走向世界大舞臺優選教案一、教學分析（一）教學目標1．知識目標：了解走向世界大舞臺的形式與途徑，懂得在國際交往中要學會關愛，相互理解，贏得尊重。知道自己是多樣世界中的一員，明白通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量的道理，積極為世界增添光彩。2．能力目標：明確如何提升個人素養，適應世界發展的趨勢和要求。能夠正確認識個人與世界的關系，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任。3．情感態度與價值觀目標：作為世界中的一員，要勤于溝通、真誠合作，為國家乃至世界承擔起更多的責任。具有國際視野，自覺增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象，積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力，為世界作貢獻。（二）教學重難點1．教學重點：提升個人素養。2．教學難點：如何提升個人素養。（三）教學方法講授法、情景教學法、合作探究法等。二、教學過程（一）導入新課多媒體出示材料。《大眾日報》青島6月13日訊靈山灣畔，光影為媒，擁抱上合。6月13日晚上，由國家電影局、山東省政府主辦，青島市政府承辦的首屆上合組織國家電影節在位于青島西海岸新區的星光島大劇院開幕。來自上合組織國家的電影代表團、電影藝術家、電影企業代表、中外媒體記者，以及熱情洋溢的青島市民，共同見證了開幕盛況。首屆上合組織國家電影節是為配合上合組織青島峰會而舉辦的重要人文交流活動，遵循“互信、互利、平等、協商、尊重多樣文明、謀求共同發展”的精神，推動上合國家電影合作交流。電影節為期五天，由精彩的開幕式、閉幕式及頒獎典禮、電影展映、電影評獎、電影合作論壇、“聚焦國家”單元、電影市場、文化體驗等主體活動構成。師：世界是廣闊的，文化是多元的，走向世界大舞臺的形式，除了舉辦國際電影節，你還能列舉哪些形式？學生回答。師：回答得很好。今天，我們就這一話題，展開學習——《走向世界大舞臺》。（二）自主預習梳理新知1．多彩世界中的我：①世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的；②我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往；③我們學會關愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。2．我為世界添光彩：①每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發展產生影響。我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量；②著眼未來，我們要適應世界發展趨勢要求，全面提升個人素養：不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊；樹立科學精神，掌握科學思維方法；增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象，積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。（三）合作探究提升能力探究一：多彩世界中的我【活動一】走向世界的形式材料一為涵養僑務資源，山西組織英國、加拿大等20多國僑團僑社僑領230人訪晉交流；建立境外聯系單位、聯系人機制，分別與加拿大、俄羅斯、柬埔寨、日本等國僑團簽署協議。同時，舉辦36個國家516人參加的“中華大樂園——德國法蘭克福營”“2017華文教育示范校、華教機構負責人華夏行”和“海外華裔青少年中國尋根之旅夏、秋令營”等活動，并選拔44名教師赴泰國、菲律賓、印度尼西亞和斯里蘭卡華校支教。材料二由上海市人民對外友好協會和上海市青年聯合會主辦、上海市青少年活動中心承辦的第14屆上海國際青少年互動友誼營，于2018年7月26日晚在同濟大學第二附屬中學落下帷幕。……韓流來襲，韓國營員們帶來了說唱Asiandrum與江南Styles的歌舞串燒，驚艷全場。來自厄瓜多爾的營員穿上了美麗的民族服裝，演繹了別具風情的舞蹈《致我美麗的厄瓜多爾》。美國營員們上演了小品《美國偶像》，舞技超群的魅力女孩，才華橫溢的少年詩人，誰將成為下一個美國偶像？……能歌善舞的尼泊爾營員帶來了動人的民族舞蹈，并深情演繹中文歌曲《漂洋過海來看你》。……最后登臺的中國營員們帶來表演《歌舞青春》，一起在歌聲中舞動青春。朝夕相伴、攜手同行的十天，已讓各國少年們年輕的心緊緊相連。分別時分，營員們相擁而泣，感嘆十天的時間過于短暫，不舍離開。這些年輕而美好的心靈彼此相惜，手拉手一起踏上歸途。莫負好時光，青春正當時，分離是為了下一次的相聚，重逢之時，我們依然熱情相依。互動友誼營就此告一段落，可這動聽的故事，未完待續……探究：以上兩則材料共同說明了什么？學生分組探究回答。小結：世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。我們學會關愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。探究二：我為世界添光彩【活動二】我為世界貢獻力量材料一環球網軍事5月17日報道15日，由U.T.A環球戰術聯盟助力的非洲反盜獵志愿行動發布會暨小組歡送會，在U.T.A北京訓練中心召開。在歡送會上，反盜獵志愿行動創始人王珂先生向到場的嘉賓和朋友介紹了反盜獵工作計劃匯報。同時，U.T.A環球戰術聯盟宣布與“中津野生動物保護基金會”，成立“非洲反盜獵志愿行動北京保障中心”，為赴非的反盜獵志愿者提供全面的支持和幫助。U.T.A環球戰術聯盟希望能夠號召業內同行，貢獻愛心，一起公益助力“非洲反盜獵志愿行動”。材料二近日，位于印度洋西南部的兩個非洲島國——毛里求斯、馬達加斯加，飄起了“中國味道”。作為首批支持孔子學院的企業，以及國家漢辦長期戰略合作伙伴，李錦記向身在毛里求斯和馬達加斯加孔子學院的漢語教師志愿者，捐贈了在非洲本地采購、適合當地食材和烹飪的李錦記醬料產品，為遠在異國他鄉的志愿者帶來久違的家鄉的味道。探究：以上兩則材料說明了什么？學生分組探究回答。小結：材料說明了每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發展產生影響。我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量。【活動三】怎樣全面提升個人素養材料2016年9月13日上午，中國學生發展核心素養研究成果發布會在北京師范大學舉行。中國學生發展核心素養，綜合表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新六大素養，具體細化為國家認同等十八個基本要點。根據這一總體框架，可針對學生年齡特點進一步提出各學段學生的具體表現要求。探究：（1）著眼未來，我們要適應世界發展趨勢要求，全面提升哪些個人素養？（2）如何才能提高個人素養？小結：（1）我們要從人文底蘊、科學精神、社會責任感、社會實踐、創新能力等方面來提高個人素養。（2）要想提高個人素養，就要不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊；樹立科學精神，掌握科學思維方法；增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象，積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。（四）交流展示提升能力1．分組展示自主預習的內容，此部分可以一組展示，另一組負責評價，并予以補充完善。2．合作探究部分，組與組之間展開競爭