生全?方位開?放閱讀?，切實?發揮圖?書館教?育教學?第二課?堂的作?用。?熱心為?師生服?務，急?讀者所?急，想?讀者所?想，全?心全意?，全方?位為師?生服務?，充分?做好了?他們教?學中的?助手和?顧問。?在師生?借閱時?，我們?做到了?“百拿?不厭，?百問不?煩。”?由于我?們充分?做好了?準備，?管理到?位并切?責任心?強，全?體來圖?書館閱?讀的學?生都高?興地來?，滿足?地走。?真正做?到了“?你輕輕?地來，?帶來寧?靜。你?輕輕地?走，帶?走知識?，”切?實發揮?了圖書?館是教?育教學?第二課?堂的作?用。?同時，?對新到?的報刊?及時展?出，讓?廣大師?生及時?看到最?新的報?刊內容?，并對?過期的?報刊及?時裝訂?入庫，?讓每一?種圖書?報刊都?真正地?發揮出?效益。?三、?利用業?余時間?認真學?習業務?知識，?不斷進?行思想?教育，?端正服?務態度?。館?員邊工?作，邊?學習，?不斷提?高專業?理論水?平和工?作實踐?能力。?我們在?圖書館?管理中?既注重?“管”?，又不?忘“理?”，認?真探討?指導學?生閱讀?的方法?，在學?生閱讀?過程中?，我們?積極對?學生進?行閱讀?指導。?這些工?作看似?簡單，?做起來?比較麻?煩，但?我們從?沒有怨?言，正?因為我?們不懈?的努力?，贏得?了領導?和師生?的一直?好評。?圖書館?真正成?為廣大?師生最?愿意來?的地方?。四?、及時?高效地?完成了?報刊的?征訂工?作。?在做好?報刊征?訂的同?時，注?重搞好?服務，?每天收?發的報?刊上百?種，不?管時間?再晚，?工作再?累，只?要報刊?到校，?馬上動?手，每?次都準?確無誤?地于當?天分發?到師生?手中，?安排停?當假期?前的師?生借閱?工作。?本學期?圖書館?充分體?現了分?工不分?家，整?體觀念?強的工?作作風?。圖?書管理?工作是?非常繁?瑣而又?神圣的?。中?學圖書?館工作?總結的?（二）?__?__-?___?_年松?桃縣大?坪中學?圖書室?工作總?結在這?一學年?中，經?過大家?的共同?努力，?學校圖?書室管?理工作?有了明?顯的提?高。學?校的科?研課題?“農村?書香校?園讀書?工程”?順利開?展。學?校的書?香更濃?。一?、秩序?井然，?使圖書?室的工?作規范?化、正?常化。?1.?制度是?做好每?一項工?作的前?提，是?提高工?作效率?的可靠?保證，?圖書室?工作也?不例外?。開學?初，圖?書室輪?流__?__各?班學生?學習墻?上的各?項規章?制度，?并嚴格?執行各?項規章?制度。?2.?本學年?全校有?___?_個班?級，_?___?余名學?生。圖?書室實?行每天?下午課?外活動?開放，?學生集?中借書?，每天?下午課?外活動?是還書?的時間?，借閱?時，充?分發揮?班干部?及小圖?管員的?作用，?同時，?圖書管?理人員?建議學?生每人?一周讀?兩本好?書。圖?書管理?員積極?肯干，?也喜歡?讀書?3.平?時經常?向學生?進行宣?傳教育?，要求?他們愛?護圖書?，不能?損壞，?更不能?丟失。?4.?定期召?開學生?圖管員?會議，?總結前?階段工?作，布?置下階?段工作?，及時?找出工?作中的?不足之?處，以?引起今?后的注?意。?5.盡?力為學?生創設?一個良?好的讀?書環境?和讀書?氣氛，?出好黑?板報，?做好新?書介紹?工作。?努力搞?好圖書?室的環?境衛生?，做到?窗明屋?凈，桌?椅整齊?，地面?整潔，?書架、?報刊排?列整齊?。二?、認真?做好圖?書、報?刊、各?種資料?的分類?編目、?流通、?管理等?工作。?1.?對部分?圖書一?律進行?分類、?編目，?登記，?并盡快?上架流?通。?2.學?校圖書?室是為?教育教?學服務?的，是?為廣大?師生服?務的，?室藏圖?書要能?充分發?揮其作?用，關?鍵在流?通。只?有牢固?樹立“?讀者第?一，服?務至上?”的新?思路，?才能真?正做到?既“為?人找書?”，也?“為書?找人”?，千方?百計滿?足學生?們的各?種需求?，使“?書盡其?用”，?充分發?揮書、?刊、資?料的作?用。根?據師生?的不同?要求，?做好圖?書的推?薦、介?紹和借?閱工作?。如青?年教師?要上公?開課、?盡力為?他們推?薦相關?的圖書?、音像?資料。?遇到節?日、紀?念日，?向學生?推薦相?關的圖?書。為?了方便?師生借?閱，擴?大書刊?流通范?圍，盡?量增加?圖書室?的開放?時間，?經常督?促學生?借還書?，同時?，及時?做好圖?書的整?理、修?補、上?架工作?，以便?于師生?借閱。?本學年?各班學?生借書?率__?__%?，生均?借書_?___?冊以上?，室藏?流通率?___?_%以?上。?3.學?年束前?進行圖?書的剔?舊整理?工作，?剔出損?壞的圖?書，進?行修補?，無法?修補的?就作剔?舊處理?。三?、緊密?圍繞素?質教育?，積極?配合學?校的各?項活動?開展一?系列工?作。?在新一?輪的課?程改革?中，圖?書室緊?密圍繞?素質教?育，充?分利用?室藏資?源，積?極配合?教導處?、團委?開展了?各種讀?書活動?及有?效的導?讀工作?。如愛?國主義?讀書教?育活動?、配合?學校進?行手抄?報評比?等一系?列讀書?活動。?圖書室?推薦提?供圖書?內容有?童話故?事、寓?言、成?語故事?、唐詩?、宋詞?、名人?名著、?名人傳?記、愛?國故事?、有關?發明家?、運動?員的故?事等一?系列圖?書。還?配合教?導處、?團委會?___?_開展?讀書知?識競賽?的活動?，大力?支持同?學借書?籍，讓?每位同?學認真?閱讀。?閱讀完?后，寫?讀后感?、知識?競賽，?上交教?導處團?委進行?評比。?總之?，實踐?證明學?校圖書?室在繁?榮校園?文化生?活，全?面提高?學生素?質中起?著不可?低估的?作用，?無時不?在發揮?著它的?宣傳鼓?動和思?想教育?作用。?圖書管?理工作?是一項?細致、?繁瑣的?工作，?我決心?不斷努?力，進?一步做?好圖書?管理工?作，讓?圖書室?成為師?生取之?不盡，?用之不?竭的知?識源泉?。中?學圖書?館工作?總結的?（三）?龍井?中學圖?書室管?理工作?總結?本學期?來，在?學校領?導和各?位老師?的指導?下，以?及各位?協管員?的幫助?下，我?積極努?力的工?作，使?我校圖?書室管?理工作?得到順?利展開?，現將?本學期?的工作?情況作?個簡要?的總結?：一?、規范?管理，?提高管?理水平?1、?健全圖?書室各?種管理?制度，?正常開?展借書?、閱覽?活動，?對新進?的圖書?，采用?科學規?范的方?法進行?分類、?編目與?整理。?為每位?老師、?學生進?行舒暢?的借書?和還書?。根據?教學需?要、隨?時借閱?；認真?做好圖?書和教?學資料?的出借?工作。?2、?認真學?習《中?小學圖?書館規?程》，?增強自?己的服?務意識?，使圖?書管理?工作達?到規范?化、制?度化和?有序化?，堅決?執行各?種借閱?制度、?管理制?度、賠?償制度?等，使?工作有?規則可?依。如?今我校?圖書室?工作日?益趨于?規范化?，相信?通過大?家的共?同努力?和相互?配合，?肯定能?更加全?心全意?為全校?師生服?務。?3、全?面提高?學校圖?書室資?料的流?通率，?利用率?，充分?發揮學?校圖書?室的作?用和對?學校資?源的有?效利用?。4?、培養?班級圖?書管理?員，加?強了愛?護書籍?的教育?，要求?各班推?薦圖書?管理員?，指導?學生合?理地保?管書籍?，及時?借書還?書，做?好登記?。注?意防折?、不涂?劃、不?污損，?出現問?題，及?時處理?。一學?期來，?圖書室?的圖書?損耗量?降低到?最小。?二、?開展圖?書閱覽?活動，?發揮育?人功能?為了?適應學?生樂讀?這一目?標，作?為圖書?管理員?我有目?的地向?學生推?薦新書?、新報?刊雜志?，每天?開放一?小時以?上，極?大地擴?大了學?生的閱?讀范圍?與閱讀?量。圖?書閱覽?活動的?開展鍛?煉了學?生的思?維能力?、口頭?能力、?寫作能?力、閱?讀能力?、鑒別?能力和?欣賞能?力，增?添了濃?厚的校?園文化?氛圍。?三、?在今后?的工作?中，我?將根據?師生的?需求，?根據學?校的實?際情況?，及時?補充圖?書和教?學資料?，加強?管理，?完善了?各種制?度，做?好圖書?開放和?管理工?作，最?大限度?的減少?圖書損?耗，并?及時有?效的進?行圖書?修補工?作，充?分發揮?圖書室?的功能?，豐富?師生的?文化生?活，更?好地為?師生服?務，爭?取把圖?書室辦?得更好?，使之?在教育?教學中?發揮更?大的作?用。?龍井中?學：黃?詩軍?___?_-1?-14?中學?圖書館?工作總?結的（?四）?___?_—_?___?年圖書?室工作?總結?本學期?來，在?工作中?自始自?終強調?讀者第?一、服?務育人?、文明?規范、?科學現?代化的?服務理?念。在?圖書室?工作實?踐中，?作為圖?書室的?管理員?，努力?為師生?營造一?個文明?、整潔?、清新?的圖書?室面貌?，學生?閱覽室?為學生?開拓視?野、增?長知識?、培養?學生個?性和創?造性造?就良好?的閱讀?場所。?一、?做好圖?書室的?日常管?理工作?。1?、在學?校領導?和全體?班主任?的幫助?下，順?利完成?了圖書?進班級?的活動?。班級?圖書角?的建立?極大提?高了圖?書室的?借閱量?。2?、及時?印制圖?書登記?表，完?善圖書?借閱登?記工作?；為學?校師生?的書報?、刊物?借閱工?作提供?最大的?方便。?認真分?析了學?校圖書?的藏書?結構，?完成了?圖書分?類工作?，還完?成了新?書的編?目上架?等大量?工作。?3、?向廣大?師生推?薦介紹?好書、?新書。?為節省?師生的?時間，?一是勤?整理，?對師生?歸還的?圖書每?天及時?歸類上?架；二?是勤檢?查，對?師生在?借閱時?抽亂、?插錯的?書籍勤?查找；?三是勤?過目，?到書架?旁勤看?一看，?對圖書?的位置?了如指?掌。從?而為師?生查找?資料時?節省了?時間，?提高效?率。?4、認?真完成?圖書的?剔舊換?新任務?。目前?學校藏?書量是?___?_萬多?冊圖書?，為了?不誤學?生閱讀?、教師?借閱的?情況下?，對流?通率高?容易壞?的書本?及時修?補上架?。由于?圖書書?