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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答,超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
huǒchái
jiùwéiqún
kělián
huǒyàn
(
)(
)(
)(
)
làzhú
fùshāng
hūrán
dìbǎn
(
)(
)(
)(
)二、填空題2、按要求填空。
“長”字共有______筆,其中第三筆是______。用部首查字法查“長”字,可以先查部首______,除部首外還有______筆。
“長”在字典中的解釋有:①兩端的距離大,跟“短”相對;②長度;③長處,專精的技能,優點?!伴L”在“小明是體育特長生”中應選第______種解釋;在“教室長9米”中應選第______種解釋。3、比一比,再組詞。
妙(
)
奏(
)
敲(
)
沙(
)
春(
)
鼓(
)三、信息匹配4、照樣子寫詞語,再選詞填空。(填序號)
①鬧哄哄
②空蕩蕩
③霧__________
④靜__________
春節期間的北京很特別,天空不是(
)的,而是藍藍的。許多人都回老家過年了,街上的人和車都少了許多,顯得(
)的。小區里也不像以往那樣(
)的,而是(
)的,非常安靜。四、選擇題5、下列詩句書寫有錯誤的是()A.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。B.遲日江山離,春風華草香C.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。D.綠陰不成來時路,添得黃鸝四五聲。五、課內閱讀6、閱讀課內文段,完成練習。①媽媽,我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。②他們關了門做功課。如果他們想在放學以前出來游戲,他們的老師是要罰他們站墻角的。③雨一來,他們便放假了。④樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風里(
)地響,雷云拍著大手。這時,花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。⑤你可知道,媽媽,他們的家是在天上,在星星所住的地方。⑥你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎?你不知道他們為什么那樣急急忙忙嗎?⑦我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來,他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。1.下面表示聲音的詞語,最適合填入文中括號里的一項是(
)A.嘀嘀B.簌(sù)簌C.咯咯D.咚咚2.“雨一來,他們便放假了?!本渲小八麄儭敝竉________。展開想象寫一寫:清風一吹,他們便_________;蝴蝶一來,他們便___________;蜜蜂一來,他們____________________。
3.讀第④自然段,你能想象到怎樣的畫面?簡單寫一寫。
_________________
4.下列說法的正誤,對的打“√”,錯的打“×”。
①老師罰花孩子們站墻角是因為花孩子們關了門做功課。(
)
②第④自然段中花孩子的衣裳有紫的、白的、黃的,可以用“絢麗多彩”來形容。()
③第⑥自然段是兩個感嘆句,朗讀的時候要讀出輕快又急切的語氣。(
)
④從“急急忙忙”“揚起雙臂”可以體會到花孩子們對母親的依戀。(
)六、現代文閱讀7、課外閱讀。很久以前,蝸牛長著一對翅膀、四只腳、一對觸(chù)角,在空中自由地飛舞著。在一次重大的飛行比賽中,蝸牛遙遙領先,甩開了所有的對手,奪得了冠軍。于是獎杯便授給了蝸牛。蝸牛得了獎杯,得意揚揚地飛舞著,叫喊著。從那以后,它把獎杯時刻帶在身邊,生怕別人不知道它是飛行冠軍??墒牵@獎杯很重,蝸牛背上它,就只能在地上爬行了。晚上,蝸牛怕別人偷去獎杯,它就睡在獎杯里。好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎杯艱難地爬行著,便勸它把獎杯放下來。蝸牛卻把別人的好心當成惡意。從此以后,再也沒有人勸它了。天長日久,這只驕傲的蝸牛和獎杯連在了一起。它再也不能飛行了,只能背著沉重的獎杯在地上慢慢地爬行,勉強從獎杯里伸出長著一對觸角的頭???,榮譽竟成了蝸牛的負擔。1.給加點的字注音。
背著獎杯(
)
惡意(
)
負擔(
)
2.聯系上下文理解詞語的意思。
(1)遙遙領先:_______________________
(2)得意揚揚:_______________________
3.蝸牛得了獎杯后是怎樣做的?請用“﹏﹏﹏”在文中畫出來。
4.讀畫“
”的句子,想想好心的朋友是怎么勸蝸牛的,試著寫下來。
_________________________
5.讀了這個故事,你明白了什么道理?
_______________________七、語言表達8、口語交際。
有一天,小強在校園里走著,突然看到前面有一位同學隨手就將垃圾丟到了地上,如果你是小強,你該怎樣勸說丟垃圾的同學呢?
______________________。八、想象作文9、習作。
一個漆黑的夜晚,一支小鉛筆從文具盒里悄悄地爬出來。它要去干什么呢?對,它曾對別人說過,它心中藏著一個美好的愿望,一定要去實現!那么它的愿望是什么呢?它的愿望真的容易實現嗎?它會遇到哪些困難或阻礙?它又是怎樣做的?結果怎樣?請
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