快樂讀書吧：十萬個為什么為什么鐵會生銹？為什么面包放久了會發硬？為什么水能帶走臟東西？……你想知道這些問題的答案嗎？快來讀一讀科普作品吧！十萬個為什么

1.能產生閱讀蘇聯作家米·伊林的《十萬個為什么》、中國的《十萬個為什么》《灰塵的旅行一中國科普作品精選》等科普作品的興趣，自主規劃閱讀。

2.在閱讀科普作品時，能提出不懂的問題，并運用多種方法解決。

3.能感受課外閱讀的快樂，樂于與大家分享課外閱讀的成果。閱讀目標閱讀計劃書名篇目時間《十萬個為什么》(米·伊林)第一組6天《看看我們的地球》第二組6天《房間旅行記》《燈的故事》《灰塵的旅行》第三組6天《時鐘的故事》《書的故事》《人類起源的演化過程》全書15天《十萬個為什么》全書第一組第二組第三組全書《看看我們的地球》《神奇自然》《細菌與人類》《動植物》《日常生活》《發明創造》《趣味科學》《人類起源的演化過程》《十萬個為什么》10天6天6天6天5天方法指導運用課堂上學過的方法理解書中的內容。讀完書以后想一想這本書講得是否有道理。互動交流閱讀交流我最喜歡的科普讀物是中國的《十萬個為什么》。這是一部普及版的百科全書，內容非常廣泛，采取一問一答的方式介紹各類科學知識，深入淺出，圖文并茂，生動有趣。中國有一本非常有名的科普讀物——《看看我們的地球》，作者是李四光，原名李仲揆，湖北黃岡人，蒙古族，地質學家、教育家、音樂家、社會活動家、中國地質力學的創立者、中國現代地球科學和地質工作的主要領導人和奠基人之一。我最近讀了高士其爺爺的《灰塵的旅行》。該書從“神奇自然”“細菌與人類”“動植物”“舊常生活”“發明創造”“趣味科學”六個方面精選了一系列科普名篇，主要講述了環保、高新科技及對未來科學技術的暢想。本書立意高遠，不但啟發了青少年讀者對大自然環境的審視，提倡了環保，同時還激勵了青少年對未來探索的興趣與信心，非常有教育意義。互動交流閱讀交流你們說的這幾本書我都讀過，閱讀后增長了不少知識。我還讀過《人類起源的演化過程》這本書，它是由中國科學院院士賈蘭坡寫的。全書分為“爺爺的爺爺哪里來”和“悠長的歲月”兩個部分。這本書里的內容豐富多彩，我最喜歡“北京人頭蓋骨丟失之謎”這部分內容，它激發了我的探究興趣。互動交流閱讀交流浮萍浮萍，一種細小的多年生草本植物，像荷葉一樣漂浮在水面上，隨著流水四處游蕩。浮萍葉子的表面是綠色的，挨著水面的部分是紫色的。在葉子的背面，有一個小小的囊袋，新的浮萍在這個囊袋里孕育。只要到了繁殖季節，新個體和母體脫離，很快就能長成新的浮萍。讀書卡片展示矢車菊矢車菊，森林里出名的魔術師。在矢車菊纖細的灰白色的莖稈的頂端，有一些蓬松的形狀酷似犄角的紫紅色或藍色小花，這些花不能結子，能結子的是花中間那些暗紅色的管狀花蕊。讀書卡片展示十萬個為什么第一課時第二課時語文四年級下冊

為什么鐵會生銹？為什么面包放久了會發硬？為什么水能帶走臟東西？水為什么能滅火？為什么加了酵母的面團會發起來？……第一課時生活中的一些科學知識，我們可以通過閱讀相關的科普作品來了解。

作者在這本書中，帶著我們進行了一次屋內旅行，對鐘表、自來水龍頭、爐子、桌子、灶臺、鍋架、餐具柜、衣櫥等，提出了許多看似簡單，卻不那么容易回答的問題。你讀過這本書嗎？讀一讀課本中米·伊林的《十萬個為什么》中的一個片段，讀完說一說：你了解到了什么知識？讀起來有什么感覺？你們家里每天總有人生爐子，煮馬鈴薯。也許你自己就很會生爐子或者煮馬鈴薯。可是請你解釋一下：為什么爐子里的柴會畢剝作響？為什么煙會走煙筒出去，而不向屋里冒？煤油燃燒的時候，從哪里來的煙?為什么烘烤的馬鈴薯有一層硬皮，煮的卻沒有？恐怕你不能解釋明白吧。或者問你:水為什么能滅火？我的一位熟人回答說:“水能滅火，因為它又濕又冷。”可是煤油也又濕又冷，你倒是試試用煤油來滅火吧！不，你還是不試為好，一試就得報火警了。你看，問題挺簡單，可是要回答它卻不那么容易。我再給你猜十二個關于最簡單事物的謎，你愿意不愿意?語言幽默風趣再來讀一讀米·伊林的《十萬個為什么》中描寫時鐘的一個片段，讀完說一說：你了解到了什么知識？讀起來有什么感覺？我們小時候都覺得，鐘表是個活物件。聽到滴答滴答的聲音時，我們以為，這是鐘表小心臟跳動的聲音。打開表蓋后，看到那么多大大小小的齒輪在運動，我們的眼睛都不夠用了。這里面簡直就像個大工廠！那些齒輪忙忙碌碌地干著活，就為了讓時針和分針這兩個小懶蛋動起來。乍看上去，這倆家伙還真不愿意動彈呢！所有工廠都有蒸汽機、柴油機類的發動機，它能使全廠的機器運轉起來。時鐘里也必須有這樣的發動機，因為時鐘自己不能動，它不是活的。你讀過這本書嗎？《比黃金還寶貴的東西》《孔子也莫名奇妙的事》《房屋會“講話”嗎？》看看書中的幾個題目，是不是讓你充滿了好奇心？比黃金還寶貴的東西是什么呢？孔子感到莫名奇妙的事是什么呢？房屋真的會講話嗎？帶著這些問題，去閱讀相關篇目，看看自己猜的對不對吧！對于一本厚厚的書，你有什么好的讀書方法嗎？你會制定怎樣的閱讀計劃呢？屋內旅行記第一站自來水龍頭人們什么時候開始洗澡？為什么用水來洗滌？人怎樣迫使肥皂泡工作？為什么我們要喝水？水會不會炸毀書屋？固體的水？為什么穿上冰刀不能在地板上滑溜？有沒有透明的水和透明的鐵？第二站爐子人什么時候開始會取火？為什么火柴會著火？火柴是什么時候發明的？爐子燒著以后，劈柴到哪里去了？爐子里火旺的時候，為什么呼呼直響？為什么水能滅火？關于爐子的謎？第三站餐桌和爐灶廚房實驗室馬鈴薯是什么？為什么我們不吃生馬鈴薯？第四站廚房鍋架第五站碗柜第六站衣柜屋內旅游讀一讀《十萬個為什么》目錄，說說你發現了什么吧！每一個“站點”都是家中的一個地方。所以這本書原來還有一個副標題，叫“屋內環游記”。第一站自來水龍頭第二站爐子第三站餐桌和爐灶第四站廚房鍋架第五站碗柜第六站衣柜每一個“站點”下面的問題都是圍繞著這個站點來問的。可以選擇感興趣的站點、問題，讀一讀。第一站自來水龍頭人們什么時候開始洗澡？為什么用水來洗滌？人怎樣迫使肥皂泡工作？為什么我們要喝水？水會不會炸毀書屋？固體的水？為什么穿上冰刀不能在地板上滑溜？有沒有透明的水和透明的鐵？對書的大致結構有了一定了解后，我們一起來交流讀書方法吧！按感興趣的程度自己排序讀按順序讀自己讀結成對子讀小貼士閱讀科普作品的時候，可能會遇到一些不理解的科技術語。這時要運用在課上學過的方法，試著去理解。讀完后還可以查一查，書中談到的一些科學問題，現在有什么新的研究成果。知道了讀書方法后，讓我們聯系實際來制定閱讀計劃吧！

看看科普書的目錄，說說分別由幾個部分組成。在大致確定每個部分閱讀時間的基礎上，估算出讀完整本書需要的時間。閱讀計劃表閱讀書目閱讀日期每天讀幾頁每天讀多少時間

《十萬個為什么》的上冊編排了一個閱讀指導，要完成書上的閱讀指導，還可以自己設計讀書記錄卡，或讀書日記，寫下自己讀書的收獲和感受。第二課時課下我們已經閱讀了一些書目，做了各種形式的閱讀記錄，這節課我們來交流分享一下吧！在讀書的時候你遇到了哪些不理解的地方，是怎么解決的？聯系上下文，結合生活經驗。查資料。請教別人。閱讀=文本+思考

閱讀的另一半是你的思考，文本與思考放在一起才是閱讀。我們在閱讀的時候