姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

（1）一只zhīzhū正在織網。

（2）小鳥不小心zhuàng到了qiángbì上。

（3）海燕已經zhǔnbèi好迎接bàofēngyǔ的到來。

（4）小貓吃bǎo之后在草地上shài太陽。

（5）bào風雨猛烈地zhuàng擊著屋頂，奏出激昂的樂章。二、填空題2、查字典，填空。

（1）“誤”用部首查字法，應先查部首________，除部首再查________畫。“誤”在字典中有以下義項，選擇它在詞語中相應的解釋。（填序號）

①錯；②耽誤，耽擱；③因自己做錯而使人受害；④不是故意而做錯事。

誤傷(

)錯誤(

)

誤人子弟(

)

（2）“斗”是多音字。根據它在字典中的讀音和解釋，寫出“斗”在下列詞語中的讀音。

dǒu①量糧食的器具；②像斗的東西；③星宿名，二十八宿之一。

dòu①對打；②比賽勝負；③拼合，湊近。

星斗(

)斗智(

)戰斗(

)3、辨字組詞

籠______

慢______

啄______

卷______

班______

攏______

漫______

琢______

倦______

斑______三、信息匹配4、用“\”劃去句中括號里不正確的詞語。

（1）小紙船在水面上輕輕地(飄蕩

蕩漾)。

（2）這么多的白荷花，一朵有一朵的(姿勢

姿態)。

（3）我們一邊走，一邊唱起了(輕巧

輕快)的歌兒。

（4）爸爸的鼻子很(靈巧靈敏)，老遠就能聞到燒鴨的香味。

（5）從那以后，我一直在(雕琢琢磨)蜻蜓的復眼是怎么回事。四、選擇題5、下列詞語中書寫有誤的一項是（

）A．荒野

偶爾

密密層層B．旅行

合攏

急急忙忙C．玩耍

敲打

銀光閃閃D．麻鵲

誠實

堤心吊膽五、課內閱讀6、課內閱讀。《荷花》節選荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花（辮瓣）兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽（脹漲）得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大（副幅）活的畫，那畫家的本領可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風（漂飄）動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。1．把（

）里不正確的字劃掉。

2．選文第一自然段第______句描寫荷葉。這句話中，寫荷葉顏色的詞語是_______，寫荷葉形態的詞語是_______，寫荷葉多而密的詞語是_______。

3．作者細致觀察了_____種白荷花開放的姿勢，分別是：_____________

4．文中“冒”字用得好，好在哪里？

_______________________

5．為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢？

_______________________六、現代文閱讀7、閱讀理解。

的狐貍①大楊樹上有個馬蜂窩，馬蜂飛來飛去蜇（zhē）人，真可恨！老農看見了，就拿一只口袋套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔在樹底下，回家吃飯去了。②梅花鹿和羚羊跑過來發現了口袋，以為里邊有什么好吃的東西。梅花鹿叫道：“我先看見的，該歸我。”羚羊喊道：“是我先看見的，該歸我。”它們爭啊吵啊，誰也不讓誰。這吵吵嚷嚷的聲音讓一只尖耳朵狐貍聽見了。它鬼頭鬼腦地溜過來，看見了那個圓鼓鼓的口袋，想：里面準是一塊大肥肉，足夠我吃兩頓的。③于是，狐貍轉了轉眼珠，抓了抓耳朵，想了個壞主意：“別吵了，別吵了！我來給你們評評理。”梅花鹿和羚羊說：“都說你聰明，一定有好辦法。我們聽你的。”狐貍一聽高興極了。它瞇起眼睛，清清嗓子，裝出一副公正的樣子說：“那這樣吧，你們誰跑得快，口袋就歸誰。現在就比賽，從這兒跑到小河邊，再跑回來。④梅花鹿和羚羊拼命地向小河邊跑去。⑤狐貍得意地打開口袋。一下子，馬蜂全飛出來了。狐貍扔下ロ袋沒命地逃。馬蜂緊追上去，把狐貍蜇得____________。1．下面哪個詞語放在課題中最合適？將最合適答案的序號，在答題卡上涂黑。

A．熱心

B．貪心

C．狠心

D．耐心

2．梅花鹿、羚羊看見口袋，以為________；狐貍想到的壞主意是________________。

3．把第5自然段最后一句話補充完整寫在答題卡的規定位置．再想一想：如果此時你正在狐貍身邊，會對它說什么？

________________________

4．這個故事最想告訴我們什么呢？（）A．狐貍很貪心。B．梅花鹿和羚羊很傻。C．貪心的人沒有好下場。D．不能輕信別人的話。七、語言表達8、口語交際。

小明借別人的東西總是不及時歸還，作為他的好朋友，請你寫幾句話勸勸他。

_______________________________________________八、想象作文9、寫作。

想象帶給我們一個